<p class="ql-block" style="text-align:center;">嗨！你好幼兒園</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">這是我第一次松開爸爸媽媽的手</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">來到一個既陌生又期待的地方</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">這里沒有熟悉的爸爸媽媽的懷抱</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">但有溫柔親切的老師媽媽</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">這里，是一個充滿奇妙未知的世界</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">帶著好奇的目光，邁著稚嫩的腳步</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">我一點點走進振明幼兒園</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">讓我們一起快樂出發(fā)</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">踏上這段奇妙的旅程吧</p> 課程緣起 <p class="ql-block ql-indent-1">小班，是幼兒從家庭生活步入集體生活的第一步。從熟悉的環(huán)境進入到陌生的環(huán)境，對小班幼兒而言是一個巨大的考驗，這意味著寶貝們要適應與同伴共同生活和學習，如何幫助幼兒盡快適應新環(huán)境，對集體產(chǎn)生安全感，從而喜歡上幼兒園，這是老師和家長們共同關(guān)注的問題。由此誕生了“嗨！你好幼兒園”的主題活動。</p> 課程目標 <p class="ql-block ql-indent-1">1.對幼兒園的生活好奇，喜歡上幼兒園，在輕松地生活環(huán)境里，逐漸減輕焦慮情緒。</p><p class="ql-block ql-indent-1">2.見到老師、父母主動問好與道別，逐漸建立良好的行為習慣。</p><p class="ql-block ql-indent-1">3.了解幼兒園的基本規(guī)則，有集體意識和自理能力。 </p><p class="ql-block ql-indent-1"> 4.喜歡和老師、同伴一起游戲，感受集體活動的樂趣。 </p><p class="ql-block ql-indent-1"> 5.感受幼兒園生活的快樂，能用語言和其它的形式向成人表達自己的需求。</p> 課程實施 <p class="ql-block" style="text-align:center;">我的幼兒園</p> <p class="ql-block ql-indent-1">這就是我的幼兒園——墨香居幼兒園</p> <p class="ql-block">1.親子游園</p> <p class="ql-block ql-indent-1">為了讓孩子更好適應幼兒園的生活，邀請家長進行親子游園活動，由家長和孩子共同參加。家長們耐心和孩子們一起游戲，一起制作水墨作品，分享在幼兒園的心情和對幼兒園生活的期待與好奇。</p> <p class="ql-block">2.參觀幼兒園</p> <p class="ql-block ql-indent-1">帶著滿滿的好奇，小朋友們在老師的帶領下開啟了參觀幼兒園之旅。他們好奇地張望著每一處，小手指這兒指那兒，眼中閃爍著光芒。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">圖書角、滑滑梯、沙池區(qū)、涂鴉區(qū)、班級植物角等等，幼兒園的每個地方都是那么的好玩有趣，吸引了孩子們的注意力。</p> 探秘幼兒園 <p class="ql-block">1.班級探秘</p><p class="ql-block ql-indent-1">班級是孩子們的主要活動場所，區(qū)域里的每一份材料都承載著探索的樂趣，幼兒推開了通往無限想象與智慧啟迪的大門。這里是心靈成長的樂園，見證著每一個小小探索者，如何在細微之處，發(fā)現(xiàn)大大的世界，編織屬于自己的精彩篇章。</p> <p class="ql-block">2.戶外探秘</p><p class="ql-block ql-indent-1">戶外探秘活動更是充滿了樂趣，在這片充滿歡聲笑語的戶外場地上，每一個角落都藏著孩子們們無盡的想象與探索的渴望。幼兒園不僅是小朋友們游戲的樂園，更是他們健康成長的起點。</p> 結(jié)交好朋友 <p class="ql-block ql-indent-1">在日常生活中，孩子們會用握握手、擊擊掌、碰碰拳等方式和好朋友打招呼，還會通過分享玩具、一起玩耍、互幫互助等方式不斷地結(jié)交新朋友。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">漸漸地，孩子們們學會了主動交流，友誼在互動中茁壯成長。如今，在每個角落，總能看到小朋友們?nèi)宄扇旱赝嫠！?lt;/p> 我的本領 <p class="ql-block">1.自己穿脫衣物鞋子</p><p class="ql-block ql-indent-1">自己穿鞋對于小班的孩子來說頗具挑戰(zhàn)，“鞋舌”總是調(diào)皮地卷進鞋子里，經(jīng)過多次努力，孩子們終于成功的穿上鞋子。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">孩子們開始變得很能干，喜歡自己的事情自己做，學會了自己扣扣子，學會了自己穿脫衣服。</p> <p class="ql-block">2.有序排隊</p> <p class="ql-block ql-indent-1">排隊時，孩子們知道要一個跟著一個，不能推不能擠，還會互相提醒：“要排好隊哦，不能插隊?！?lt;/p> <p class="ql-block">3.獨立用餐</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">用餐時間，孩子們安靜地坐在餐桌前，自己拿著勺子，一口一口地獨立用餐。每一項新本領的掌握，都是孩子們成長路上的一枚閃亮勛章。</p><p class="ql-block ql-indent-1">看！我是光盤小達人</p> <p class="ql-block">教師思考：</p><p class="ql-block ql-indent-1">生活即教育，教育即生活。在老師的提示下幼兒初步建立了集體生活所需的衛(wèi)生、生活等基本技能。伴隨著各種活動的開展，孩子們漸漸適應幼兒園的環(huán)境，對一日生活常規(guī)和活動規(guī)則越來越熟悉。在與環(huán)境的互動中孩子們漸漸放下了焦慮，他們充分運用多種感官去感受幼兒園環(huán)境，在與同伴的互動和游戲中，體驗著交往的樂趣，感受當下發(fā)生的美好。</p> 愛上幼兒園 <p class="ql-block ql-indent-1">經(jīng)過一段時間的幼兒園生活，孩子們對幼兒園的喜愛之情溢于言表。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">在幼兒園里，每天都上演著孩子們的故事，從清晨踏入幼兒園時的一聲聲“早上好”，到教室里積極參與活動的專注神情，再到戶外與同伴們嬉笑玩耍的歡樂場景，最后到離園時的“拜拜”，孩子們在這里游戲、玩耍、成長，每一天都充滿了意義。</p> 課程反思 <p class="ql-block ql-indent-1">在《嗨!幼兒園》活動中，小朋友們從新奇、焦慮，到慢慢地親近老師，并認識了很多新朋友，學會了表達自己的情緒、體驗了不同的情感，也樂于分享自己的快樂，逐漸建構(gòu)起溫暖、和諧的師幼關(guān)系和同伴關(guān)系，從而愛上幼兒園。</p><p class="ql-block ql-indent-1">雖然我們的主題活動告一段落了，但孩子們對幼兒園的人、事、物還在一直的接觸，自我的服務意識還在增強，喜歡幼兒園的情感持續(xù)在升溫。</p>