踏浪尋知，逐光而行——萬年縣蘇橋初級赴廈門雙十中學海滄附屬學校研學記蘇橋初級中學-葉建微 <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 海風捎來閩南的溫潤，晨光為紅磚教學樓鍍上金邊。當我們的腳步踏入廈門雙十中學海滄附屬學校的校門，一場關于知識、成長與情懷的學習之旅，便在眼前徐徐展開。</span></p> 觀·校園文化之美 <p class="ql-block"> 從學校西側(cè)的校門走進去，一棵古老的榕樹掛滿了心愿卡，彭主任介紹說:“每一年的中考季，初三的學生都會來到樹底下祈愿。”</p><p class="ql-block"> 連接教學樓之間的走廊，每一面墻壁都成為了會“說話”的文化符號。再往里走便是開放式的田徑場，到處充滿了科技感，AI智能化的跳繩和跑步監(jiān)測系統(tǒng)。戶外顯示屏循環(huán)滾動的運動榜單，我們看到了“以學生為本”的環(huán)境是如何被精心營造的。</p> 聽·前沿課堂之聲 <p class="ql-block"> 跟崗學習的一個禮拜，我們走進了真實生動的課堂——學科課堂、主題班會課堂、且參與他們集體備課等教研活動，還聆聽了多節(jié)示范課。</p><p class="ql-block"> 基于校本作業(yè)的學習課堂，盡管沒那么生動有趣，但我們深刻感受到，這里的課堂是思維的體操場，是雙減政策下提質(zhì)增效有效手段。</p> 議·學思結合之悟 <p class="ql-block"> 在這里學習，不僅是吸收課本里的知識，更是在山海之間學會觀察與思考。</p><p class="ql-block"> 當夕陽西下，余暉灑滿教室的玻璃窗，我們忽然明白：廈門雙十中學海滄附屬學校的課堂，從來不止于四壁之內(nèi)，它連著蔚藍的大海，連著厚重的文化，更連著我們望向未來的目光。這場跟崗學習之旅，早已不是簡單的“學習”，而是一次與城市的深度對話，一段關于成長的溫暖記憶。</p>