<p class="ql-block"> 為深入挖掘新課標(biāo)對新教材的引領(lǐng)價值，探索學(xué)科融合的創(chuàng)新路徑，推動跨學(xué)科教學(xué)模式助力核心素養(yǎng)落地，2025年11月5日上午，以“基于核心素養(yǎng)培養(yǎng)的跨學(xué)科融合教學(xué)路徑探索”為主題的小學(xué)英語區(qū)域教研活動在文安縣第一小學(xué)北一樓錄播教室順利舉行。本次活動由文安縣第一小學(xué)承辦，聯(lián)合一小、劉么小學(xué)與德歸小學(xué)共同開展，為區(qū)域內(nèi)英語教師搭建了一個交流互鑒、協(xié)同共進(jìn)的高質(zhì)量教研平臺。</p> <p class="ql-block">一、 課堂展示，呈現(xiàn)跨學(xué)科融合新樣</p><p class="ql-block"> 來自三所學(xué)校的三位優(yōu)秀教師聚焦四年級英語Unit3《Places we live in》單元內(nèi)容，依次呈現(xiàn)精彩紛呈的課堂教學(xué)。</p> <p class="ql-block"> 文安縣第一小學(xué)王佩老師執(zhí)教Unit3《Places we live in A Let's talk》，課堂上，她以“社區(qū)實景”為切入點，通過“歌曲導(dǎo)入—社區(qū)參觀探究—理想社區(qū)設(shè)計”三大環(huán)節(jié)搭建高效學(xué)習(xí)路徑，讓學(xué)生在真實場景中運用核心內(nèi)容。課堂既強化了語言運用能力，又拓展了學(xué)生的空間認(rèn)知視野，生動詮釋了“語言學(xué)習(xí)融入生活認(rèn)知”的教學(xué)新樣態(tài)。</p> <p class="ql-block"> 劉么小學(xué)孫麗華老師執(zhí)教的是《Unit 3 Places we live in B Let’s talk 》。本節(jié)課圍繞“社區(qū)”這一與學(xué)生生活息息相關(guān)的話題，將社區(qū)與語言學(xué)習(xí)相融合。通過對話、觀察、表達(dá)等多種方式，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)并運用核心句型 “There is...”“There are...”，在真實語境中提升語言能力。</p> <p class="ql-block"> 德歸小學(xué)劉平老師執(zhí)教《Unit3 Places we live in A Let's learn》，立足詞匯教學(xué)核心，在單詞的教學(xué)中通過自然拼讀、做動作、游戲等活動，幫助學(xué)生把單詞的音形義結(jié)合到一起，在操練中逐漸掌握單詞和句型。設(shè)計理想社區(qū)環(huán)節(jié)將本節(jié)課推到高潮，學(xué)生分組設(shè)計、介紹、評選心中的最美社區(qū)，充分體現(xiàn)了英語學(xué)科育人價值與核心素養(yǎng)導(dǎo)向。</p> <p class="ql-block">二、研討交流，共探教學(xué)優(yōu)化新思路</p><p class="ql-block"> 課堂展示結(jié)束后，三位授課教師進(jìn)行了說課與反思。參會教師進(jìn)入深入研討，圍繞三節(jié)課展開思想碰撞與智慧共享。</p> <p class="ql-block">三、專業(yè)總結(jié)，引領(lǐng)成長</p><p class="ql-block"> 教研室教研員郭晶晶老師對本次活動作了總結(jié)點評。她高度肯定三所學(xué)校在跨學(xué)科融合教學(xué)中的積極探索，認(rèn)為三節(jié)課均緊扣主題，體現(xiàn)了新課標(biāo)倡導(dǎo)的“學(xué)科整合、素養(yǎng)導(dǎo)向”理念；并從“融合的合理性、目標(biāo)的精準(zhǔn)性、活動的有效性”三個維度提出專業(yè)建議，強調(diào)跨學(xué)科教學(xué)應(yīng)“因需而融、為素養(yǎng)而融”，避免形式化傾向，真正服務(wù)于學(xué)生綜合素養(yǎng)的全面提升。</p> <p class="ql-block"> 此次區(qū)域教研活動不僅為三校英語教師提供了展示風(fēng)采、交流經(jīng)驗的平臺，更推動了“基于核心素養(yǎng)的跨學(xué)科融合教學(xué)”在區(qū)域內(nèi)的實踐深化。未來，文安縣一小、劉么小學(xué)與德歸小學(xué)將持續(xù)以教研為紐帶，加強校際協(xié)作，共享優(yōu)質(zhì)資源，攜手探索教學(xué)創(chuàng)新之路，共同提升區(qū)域小學(xué)英語教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)生核心素養(yǎng)的全面發(fā)展夯實根基。</p>