深耕教研沃土，碩果盈枝滿庭芳 <p class="ql-block"> 教研活動(dòng)不僅是一次靈魂的喚醒，更是一場(chǎng)詩(shī)意的修行。為了進(jìn)一步加強(qiáng)教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力及自我成長(zhǎng)，臺(tái)兒莊區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)于2025年9月23日下午開(kāi)展了第二次數(shù)學(xué)教研活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 一年級(jí)胡文婷老師帶領(lǐng)大家一起梳理了第二單元6-10數(shù)的認(rèn)識(shí)和加減法的內(nèi)容，對(duì)本單元的學(xué)習(xí)目標(biāo)和重難點(diǎn)做了進(jìn)一步的解讀，強(qiáng)調(diào)教學(xué)中要注重?cái)?shù)的認(rèn)識(shí)與運(yùn)算相融合，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)生動(dòng)有趣流域發(fā)現(xiàn)并提出問(wèn)題的學(xué)習(xí)情境，充分的利用數(shù)的組成，加強(qiáng)對(duì)計(jì)算方法的引導(dǎo)。</p><p class="ql-block"> 殷曉寒老師試講的認(rèn)識(shí)6和7，選取充滿童趣的素材,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。創(chuàng)設(shè)了“來(lái)到花果山一樹(shù)下觀猴一小猴運(yùn)桃一小猴分桃一小猴跳水一小猴學(xué)釣魚(yú)”系列情境,體現(xiàn)了人與自然、人與動(dòng)物和諧相處的主題。同時(shí)注重讓學(xué)生經(jīng)歷數(shù)概念形成的過(guò)程。引導(dǎo)學(xué)生借助圓片表示相等的數(shù)量,然后過(guò)渡到用數(shù)字表達(dá)，使學(xué)生體會(huì)可以用一個(gè)數(shù)字符號(hào)表示同樣的數(shù)量。接下來(lái),通過(guò)“認(rèn)識(shí)數(shù)字一借助計(jì)數(shù)器體會(huì)數(shù)的順序、比較相鄰兩個(gè)數(shù)之間的大小關(guān)系一序數(shù)一數(shù)的組成”這樣的教學(xué)活動(dòng)，幫助學(xué)生形成初步的符號(hào)意識(shí)和數(shù)感。</p> <p class="ql-block"> 二年級(jí)葛文靜老師圍繞“乘加乘減”教學(xué)展開(kāi)，在具體的生活情境中，讓學(xué)生理解乘加乘減的算理，掌握含有乘加乘減算式的運(yùn)算順序。學(xué)會(huì)用含有乘加乘減的算式解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題，掌握比較兩個(gè)量的大小得出結(jié)論的解題思路。原海梅老師在解決問(wèn)題時(shí)培養(yǎng)學(xué)生多元化思考、多策略解題的思維方式，體會(huì)數(shù)學(xué)在生活中的作用。</p> <p class="ql-block"> 三年級(jí)胡悅老師梳理了第三單元《觀察物體》的主要內(nèi)容，第三單元主要學(xué)習(xí)根據(jù)具體事物、照片或直觀圖辨認(rèn)從不同角度觀察到的簡(jiǎn)單物體，本部分內(nèi)容為學(xué)生接下來(lái)學(xué)習(xí)辨認(rèn)從不同方向觀察到的幾何組合體的形狀積累生活經(jīng)驗(yàn)，使學(xué)生進(jìn)一步增強(qiáng)空間想象能力，發(fā)展空間觀念和初步的幾何直觀。胡老師講解的非常細(xì)致，老師們收獲頗豐。</p><p class="ql-block">? 趙蕾老師試講的《搭配問(wèn)題》，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生有序思考的思維習(xí)慣，使學(xué)生初步感受組合思想，形成初步的符號(hào)意識(shí)和應(yīng)用意識(shí)。</p> <p class="ql-block"> 四年級(jí)徐艷老師圍繞“三位數(shù)乘兩位數(shù)筆算”教學(xué)展開(kāi)，聚焦算理理解、算法優(yōu)化及學(xué)生常見(jiàn)問(wèn)題解決，旨在提升教師對(duì)該內(nèi)容的教學(xué)把握能力，促進(jìn)學(xué)生運(yùn)算能力的有效培養(yǎng)。一致認(rèn)為“三位數(shù)乘兩位數(shù)筆算”是在“兩位數(shù)乘兩位數(shù)”“多位數(shù)乘一位數(shù)”基礎(chǔ)上的延伸，核心是讓學(xué)生理解“用兩位數(shù)的十位去乘三位數(shù)，積的末位與十位對(duì)齊”的算理，這是承上啟下的關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn)，需銜接舊知、突破新知難點(diǎn)。魏秀真老師的試講為老師們提供教學(xué)思路，指明方向。</p> <p class="ql-block"> 五年級(jí)教研的主要內(nèi)容是青島版數(shù)學(xué)第2單元《對(duì)稱、平移與旋轉(zhuǎn)》，本單元是在學(xué)生已經(jīng)初步認(rèn)識(shí)了軸對(duì)稱圖形，了解了生活中平移旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)的。第一環(huán)節(jié)由賀雷老師帶領(lǐng)全體老師對(duì)本單元內(nèi)容進(jìn)行解讀，然后由張春婷老師試講。本單元素材的選取較好的體現(xiàn)了圖形變換在生活中的應(yīng)用，注重學(xué)生的動(dòng)手操作，整合例題內(nèi)容，在比較中體會(huì)圖形變換的特點(diǎn)，有利于學(xué)生利用已知學(xué)習(xí)和生活經(jīng)驗(yàn)展開(kāi)學(xué)習(xí)。</p> <p class="ql-block"> 本次六年級(jí)半日大教研的主要內(nèi)容是青島版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)第三單元《布藝興趣小組—分?jǐn)?shù)除法》。本單元是在學(xué)習(xí)了分?jǐn)?shù)乘法和方程知識(shí)的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的，這部分內(nèi)容是今后學(xué)生學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算和解決與分?jǐn)?shù)有關(guān)的實(shí)際問(wèn)題的基礎(chǔ)。首先是張秀俠老師對(duì)本單元的整體內(nèi)容進(jìn)行解讀。其次由李莉老師針對(duì)本單元的信息窗進(jìn)行試講。為幫助學(xué)生更好地探索和理解分?jǐn)?shù)除法的計(jì)算方法,教學(xué)時(shí),教師應(yīng)適時(shí)安排一些分一分、畫(huà)一畫(huà)、折一折、涂一涂等活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)借助操作、涂色或畫(huà)線段圖等方法,探究分?jǐn)?shù)除法的計(jì)算方法。同時(shí)注重培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力和創(chuàng)新意識(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生提出不同的解題思路和方法，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。</p> 秋光為序催奮進(jìn)，精心部署啟新程 <p class="ql-block"> 此次教研活動(dòng)，為教師明確了新學(xué)期的工作目標(biāo)與路徑，搭建了交流與成長(zhǎng)的平臺(tái)。相信老師們將以最飽滿的熱情、最務(wù)實(shí)的作風(fēng)凝心聚力、踔厲奮發(fā)，扎實(shí)推進(jìn)各項(xiàng)教研與教學(xué)任務(wù)，共同書(shū)寫(xiě)臺(tái)兒莊區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)數(shù)學(xué)教育高質(zhì)量發(fā)展的嶄新篇章。</p>