<p class="ql-block">細(xì)雨如絲，浸潤(rùn)著初秋的校園。9月28日，一場(chǎng)帶著雨意溫柔的一年級(jí)新生入學(xué)禮如期舉行。一五班的小朋友們滿懷著對(duì)未知的憧憬和期待，踏著歡聲笑語(yǔ)，開(kāi)啟一個(gè)為期六年的成長(zhǎng)篇章。</p> 第一篇章：迎新·植夢(mèng)啟程——雨幕中的初相遇 <p class="ql-block">淅淅瀝瀝的小雨，為入學(xué)禮添了幾分靈動(dòng)。孩子們踮著腳尖，把寫(xiě)滿“考試100分”“想當(dāng)醫(yī)生”的心愿卡輕輕貼在心愿樹(shù)上，卡片像一朵朵小花開(kāi)在枝頭，藏著甜甜的期待。</p> <p class="ql-block">細(xì)雨沾濕了“智慧門(mén)”的紗幔，老師笑著在前引路，孩子們排著小隊(duì)伍依次穿過(guò)，小小的身影漸漸清晰，像是完成了一場(chǎng)從懵懂到啟迪的溫柔接力。</p> 第二篇章：明禮·正心立德——雨聲里的成長(zhǎng)誓 <p class="ql-block">校領(lǐng)導(dǎo)的叮囑語(yǔ)重心長(zhǎng)，老師代表和家長(zhǎng)代表的分享滿含期許，學(xué)生代表的發(fā)言稚嫩卻堅(jiān)定，雨聲成了最溫柔的背景音。</p> <p class="ql-block">“擊鼓鳴志”聲響徹校園，震落了屋檐的雨滴。</p> <p class="ql-block">雨勢(shì)漸緩，老師輕輕在孩子眉心點(diǎn)上紅痣，紅與雨的清潤(rùn)相映，為孩子們開(kāi)啟智慧的大門(mén)。</p> 第三篇章：傳承·烙印校魂——筆墨間的文化根 <p class="ql-block">孩子們握著毛筆，在校長(zhǎng)的指導(dǎo)下一筆一劃書(shū)寫(xiě)“人”字——起筆穩(wěn)重，落筆端正，簡(jiǎn)單兩筆卻藏著“學(xué)做人、做好人”的初心。</p> <p class="ql-block">隨后的“拜師禮”上，孩子們鞠躬致敬，傳承尊師重道的傳統(tǒng)；“感恩禮”中，一個(gè)擁抱、一句“謝謝”，讓家長(zhǎng)眼中泛起淚光，雨水與溫情在此刻交融。</p> 第四篇章：?jiǎn)⒑健は蛎郎L(zhǎng)——吟誦中的古韻風(fēng) <p class="ql-block">全體新生身著傳統(tǒng)服飾，挺胸抬頭，眼神明亮，<span style="font-size:18px;">齊聲吟誦《周禮》，</span>仿佛在雨中汲取了力量，用最真摯的聲音宣告：從此以禮為綱，向美而行。</p> 第五篇章：禮成·見(jiàn)證成長(zhǎng)——鏡頭下的新起點(diǎn) <p class="ql-block">這場(chǎng)雨中的入學(xué)禮，沒(méi)有烈日的暴曬，卻多了份溫潤(rùn)的感動(dòng)。<span style="font-size:18px;">入學(xué)禮圓滿禮成</span>，愿這群小萌娃從這里出發(fā)，帶著儀式感與使命感，在成長(zhǎng)的路上穩(wěn)步前行。</p>