<p class="ql-block"> 昨天去黃校長(zhǎng)辦公室碰到陳文偉老師帶著他家屬王老師來(lái)學(xué)校報(bào)道，黃校長(zhǎng)給王老師分配崗位七年級(jí)班主任和一個(gè)班的英語(yǔ)。</p><p class="ql-block">第一回合：</p><p class="ql-block"> 王老師：“在鄉(xiāng)下一直帶班主任，現(xiàn)在真不想帶了！”</p><p class="ql-block"> 陳文偉老師：“在鄉(xiāng)下帶的特別好，來(lái)這更應(yīng)該帶！” </p><p class="ql-block">第二回合：</p><p class="ql-block"> 王老師：“你真會(huì)拆臺(tái)呀！也不提前和我商量，俺倆都帶班主任，娃怎么辦？”</p><p class="ql-block"> 陳文偉老師：“以后我多接送，多照看，我們學(xué)校班主任比鄉(xiāng)下要清閑?！?lt;/p><p class="ql-block">第三回合：</p><p class="ql-block"> 王老師：“清閑啥呀？你天天回那么晚?！?lt;/p><p class="ql-block"> 陳文偉老師：“那是我們有追求的老師自愿干的，是內(nèi)驅(qū)力的作用，又不是學(xué)校要求的?！?lt;/p><p class="ql-block"> 全程陳文偉老師都在幫著黃校長(zhǎng)勸他媳婦帶班主任，如果不知情的人看了此對(duì)話，絕對(duì)想象不到這是親老公。</p><p class="ql-block"> 陳老師一直面帶微笑，主打一個(gè)神說(shuō)神對(duì)呀！那一刻，我看到的是一個(gè)“大丈夫”的擔(dān)當(dāng)，同時(shí)又看到了一個(gè)優(yōu)秀班主任的格局！在陳老師的眼中沒有小我，他心中有學(xué)校，有學(xué)生。他認(rèn)為王老師來(lái)實(shí)驗(yàn)學(xué)校應(yīng)該多為學(xué)校解決急難愁盼問題，王老師帶班優(yōu)秀嚴(yán)格，就應(yīng)該帶，可以讓更多孩子享受到優(yōu)質(zhì)教育。然后考慮的才是自己的小家。</p><p class="ql-block"> 我深深的被感動(dòng)，向陳文偉老師投去了敬佩的目光，我們內(nèi)心深處被征服的一定是這種大無(wú)私的精神！此時(shí)我想起一句話：哪有什么歲月靜好，是有人再替你負(fù)重前行。實(shí)驗(yàn)學(xué)校正是有陳老師這樣一群人，我們才可以在大樹下乘涼，向陳老師這樣的實(shí)驗(yàn)人致敬！</p><p class="ql-block"><br></p>