<p class="ql-block"> 當秋風吹走夏日的喧囂，當秋雨洗去樹葉的翠綠，我們在這沉淀與收獲的季節(jié)里相聚，共同開啟這場關(guān)于“看見”的分享。</p> <p class="ql-block"> 賽場是青春的舞臺，每一道身影都在詮釋著熱愛與力量。跟隨王宗祺老師的腳步，我們看見他帶隊出征韓國時，孩子們在賽場上綻放的耀眼光芒；這光芒，是日夜拼搏的勛章，更是讓老師倍感驕傲的珍貴時刻。</p> <p class="ql-block"> 我們不僅能看見賽場上拼搏的身影，也能在字里行間中探尋教育的本源。王子琦老師分享他在《教室里的正面管教》一書中看見的教育力量。</p> <p class="ql-block"> 教育的多彩，需要用眼睛發(fā)現(xiàn)、用心靈珍藏；身邊伙伴的美好，更值得用掌聲喝彩，用祝福點亮。年級組為九月和十月壽星老師們備下了滿含心意的小禮物，一句祝福輕語、一份溫情小禮，將學校的關(guān)懷與集體的暖意，悄悄送進了每位老師的心里。</p> <p class="ql-block"> 看見學生眼中對知識的渴望，便攢起照亮課堂的力；看見家長心中對成長的期盼，便多了份責任與堅定；看見同伴并肩時的溫暖支撐，便讓疲憊化作前行的勁……“看見”是深度的心靈關(guān)照，更是雙向的能量傳遞：它先潤澤了老師的心靈，再讓這份暖意順著掌心、伴著講解，傳遞給每個孩子，也讓我們在同頻共振中，讀懂成長的意義，看見每個生命里璀璨的星辰大海。</p>