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薪火傳善,共赴成長(zhǎng) ——三道嶺中學(xué) “青藍(lán)工程” 師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)溫情落幕?

<p class="ql-block">  為踐行 “善成新學(xué),成全育才” 的善成教育理念,搭建教師成長(zhǎng)互助平臺(tái),9 月 22日,三道嶺中學(xué) “青藍(lán)工程” 師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)在黨建活動(dòng)室隆重舉行。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、結(jié)對(duì)師徒及教師代表同聚一堂,共同見證這場(chǎng)關(guān)于傳承、責(zé)任與希望的教育之約。?</p> <p class="ql-block"><b>一紙名單,牽起 “青藍(lán)” 之約?</b></p><p class="ql-block"> 活動(dòng)伊始,郭副校長(zhǎng)手持結(jié)對(duì)名單,用沉穩(wěn)而飽含期許的聲音,逐一宣讀本次 “青藍(lán)工程” 的師徒配對(duì)。點(diǎn)到名的師徒紛紛點(diǎn)頭示意相視而笑 —— 這不僅是一份名單,更是一份 “以老帶新、以善傳善” 的責(zé)任交接。激勵(lì)的掌聲,為這份即將開啟的師徒情誼送上最真摯的祝福。?</p> <p class="ql-block"><b>兩份囑托,指明 “善育善成” 的方向?</b></p><p class="ql-block"> “善教者得法,善學(xué)者見效!” 郭副校長(zhǎng)圍繞教育教學(xué)工作提出要求,希望師傅們帶徒弟磨 1 節(jié)精品課、每周聽 2 次課,把 “課堂管理、學(xué)情分析” 的實(shí)用方法傳下去;徒弟們要每學(xué)期寫 3 篇教學(xué)反思,在模仿中創(chuàng)新?!白屆抗?jié)課都有善成的溫度,這才是我們的目標(biāo)!”?</p> <p class="ql-block">  庫爾班副校長(zhǎng)則聚焦班主任工作,對(duì)擔(dān)任班主任的師徒強(qiáng)調(diào):“班級(jí)是善成教育的‘小陣地’,師傅要教‘善管’的方法,比如怎么用班會(huì)傳善德;徒弟要學(xué)‘善育’的耐心,多關(guān)注每個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)。咱們一起把班級(jí)打造成‘明善、向善、成善’的樂園!” 兩位領(lǐng)導(dǎo)的囑托,既具體又貼合善成理念,為師徒們指明了努力的方向。</p> <p class="ql-block"><b>師徒發(fā)言,道出 “共促善成” 的決心?</b></p><p class="ql-block"> “作為師傅,我會(huì)把教學(xué)中的‘干貨’毫無保留地分享,陪徒弟一起磨課、研課,不僅教‘怎么教’,更教‘怎么育善’?!?師傅代表李勝老師的發(fā)言樸實(shí)而堅(jiān)定,話語里滿是對(duì) “善教” 的擔(dān)當(dāng)。?</p> <p class="ql-block">  徒弟代表蹇魏老師則帶著朝氣承諾:“我們會(huì)以師傅為榜樣,主動(dòng)請(qǐng)教、認(rèn)真反思,把‘善學(xué)’刻在心里,努力早日成為能獨(dú)當(dāng)一面的‘善育者’,不辜負(fù)師傅和學(xué)校的期望?!?師徒發(fā)言,一老一新,卻同樣傳遞出 “師徒共進(jìn)、共促善成” 的信念,臺(tái)下掌聲再次響起,為這份真誠(chéng)點(diǎn)贊。?</p> <p class="ql-block"><b>一份協(xié)議,寫下 “攜手成長(zhǎng)” 的約定?</b></p><p class="ql-block"> “請(qǐng)師徒雙方共同簽下這份協(xié)議,讓我們的傳承更有力量!” 隨著主持人的引導(dǎo),結(jié)對(duì)師徒依次上臺(tái),在《“青藍(lán)工程” 師徒結(jié)對(duì)協(xié)議》上鄭重簽下名字。筆尖落下的不僅是姓名,更是雙方對(duì) “教學(xué)指導(dǎo)、師德修養(yǎng)、專業(yè)發(fā)展” 的承諾 —— 師傅要幫徒弟成長(zhǎng),徒弟要主動(dòng)汲取經(jīng)驗(yàn),在善成教育的路上攜手同行。?</p> <p class="ql-block">  吳校長(zhǎng)在本次“青藍(lán)工程”師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)總結(jié)發(fā)言中:希望老師們做教學(xué)的智者,做教育的行者,做教學(xué)相長(zhǎng)的傳承者,做教育援疆的使者。</p> <p class="ql-block"><b>一張合影,定格 “薪火相傳” 的溫暖?</b></p><p class="ql-block"> 活動(dòng)最后,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、結(jié)對(duì)師徒走上臺(tái),在 “薪火傳善?青藍(lán)共進(jìn)” 下合影。鏡頭前,徒弟們緊挨著師傅的肩膀,一張張笑臉定格成這個(gè)秋天最溫暖的畫面。?</p> <p class="ql-block">  “青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”,這場(chǎng)師徒結(jié)對(duì)活動(dòng),不僅是一次簡(jiǎn)單的儀式,更是善成教育理念的生動(dòng)實(shí)踐 —— 以 “老教師的善教” 帶動(dòng) “新教師的善學(xué)”,用 “師徒的共進(jìn)” 推動(dòng)學(xué)校教育的發(fā)展。未來,相信這些 “青藍(lán)” 師徒會(huì)帶著這份初心,在教育路上并肩前行,讓善成之花綻滿校園!</p> <p class="ql-block">編輯:王培</p><p class="ql-block">一審:徐倩</p><p class="ql-block">二審:郭洪香</p><p class="ql-block">三審:吳平</p>