<p class="ql-block"> “霜降”了。早晨出門時，秋風已經帶著鋒利的棱角，刮在臉上，有些寒氣逼人。身上這套穿了兩個月的春秋款校服，此刻顯得那樣單薄，風一過，便透了進來，惹得人一陣寒噤。同學們都縮著脖子，搓著手，匆忙地走在上學的路上。</p><p class="ql-block"> 我心里總惦著前些日子問校服店客服，說是月底才有冬衣，這日子便顯得格外漫長起來。那份隱隱的擔憂，像窗欞上蒙著的一層薄薄的秋霜，涼意是若有若無的，卻總也揩拭不去。然而，這層薄霜，在午后竟被一束意想不到的暖陽融化了。</p> <p class="ql-block"> 通知來得那樣突然，又那樣恰逢其時。老師說，因近日天氣驟冷，冬款校服今日便發(fā)下來。教室里先是一靜，隨即，一種按捺不住的、活潑的喜悅，便像春水破冰似的，嘩啦啦地流淌開來。那點兒早間的寒意，早被這消息驅得無影無蹤了。</p><p class="ql-block"> 當那一摞摞疊得整整齊齊的新校服被搬進教室時，所有人的眼睛都亮了。那是一種深沉的、厚實的藏藍色加灰白色，不像天空，倒像夜深時靜謐的海，看著便覺溫暖。衣領與袖口鑲著一圈細細的白色條紋，這條紋鑲嵌在深色的領口和長袖中又添了幾分少年的清爽。老師念著名字，一個個上前去尋找自己的尺碼……。</p> <p class="ql-block"> 接下來的一幕，怕是這間教室里從未有過的熱鬧與溫馨。沒有誰急著往身上套，大家都小心翼翼地捧著，仿佛捧著的是一件極貴重的禮物。先用指尖去觸那絨絨的里層面料，軟軟的，暖暖的，像小獸最細密的絨毛。有人把臉輕輕貼上去，滿足地瞇起了眼；有人拎起長長的外套和長褲，在自己身上比量著，口里喃喃：“正好的，正好的！長了點，長了點！”一時間，滿室都是窸窸窣窣的衣料摩擦聲，夾雜著低低的、驚喜的笑語。</p><p class="ql-block"> 我也尋了個角落，有些鄭重地換上外套。新衣上身，先是感到一種妥帖的重量，隨即，那被寒氣侵擾了半日的肌膚，便被一種無孔不入的、干燥的溫暖包裹了。那溫暖不似火烤，倒像一句句無聲卻周到的問候，從肩頭，到后背，再蔓延到四肢。我拉上拉鏈，一直拉到領口，將下巴輕輕埋進那圈柔軟的領口，教室外的風聲，此刻聽來，竟也變得遙遠而溫和了。</p> <p class="ql-block"> 我環(huán)顧四周，方才那些縮著的肩膀，此刻都挺直了；那些緊蹙的眉頭，此刻都舒展了。一樣的藏藍色，一樣的的白色條紋，穿在高低不同的身軀上，卻是一樣的精神，一樣的暖和。我們互相看著，也不說話，只是笑。那笑意是從心底里漾上來的，清澈又明亮。有個平日最是沉默的同學，此刻也穿著新衣，站在窗前，燈光正好落在他身上，那藏藍便泛出一層柔和的光暈。他回過頭，對我們靦腆地一笑，那笑容里，竟也有了陽光的味道。</p><p class="ql-block"> 我忽然想起“霜降”的涵義來。老師們曾說，它并非意味著天要降霜，而是說天氣愈冷，晝夜的差距拉得最大。此刻想來，這清晨的瑟縮與午后的溫暖，這之前的擔憂與此刻的安穩(wěn)，不也正是我們一日之內所經歷的最大溫差么？而學校，便是那個精準地、及時地，在這溫差最大時，為我們升起火、添上衣的人。</p> <p class="ql-block"> 秋風仍在走廊上漂著，履行著它屬于這個節(jié)氣的職責。但我們不怕了。這一身嶄新的藏藍，已為我們圍起了一座移動的、溫暖的城池。這溫暖，暖在身，更暖在心。它讓我覺得，往后的每一個冬日，無論風多疾，霜多重，我們都將無畏、安然地走過。這份體貼，這份情意，像一粒小小的、溫暖的種子，落進了我們這些七年級新生的心田里。我想，它一定會生根，發(fā)芽，然后，長成一棵能遮蔽風雨的、感恩的樹。</p> <p class="ql-block">文字/飛鴻印雪</p><p class="ql-block">美篇號/16287230</p><p class="ql-block">圖片/來源于文山州一中七（8）班冬季校服分發(fā)現場。</p>