<p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);"> 時光悄然流轉，</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);"> 孩子們在知識的海洋里探索，</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);"> 在活動的樂趣中成長，</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);"> 每一個瞬間都閃耀著進步的光芒。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);"> 在成長的道路上留下了一段段</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);"> 充滿力量的精彩印記。</b></p><p class="ql-block"> 本周內，我們以學科為舟，以興趣為槳，在知識的海洋中暢游，收獲了成長的喜悅與自信。在這個充滿活力的校園里，我們通過一場場豐富多彩的活動，開啟了一段段奇妙的學習之旅。語文誦讀活動中，我們與詩詞為伴，在平仄韻律中感受漢語的音韻之美，那是千年文化的沉淀，也是心靈的詩意棲居；數學書寫比賽里，數字與符號交織成思維的樂章，我們用速度與準確詮釋著理性的力量，體會著邏輯的嚴謹與實用的智慧；英語主題活動則像一座橋梁，將知識與游戲結合在一起，更具趣味性，激發(fā)了學生學習的熱情，營造了積極向上的學習氛圍；而班級樓道小小解說員的經歷，更是點燃了我們對未知的探索欲，每一次講解都是對知識的傳遞，也是對自我的超越。</p><p class="ql-block"> 這些活動，不僅僅是知識的傳遞，更是對學科核心素養(yǎng)的生動詮釋。每一次參與，都是對學習熱情的深度激發(fā)，讓我們在成長的道路上不斷突破自我，遇見更好的自己。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);"> 最美聲音.人人皆是朗讀者</b></p><p class="ql-block"> 為深化語文核心素養(yǎng)培育，引導學生在聲情并茂的朗讀中感受語言魅力，激發(fā)對中華經典文字的熱愛，展現童聲瑯瑯的蓬勃朝氣，營造“人人愛朗讀、班班有書聲”的校園文化氛圍，讓課本中的詩意與智慧浸潤童心，在課文朗讀中涵養(yǎng)品質，語文組展了以“誦課文之韻 品語言之美”為主題的課本朗讀評估活動。</p><p class="ql-block"> 一至六年級朗讀拉開帷幕。沒有華麗的舞臺，教室就是孩子們的“主場”；無需復雜的道具，手中的課本便是最好的“劇本”。同學們用標準的普通話朗讀文字，用認真的態(tài)度詮釋熱愛。</p> <p class="ql-block"> 書頁翻動的聲音，成了這個周末最動聽的背景音。</p> <p class="ql-block"> 這場朗讀評估活動，早已超越了“比賽”的范疇。它讓統(tǒng)編教材里的文字不再是紙上的符號，而是化作了孩子們口中有溫度、有力量的聲音；它讓每一位學生都成為了主角，在朗讀中愛上語文，在表達中提升自我。未來，明德的校園里，定會有更多書聲回響，讓語言之美，在每一次朗讀中持續(xù)綻放。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);"> 規(guī)范書寫. 筆尖加速度</b></p> <p class="ql-block"> 少成若天性，習慣成自然”。為了培養(yǎng)學生良好的數字書寫習慣，提高數字書寫能力，數學組開展了數學書寫大賽活動。本次活動，根據不同年級特點規(guī)定書寫內容，統(tǒng)一書寫紙，要求每個孩子都做到“正確、規(guī)范、工整”書寫。學生們積極參與，認真書寫，發(fā)揮出各自最好的水平，在筆尖留下最美的數字。</p> <p class="ql-block"> 教室里安靜的氛圍，同學們挺直的腰板，認真的表情，每一處細節(jié)都在展示孩子們的專心致志。在規(guī)定的時間內，一個個工整、規(guī)范的數字躍然紙上，成為了教室最美的風景。</p> <p class="ql-block"> 此次數學書寫比賽活動，給小學生樹立了學習榜樣，為他們提供了展示的小舞臺。鍛煉了學生的書寫能力，培養(yǎng)了良好的書寫習慣和積極向上的精神。全體師生將以此次活動為契機，以賽代練，規(guī)范正確書寫姿勢，培養(yǎng)了學生正確的書寫技能和良好的學習習慣。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);"> 快樂傳聲夢想飛揚</b></p><p class="ql-block"> 英語組舉辦了英語快樂傳聲筒大賽。活動設置了由易到難的傳單詞，傳短語，傳句子，等有趣環(huán)節(jié)。學生熱情高漲，積極互動，熱烈討論，大家玩得很開心。充分展現了學生對英語學習的熱情。 通過活動，學生的英語口語表達能力和團隊協(xié)作能力得到明顯提高。例如在英語比賽中，許多學生克服了緊張情緒，能夠流利地表達。 </p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 今后我們將繼續(xù)舉辦各類英語活動，不斷創(chuàng)新活動形式和內容，為學生創(chuàng)造更多接觸英語、運用英語的機會，助力學生的全面發(fā)展。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);"> 班級文韻. 長廊聽新語</b></p><p class="ql-block"> 為進一步美化環(huán)境，豐富班級文化內涵，增強學生班級榮譽感，提高校園文化環(huán)境育人實效，使學生在班級文化建設中得到鍛煉和教育，期待已久的班級文化小小講解員比賽拉開帷幕。</p> <p class="ql-block"> 各班級的小小講解員精神抖擻、自信大方地帶領評委老師和同學們走近、了解、欣賞生動有趣的班級文化。一面面班級文化墻熠熠生輝，小小講解員們將每一處展板的細節(jié)娓娓道來，講解流暢自然，贏得了在場教師的陣陣掌聲。</p> <p class="ql-block"> 樓道文化作為校園文化的重要組成部分，通過講解活動使其“活”起來，發(fā)揮環(huán)境育人的功能，營造濃厚的文化氛圍。小小講解員比賽不僅是一場關于口才與風采的較量，更是各個班級文化和精神內涵的展示提升，實實在在增強班級的凝聚力和向心力，讓班級更加團結友愛。 <span style="font-size:18px;">同時將校園文化融入日常生活，實現文化傳承。</span>我們期待著更多的精彩和驚喜，讓我們攜手共進，為打造明德實驗學校多元的校園文化而努力奮斗！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);"> 這些豐富多彩的活動，不僅讓孩子們在快樂中學習，更讓他們明白：學習不是枯燥的重復，而是充滿樂趣的探索；成長不是孤獨的旅程，而是與伙伴共同前行的溫暖相伴。愿孩子們帶著這份對學習的熱愛，對生活的熱情，繼續(xù)在知識的道路上砥礪前行，用汗水澆灌夢想之花，用努力鑄就未來之光。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);"> 愿孩子們的校園生活，因這些活動而更加精彩！</b></p> <p class="ql-block">撰稿：教務處</p><p class="ql-block">初審：趙文娥</p><p class="ql-block">終審：馬青林</p>