<p class="ql-block"> 登高愿望覓秋光，</p><p class="ql-block"> 歲歲今朝又重陽(yáng)。</p><p class="ql-block"> 當(dāng)秋風(fēng)拂過(guò)山野，桂花的甜香悄悄爬上衣角，艾樂(lè)幼兒園也迎來(lái)了屬于秋天的溫情時(shí)刻。這一次，我們不只賞秋色，更把“愛(ài)”揉進(jìn)面團(tuán)、縫進(jìn)手工、種進(jìn)孩子心里——“‘艾’滿重陽(yáng)，孝潤(rùn)童心”，一場(chǎng)關(guān)于敬老與傳承的溫暖行動(dòng)，正悄然展開(kāi)。</p> <p class="ql-block">教室里，屏幕亮起，孩子們圍坐一圈，眼睛亮亮地盯著畫面。重陽(yáng)節(jié)的故事像一陣風(fēng)，吹過(guò)千年的習(xí)俗，落在他們耳邊。原來(lái)，九月九不只是個(gè)日子，更是屬于爺爺奶奶的節(jié)日。他們聽(tīng)得認(rèn)真，小手托著下巴，仿佛第一次明白：原來(lái)愛(ài)，也有專屬的日子。</p> <p class="ql-block">接著，音樂(lè)響起，孩子們站起身，小手伸展，動(dòng)作稚嫩卻認(rèn)真。這是一支獻(xiàn)給長(zhǎng)輩的節(jié)令舞蹈，每一個(gè)轉(zhuǎn)身、每一次揮手，都藏著童真的敬意。教室里暖光流淌，墻上的裝飾隨風(fēng)輕晃，像在為這群小小傳承者鼓掌。</p> <p class="ql-block">百善孝為先，孝敬是根本。這句話，不只是掛在墻上的格言，更是我們想種進(jìn)孩子心里的種子。于是，我們把傳統(tǒng)揉進(jìn)指尖——做油餅、包祝福、送溫暖，讓“孝”不再是一個(gè)遙遠(yuǎn)的詞，而是一塊熱騰騰的餅，一句甜甜的“爺爺奶奶我愛(ài)你”。</p> <p class="ql-block"> 探重陽(yáng)，體習(xí)俗</p><p class="ql-block"> 不同年齡段的孩子，用不同的方式觸摸傳統(tǒng)。小班的寶貝用涂色壽桃，表達(dá)對(duì)重陽(yáng)的故事。</p> <p class="ql-block">教室里，孩子們圍坐在桌前，小手認(rèn)真地捏著面團(tuán)。展示板上貼著“重陽(yáng)節(jié)快樂(lè)”的美術(shù)作品，角落里堆著玩具，卻沒(méi)人分心。這一刻，他們不是在玩，是在“做愛(ài)”——把對(duì)家人的想念，一點(diǎn)點(diǎn)揉進(jìn)面里。</p> <p class="ql-block">你知道嗎？重陽(yáng)節(jié)的名字，來(lái)自古老的《易經(jīng)》?！熬拧笔顷?yáng)數(shù)，雙九相重，故稱“重陽(yáng)”。這一天，登高、賞菊、佩茱萸，都是老祖宗傳下來(lái)的儀式。而今天，我們又添了新習(xí)俗——孩子親手做的油餅，比古禮更暖，比秋陽(yáng)更甜。</p> <p class="ql-block">電視前，老師輕聲講解，孩子們仰著小臉，聽(tīng)得入神。原來(lái)，成為有愛(ài)的人，才是真正的“第一領(lǐng)袖”。孝心，就從聽(tīng)一個(gè)故事、做一次手工、說(shuō)一句祝福開(kāi)始。</p> <p class="ql-block">教室里安靜又專注，屏幕上的畫面講述著節(jié)日的由來(lái)。孩子們或托腮沉思，或輕聲討論，知識(shí)像秋日的陽(yáng)光，無(wú)聲灑落。他們或許還不能完全理解“敬老”的全部含義，但他們知道：今天，我們要把最好的東西，送給最愛(ài)的人。</p> <p class="ql-block">廚房里，面團(tuán)正在發(fā)酵，氣泡輕輕鼓動(dòng)，像在呼吸。阿姨們笑著說(shuō)：“這面團(tuán)有愛(ài)，會(huì)自己長(zhǎng)大?！蔽覀冃帕恕?yàn)閻?ài)，本就該是蓬松的、溫暖的、能發(fā)酵出幸福的。</p> <p class="ql-block">“滋啦——”油鍋?lái)懫?，金黃的油餅翻滾出鍋，蔥花在熱油中跳舞，香氣瞬間彌漫整個(gè)校園。孩子們踮起腳尖，眼睛亮得像星星。“這是給奶奶的！”“我要留給爺爺！”每一口香，都提前被愛(ài)預(yù)訂。</p> <p class="ql-block">打包的不只是油餅，是滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)膼?