<p class="ql-block"> 為貫徹落實新課程改革，聚焦小學(xué)英語“新教材”，賦能“新課堂”，推動課堂教學(xué)質(zhì)量提升，促進龍泉鎮(zhèn)聯(lián)盟校優(yōu)質(zhì)均衡一體化發(fā)展。10月14日到10月28日，龍泉鎮(zhèn)小學(xué)英語教研聯(lián)盟課堂課例展示活動在各校展開。參加本次活動的有龍泉鎮(zhèn)教研員許會玲老師、各校教研組長以及聯(lián)盟校的全體英語老師。</p> <p class="ql-block"> 李潘流小學(xué)張彩虹老師和王曉營老師分別闡述了三年級上冊Unit 3 Amazing animals 和六年級上冊Unit3 My weekend plan。兩位老師分別從課標(biāo)、教材、學(xué)情、目標(biāo)、評價、教學(xué)活動等方面進行分析。</p> <p class="ql-block"> 樓莊小學(xué)郭偉杰，宋丹丹兩位教師，分別就Unit 4 What can you do的不同課時及Unit 3Places we live in進行了精彩的現(xiàn)場教學(xué)展示。授課教師緊扣“學(xué)思結(jié)合”主題，巧妙設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生在語境中感知、體驗與實踐，充分體現(xiàn)了“用創(chuàng)為本”的教學(xué)目標(biāo)，為觀摩教師提供了鮮活的教學(xué)案例。</p> <p class="ql-block"> 龍泉中學(xué)小學(xué)王潮涌圍繞“animals”主題展開教學(xué)，設(shè)計完整、亮點突出，充分體現(xiàn)了小學(xué)英語教學(xué)的趣味性與實踐性。課程的一大特色是融入動畫元素，無論是導(dǎo)入環(huán)節(jié)的歌曲視頻，還是卡通板塊的角色互動動畫，都有效激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。</p> <p class="ql-block"> 王研老師展示的是六年級上冊Unit 4 I have a pen pal。本節(jié)課聚焦詢問與描述興趣愛好”的句型，王老師善于借助生活視頻，也善于通過話語激活學(xué)生思維，課堂有趣味且環(huán)環(huán)相扣。本堂課富有層次感，從基礎(chǔ)到提升再到拓展，讓學(xué)生在理解、實踐——創(chuàng)新的過程中掌握語言知識。</p> <p class="ql-block"> 宋欣睿老師的四年級英語課Unit3 Places we live in，整堂課結(jié)構(gòu)完整、目標(biāo)清晰，課堂氣氛活躍，各教學(xué)環(huán)節(jié)銜接自然流暢。她注重引導(dǎo)學(xué)生在創(chuàng)設(shè)的情景中聯(lián)系實際生活進行表達，充分體現(xiàn)了教學(xué)的趣味性與層次性；同時通過小組合作探究、師生互動等形式，營造出濃厚的教學(xué)氛圍，生動詮釋了我校 “以生為本” 的教學(xué)理念。</p> <p class="ql-block"> 龍泉鎮(zhèn)小學(xué)聯(lián)盟活動不僅各學(xué)校英語教師齊聚一堂，也得到了各聯(lián)盟校校長及教研組的大力支持。在本次教研活動中，大家全身心投入，從課堂展示到評課議課，再到熱烈交流，充分展現(xiàn)出對英語教學(xué)的熱忱與鉆研精神。聯(lián)盟教研為老師們搭建了優(yōu)質(zhì)的交流平臺，打破校際壁壘，實現(xiàn)了資源共享、智慧共創(chuàng)。老師們通過這樣的活動取長補短、互學(xué)共進，不斷提升教學(xué)水平，共同推動聯(lián)盟內(nèi)英語教育教學(xué)質(zhì)量邁向新臺階。</p>