<p class="ql-block">2025年9月6日，應(yīng)國防科大黎校長和陳政委的邀請，我為新入校的學(xué)員們講授《最愛我們的國歌》。站上講臺的那一刻，內(nèi)心既激動又充滿敬意。</p> <p class="ql-block">2024年11月20日，我榮幸地成為國防科技大學(xué)首位“高地文化大使”，陳政委親自為我授牌。</p> <p class="ql-block">今年6月27日下午，我在國防科大完成了我值得紀(jì)念的《最愛我們的國歌》第400場授課。</p> <p class="ql-block">每次在這里講解國歌時，我深知，這不僅僅是一堂普通的思想政治教育課，更是一場信念與精神的播種。</p><p class="ql-block">今年國慶節(jié)的晚上，我收到了陳政委發(fā)來的一則讓我久久難以平靜的消息：一位小李同學(xué)在聽完講座后，思想發(fā)生了深刻轉(zhuǎn)變。小李同學(xué)原本是隊里重點關(guān)注的對象——因不愿服從父母安排而一度抗拒報到，開訓(xùn)第一天就提出退學(xué)申請，思想始終消極迷茫。然而，講座后，他主動找隊干部表達心聲：“我以前的人生規(guī)劃只是進大廠賺大錢，但聽了于老師的講座后，我深受感染。我意識到，我的人生中不能只有自己，我要堅定信念、扎根軍營，為國家和軍隊建設(shè)貢獻自己的力量。”</p> <p class="ql-block">這番話讓我動容，也讓我更加深刻地體會到《最愛我們的國歌》講座的意義。</p><p class="ql-block">說實話，我并未與小李同學(xué)見過面，當(dāng)政委提到這個山東小伙子時，我格外留意——因為我也是山東人，我們是地道的老鄉(xiāng)。得知他如今精神煥發(fā)，我既欣慰又感慨，心中更添了一份期盼：我真希望能在校園里見到他，想對他說一句：“好樣的，咱山東孩子，有志氣！”</p><p class="ql-block">我始終相信，思想的種子一旦落地，就有生根發(fā)芽的可能。這也是我堅持講好每一堂課的原因——哪怕場場講述的是同一個主題，我也不敢有絲毫懈怠。因為我知道，聽眾在變，心靈在變，他們可能正處在人生的十字路口，而我們的一句話、一個故事、一個瞬間，就可能成為他們選擇方向的關(guān)鍵。</p> <p class="ql-block">國歌是國家的聲音，是民族的精神脊梁。在講座中，我講述了國歌的歷史，講述那段硝煙彌漫、風(fēng)雨飄搖的年代，先輩們?nèi)绾斡悯r血和生命譜寫出這首振奮人心的旋律。我特別想告訴年輕的軍人朋友：國歌不是儀式背景音樂，它是一種信念的喚醒，是一種無聲的動員令。每一次奏響，都是提醒我們，作為新時代的青年，不能只問我想要什么，更要問我能為誰去戰(zhàn)斗。</p><p class="ql-block">小李同學(xué)聽懂了。他不僅聽進去了，更用自己的選擇證明了他真正“聽懂”了。</p><p class="ql-block">在新生入學(xué)講座的這一特別時刻，能夠看到一個青年學(xué)員從動搖到堅定，從“我”為中心到“我們”為目標(biāo)，從一心想退學(xué)到立志扎根軍營，我覺得，這一場講座的意義，比以往任何一場都更加深刻。它不僅僅是數(shù)字上的“第416”，更是精神傳承的“第1000”、“第1000”……</p> <p class="ql-block">作為國防科大首位“高地文化大使”，我始終銘記自己的使命——不僅要講清楚國歌歷史的脈絡(luò)、傳承的責(zé)任，更要通過一堂堂課，激發(fā)出青年學(xué)員內(nèi)心深處對國家、對軍隊、對使命的熱愛與忠誠。</p><p class="ql-block">小李同學(xué)的故事，是我授課中最寶貴的回報之一。他讓我明白，真正的教育不是灌輸，而是喚醒；不是讓新入軍校的戰(zhàn)友們知道“你必須做什么”，而是讓他們自己選擇“我要成為什么樣的人”。</p> <p class="ql-block">我愿意將這個故事分享給更多人，也希望每一位青年都能在自己的人生某一刻，擁有一個“國歌時刻”——在那一刻，他們不再只是聽眾，而是傳承者、踐行者，是信仰和使命的接棒人。</p><p class="ql-block">謝謝你小李同學(xué)！謝謝你給了我這場授課最動人的注解。也謝謝所有曾認真聆聽、認真思考的年輕戰(zhàn)友們，是你們讓《最愛我們的國歌》不只是一場講座的題目，而是一代青年心中的真實共鳴。</p><p class="ql-block">愿我們在軍旗下共同成長，在信念中共同前行！</p>