ài)意。透明袋子裝著熱乎乎的心意，孩子們排著隊(duì)，像一支小小的“愛(ài)心特工隊(duì)”。他們知道，今天的任務(wù)，不是玩耍，而是——把溫暖，送到爺爺奶奶手中。</p> <p class="ql-block">我們出發(fā)啦！運(yùn)動(dòng)服整齊劃一，腳步輕快有力。大廳里，裝飾墻映著陽(yáng)光，吊燈灑下碎金般的光。孩子們站成幾排，笑容燦爛。這不只是一次出行，更是一場(chǎng)愛(ài)的出征。</p> <p class="ql-block">鍛煉膽量的時(shí)候到了。走出校門，走進(jìn)社區(qū)，每一步都是成長(zhǎng)。他們握緊手中的袋子，心里默念著：“我要勇敢，我要把愛(ài)送出去?！?lt;/p> <p class="ql-block">剛走到路口，就遇見(jiàn)一位奶奶。還沒(méi)等老師開(kāi)口，一個(gè)孩子已經(jīng)小跑上前，雙手捧著油餅，奶聲奶氣地說(shuō)：“奶奶，重陽(yáng)節(jié)快樂(lè)！”奶奶愣了一下，隨即笑開(kāi)了花，眼角的皺紋都彎成了月牙。那一刻，秋風(fēng)都變得柔軟了。</p> <p class="ql-block">看著奶奶臉上的笑容，孩子們也笑得更甜了。原來(lái)，給予的快樂(lè)，比收到禮物還要大。一塊油餅，一句祝福，竟能點(diǎn)亮兩個(gè)世界的光。</p> <p class="ql-block">噴泉邊，一位奶奶??接過(guò)孩子遞來(lái)的油餅，輕輕咬了一口，連連點(diǎn)頭：“香！比我家做的還香！”孩子仰頭看著他，眼睛亮亮的，像在收藏一份最珍貴的獎(jiǎng)賞。</p> <p class="ql-block">一群人走在小路上，手里提著袋子，像提著秋天的禮物。陽(yáng)光穿過(guò)樹(shù)葉，灑在他們身上，斑駁的光影里，全是童真與溫情的交織。這一刻，他們不是孩子，是愛(ài)的信使。</p> <p class="ql-block">一位奶奶接過(guò)食物，輕輕摸了摸孩子的頭：“謝謝你呀，小寶貝。”孩子害羞地躲進(jìn)老師懷里，又忍不住探出頭笑。這份互動(dòng)，比任何課堂都更生動(dòng)——原來(lái)，敬老不是任務(wù)，是心與心的靠近。</p> <p class="ql-block">分享，是今天最動(dòng)人的動(dòng)詞。老人接過(guò)食物，孩子遞出心意，中間沒(méi)有距離，只有笑容與暖意在流動(dòng)。墻上的海報(bào)寫著“關(guān)愛(ài)老人”，而此刻，它正被真實(shí)地上演。</p> <p class="ql-block">看著老人家滿意的笑容，是我們最大的動(dòng)力。那笑容里，有欣慰，有感動(dòng)，更有被珍視的幸福。原來(lái)，孩子的一點(diǎn)點(diǎn)愛(ài)，真的能暖透一個(gè)老人的秋天。</p> <p class="ql-block">小小的油餅，傳承著我們對(duì)老人們不一樣的愛(ài)。它不貴重，卻熱乎；不華麗，卻真誠(chéng)。當(dāng)孩子把親手做的食物遞給長(zhǎng)輩，傳統(tǒng)，就在這一刻被溫柔延續(xù)。</p> <p class="ql-block">圍坐一桌，老人與孩子共享美食。笑聲在空氣中跳躍，食物在手中傳遞。沒(méi)有華麗的儀式，卻有最真實(shí)的溫情——這，就是我們想要的重陽(yáng)。</p> <p class="ql-block">桂花樹(shù)開(kāi)滿了小黃花，風(fēng)一吹，香氣四溢。孩子們仰頭看著，有人說(shuō)：“老師，這香味是不是也送給爺爺奶奶的？”我笑了——是啊，連秋天，都在幫我們傳遞愛(ài)。</p> <p class="ql-block">“生活即教育?！边@一次的重陽(yáng)節(jié)，沒(méi)有說(shuō)教，只有體驗(yàn)。孩子們?cè)谧鲋袑W(xué)，在愛(ài)中悟。那顆“尊老、愛(ài)老、敬老”的種子，已悄悄埋下，只待時(shí)光澆灌，生根發(fā)芽。</p> <p class="ql-block">歲歲重陽(yáng)，今又重陽(yáng)。對(duì)老人的尊敬與愛(ài)，不該只在節(jié)日里閃現(xiàn)，而應(yīng)藏在每一天的陪伴與問(wèn)候中。艾樂(lè)幼兒園愿每一位爺爺奶奶、外公外婆，健康長(zhǎng)壽，幸福安康——不止今日，而是歲歲年年。</p>