<p class="ql-block ql-indent-1">1.每日讀書分享《薛法根課堂教學實錄》之十二（上）感悟：</p><p class="ql-block ql-indent-1">上課伊始，薛老師提出問題“喜歡九色鹿嗎？喜歡它什么？”生認真讀文，在喜歡的地方作批注，選擇一個詞語概括。</p><p class="ql-block ql-indent-1">有的說“九色鹿心腸好”，有的說“喜歡它的美麗”，有的說“喜歡它遇到困難時的機靈”，還有的說“它富有正義感”。</p><p class="ql-block ql-indent-1">一句話，九色鹿是正義與善良的化身。</p><p class="ql-block ql-indent-1">這個故事中還有一個人物調(diào)達。學生都不喜歡他。他恩將仇報、見利忘義、背信棄義，九色鹿救了他，他卻為了重金，讓國王捕殺九色鹿;他是個卑鄙、靈魂骯臟的小人，靠出賣救命恩人來發(fā)財。</p><p class="ql-block ql-indent-1">對于調(diào)達這樣的人，我們可以痛罵他一頓?！罢{(diào)達，你這個____的小人！”學生的詞匯很豐富，語文學好了，罵人都不帶臟字。</p><p class="ql-block ql-indent-1">2.運動會才藝節(jié)目本周才倉促排練。起初，我只是提醒學生課間練練，本以為幾個課間就能學會，可周三檢查時，讓我大吃一驚，學生根本沒有學會，白白浪費了太多時間。</p><p class="ql-block ql-indent-1">周五就上臺，時間所剩無幾，我只好降低要求，簡化了動作。利用兩節(jié)課的時間集中訓練，總算讓節(jié)目有點雛形。</p><p class="ql-block ql-indent-1">今日上臺之前，我又加緊排練，主要是規(guī)范動作，鍛煉膽量。</p><p class="ql-block ql-indent-1">未曾想，這份“趕工”出來的作品，居然獲得了一等獎。</p><p class="ql-block ql-indent-1">這又驗證了那句話“取法乎上，僅得其中;取法其中，僅得其下;取法其下，不可得也?！?lt;/p><p class="ql-block ql-indent-1">3.本次運動會，我們并沒有樹立大的目標。</p><p class="ql-block ql-indent-1">我雖然參與了運動員的選拔，但只是測試了100、400和跳遠，有一些項目，我只是根據(jù)孩子們的意愿匆匆報了名。最近的事太多，已經(jīng)沒有了選拔的時間。對了，還有兩個項目，孩子們都不擅長，我們直接放棄了。</p><p class="ql-block ql-indent-1">臨比賽的前一天，才知道有4位主力由于參加縣里的比賽，沒法參與運動會。瞬間打亂了所有的安排。</p><p class="ql-block ql-indent-1">可是，一天比下來，孩子們發(fā)揚了遠超預期的韌性與拼勁——替補隊員主動頂位，積極應戰(zhàn)。每個人的臉上都帶著一股不服輸?shù)膭艃骸?lt;/p><p class="ql-block ql-indent-1">結(jié)果出來了，我們竟獲得了第四名。</p><p class="ql-block ql-indent-1">看樣子，盡心盡力地做好每一件事，就會獲得超越預期的溫暖與成長。</p>