凝心聚智促協(xié)同，深耕細(xì)作提質(zhì)量 ——第四小學(xué)教共體2025年秋書記校長聯(lián)席會(huì)青. <p class="ql-block"> 寒霜滿天，楓葉似火。深秋的風(fēng)泛著絲絲涼意，浸透著人們的肌膚，讓人猝不及防，卻無法阻擋四小教共體追求卓越，提升教育質(zhì)量的熱情。2025年10月27日下午，四小教共體書記校長聯(lián)席會(huì)在四小書法室召開，會(huì)議由四小分管教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)譚曉琴副校長主持。來自第四小學(xué)、華豐小學(xué)、思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)部、<span style="font-size:18px;">馬武小學(xué)、黃鶴小學(xué)、新樂小學(xué)、洗新小學(xué)、龍?zhí)缎W(xué)、</span>精英學(xué)校書記校長參加了會(huì)議。</p> <p class="ql-block"> 會(huì)議首先由四小校長楊照俊致辭。他簡要回顧了教共體上一階段——四小教育集團(tuán)“資源共享、教研協(xié)同”取得的成效：1.探索與創(chuàng)新，教共體穩(wěn)步發(fā)展；2.師資隊(duì)伍不斷優(yōu)化；3.教育資源不斷整合。也指出了問題：目標(biāo)不明、職責(zé)不清；學(xué)科局限、形式單一，指明當(dāng)前發(fā)展的核心任務(wù)。</p> <p class="ql-block"> 接著馬武小學(xué)姚亞軍書記代表成員學(xué)校發(fā)言，分享在教師培養(yǎng)、資源應(yīng)用等方面的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)：1.市級(jí)賽課活動(dòng)由分管領(lǐng)導(dǎo)以及教科室、教導(dǎo)處協(xié)同開展，參賽者少而精，反復(fù)磨課，打造精品課堂；2.學(xué)習(xí)優(yōu)秀教學(xué)案例；3.師徒結(jié)對(duì)。在資源應(yīng)用方面，充分利用中小學(xué)智慧教育服務(wù)平臺(tái)，為我所用。</p><p class="ql-block"> 姚書記指出了鄉(xiāng)村小學(xué)普遍存在的現(xiàn)實(shí)困惑：1.教師流動(dòng)性大，成熟教師考調(diào)走后，缺乏領(lǐng)頭雁；2.培訓(xùn)項(xiàng)目過多，上課教師不足；3.作業(yè)設(shè)計(jì)很難做到科學(xué)合理。他還分享了自己在北師大培訓(xùn)收獲，對(duì)前沿教育充滿憧憬。</p> <p class="ql-block"> 然后是專題研討。圍繞“教共體優(yōu)質(zhì)課程共建共享”、“教師專業(yè)發(fā)展協(xié)同培養(yǎng)”“特色辦學(xué)品牌聯(lián)合打造”等三個(gè)專題，共同探討存在的問題，獻(xiàn)言獻(xiàn)策。華豐小學(xué)向建權(quán)書記針對(duì)自己學(xué)校情況認(rèn)為教學(xué)方法、教學(xué)理念都有待提升，建議四小教共體加大體育學(xué)科教研力度，以四小為龍頭，教共體全員參與，增強(qiáng)比賽氛圍，提升學(xué)生體質(zhì)，培養(yǎng)師生的集體榮譽(yù)感。黃鶴小學(xué)王華副書記、新樂小學(xué)汪小兵校長、龍?zhí)缎W(xué)滕先美校長、思源學(xué)校彭進(jìn)副校長、洗新小學(xué)劉建林校長、精英學(xué)校王健校長、四小陳國主席相繼發(fā)言，針對(duì)校情、師情、學(xué)情，紛紛指出：1.生源少；2.師資不足；3.教師素質(zhì)不高，缺乏系統(tǒng)培訓(xùn)，個(gè)別新教師課堂教學(xué)能力亟待提高；4.希望能從作業(yè)設(shè)計(jì)和提升新教師課堂教學(xué)能力方面得到幫助。</p> <p class="ql-block"> 接著教共體龍頭學(xué)校第四小學(xué)譚曉琴副校長解讀《第四小學(xué)教育發(fā)展共同體實(shí)施方案》，明確各項(xiàng)任務(wù)中各校的責(zé)任。對(duì)本次聯(lián)席會(huì)各校發(fā)言匯總，大家一致認(rèn)為教共體接下來要做的三件事，一是對(duì)教共體內(nèi)新教師進(jìn)行分層培訓(xùn)，并由龍頭學(xué)校一對(duì)一進(jìn)行精確指導(dǎo)；二是加強(qiáng)教共體內(nèi)體育作業(yè)設(shè)計(jì)，由龍頭學(xué)校對(duì)體育薄弱學(xué)校提供訓(xùn)練技術(shù)指導(dǎo)；三是努力打造教共體學(xué)科課堂教學(xué)模式。</p> <p class="ql-block"> 最后，四小陶?qǐng)@書記做總結(jié)性發(fā)言，對(duì)教共體前期工作給予了充分肯定，也對(duì)教共體的工作提出了方向性的要求。他說，我們身處百年未有之大變局中，這既是機(jī)遇也是挑戰(zhàn)。我們要站在國際的高度去看待問題，培養(yǎng)實(shí)用型人才。我們的教育要腳踏實(shí)地，不要搞花架子，取得的成績要看得著，摸得到。陶書記承諾，為提高教共體的發(fā)展，將盡最大努力保證財(cái)力物力人力。</p> <p class="ql-block"> 教育亦如歷史的車輪，滾滾向前。我們只有順應(yīng)歷史潮流，與時(shí)代共舞，方可立于不敗之地。我們相信，四小教共體在所有教育工作者的努力下，一定會(huì)綻放最艷麗的花。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(1, 1, 1);">文字：王興全</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(1, 1, 1);">供圖：覃雄</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(1, 1, 1);">編輯：譚曉琴</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(1, 1, 1);">審核：陶?qǐng)@ 楊照俊</b></p><p class="ql-block"><br></p>