<p class="ql-block"> 我何其幸運(yùn)，在望岳詩(shī)校第七期學(xué)習(xí)、在第八期擔(dān)任助教。我滿懷激動(dòng)寫下這篇感言。希望能將我的收獲與感動(dòng)傳遞給更多的朋友，吸引更多同道中人繼續(xù)結(jié)伴同行。</p><p class="ql-block"> 尋尋覓覓，終于在望岳，我找到了詩(shī)和遠(yuǎn)方，</p><p class="ql-block"> 曾幾何時(shí)，“詩(shī)詞”于我，是書架上的蒙塵典籍，是遠(yuǎn)方高不可攀的雅士風(fēng)流。我心懷向往，卻總覺得格律森嚴(yán)、平仄莫測(cè)，自己一個(gè)“零基礎(chǔ)”的門外漢，只能望而卻步。直到那個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我邂逅了 望岳雅集公益詩(shī)詞學(xué)校，從此，我的世界推開了一扇全新的窗。</p> <p class="ql-block">（一） 初心：一場(chǎng)純粹的詩(shī)詞公益之旅</p><p class="ql-block">首先要告訴大家的是，這里的一切，完全免費(fèi)。在這個(gè)浮躁的時(shí)代，“公益”二字顯得尤為珍貴。望岳雅集的老師們，全憑一腔對(duì)傳統(tǒng)文化的熱愛與傳承的責(zé)任，利用業(yè)余時(shí)間傾囊相授。這里沒有商業(yè)氣息，只有純粹的詩(shī)詞天地。招生簡(jiǎn)章里首要強(qiáng)調(diào)的是“人品端正”，這奠定了整個(gè)學(xué)校溫潤(rùn)、正氣的學(xué)風(fēng)。我們因熱愛祖國(guó)、熱愛傳統(tǒng)文化而聚，目標(biāo)純粹，心靈同頻。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">（二） 方法：一條循序漸進(jìn)的登堂之路</p><p class="ql-block">作為“基本零基礎(chǔ)”的學(xué)員，我最擔(dān)心的就是聽不懂、跟不上。但望岳的課程體系，完美地打消了我的顧慮。</p><p class="ql-block">——系統(tǒng)教學(xué)，穩(wěn)扎穩(wěn)打：從初級(jí)班的《格律啟蒙》、《平仄與四聲》開始，老師像教孩子走路一樣，帶我們認(rèn)識(shí)韻書、學(xué)習(xí)四個(gè)基本句式。然后是《對(duì)與粘》、詩(shī)譜的活用，再到五律、七律的對(duì)仗與音步。每一步都講解得清晰透徹，配合文字講義和語(yǔ)音輔導(dǎo)，再輔以檢測(cè)軟件，讓抽象的規(guī)則變得觸手可及。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">——中級(jí)深化，撥云見日：進(jìn)入中級(jí)班，我們開始深入探討孤平、救拗、各種詩(shī)病避忌，并從詩(shī)過(guò)渡到詞。從詞律啟蒙到詞的押韻、節(jié)奏，脈絡(luò)清晰。我記得學(xué)到《詞的聲情與選調(diào)》時(shí)，豁然開朗，終于明白為何“滿江紅”宜抒壯懷，“鷓鴣天”長(zhǎng)于寫情。</p><p class="ql-block">——全員實(shí)名，同步輔導(dǎo)：我們都在微信群里以實(shí)名學(xué)習(xí)，這增加了歸屬感和責(zé)任感。老師隨時(shí)在線答疑，同學(xué)們互相切磋作業(yè)。每十天左右一講的節(jié)奏，既保證了消化吸收的時(shí)間，又維持了學(xué)習(xí)的連貫性。這種“不疾不徐，有的放矢”的節(jié)奏，非常適合我們成年學(xué)習(xí)者。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">（三） 收效：從“不敢下筆”到“我手寫我心”</p><p class="ql-block">這是我感觸最深的部分。在望岳學(xué)習(xí)的半年時(shí)間里，我完成了一場(chǎng)連我本人也想到的蛻變。</p><p class="ql-block">——從畏懼到自信：曾經(jīng)，格律詩(shī)于我如同天書。是望岳的老師鼓勵(lì)我從“兩碗紅燒肉，一盤土豆絲”寫下第一句，現(xiàn)在的我不僅能看懂古人的詩(shī)律精妙，更能自己創(chuàng)作合乎格律的詩(shī)詞。當(dāng)?shù)谝淮螌懗鐾耆下傻钠呓^，并得到老師認(rèn)可時(shí)，那種成就感就像戴上“博士帽”那樣美妙！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">——從“看客”到“作者”：我不再僅僅是詩(shī)詞的欣賞者，更成為了表達(dá)的參與者。春日的繁花，秋夜的明月，朋友的聚會(huì)，家人的生日，生活中的點(diǎn)滴感悟，都能用詩(shī)詞的形式記錄下來(lái)。我學(xué)會(huì)了用“平平仄仄”的密碼，與古人對(duì)話，與自己的內(nèi)心對(duì)話。</p><p class="ql-block">——從“零碎”到“系統(tǒng)”的詩(shī)詞基本知識(shí)的體系化：望岳的課程，從零開始一直可以到高級(jí)班涉及的《詩(shī)經(jīng)》、《楚辭》、四言、六言詩(shī)乃至辭賦，為我們構(gòu)建了一個(gè)宏大的古典詩(shī)歌知識(shí)框架。我不再零散地記憶“鵝鵝鵝”之類的名篇，而是理解了它們?cè)谡麄€(gè)文學(xué)長(zhǎng)河中的位置與流變。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 親愛的朋友，不要猶豫了，是時(shí)候把自己的生活裝扮的“詩(shī)意”一點(diǎn)了。你完全可以變成下一個(gè)詩(shī)人。即時(shí)你已經(jīng)七十、八十歲，即使你過(guò)去沒有怎么接觸過(guò)“格律、平仄”，半年后你就變了！</p><p class="ql-block">望岳雅集是為你我這樣熱愛傳統(tǒng)文化的人所設(shè)立的桃花源。這里有最無(wú)私的老師，最系統(tǒng)的課程，和最溫暖的學(xué)友。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">望岳的大門即將在2025年11月重開，我們?cè)谶@片精神的“望岳”之巔，期待著你的加入。讓我們一起，拾起筆墨，傳承風(fēng)雅，在平仄的韻律中，找到屬于我們這個(gè)時(shí)代的詩(shī)和遠(yuǎn)方。</p><p class="ql-block">望岳雅集，靜候君來(lái)。</p><p class="ql-block">《七絕·望岳畢業(yè)有懷》</p><p class="ql-block">學(xué)海尋津初破芽，</p><p class="ql-block">平平仄仄細(xì)裁霞。</p><p class="ql-block">一朝得沐春風(fēng)化，</p><p class="ql-block">枯木也開玉樹花。</p> <p class="ql-block">注：本文作者為望岳雅集海外書院401分院助教老師</p><p class="ql-block">插圖：胡朝水</p>