初冬逢盛會，教研暖意濃 <p class="ql-block"> 朔風(fēng)始冽，學(xué)意正酣。11月7日，當(dāng)初冬的微寒輕撫校園，中心小學(xué)卻洋溢著求知的熱忱。一場英語評優(yōu)課的盛會溫暖開啟，本次活動特邀縣師范學(xué)校副校長張利國、小教部主任楊義鳳、副主任王艷鳳，新賓鎮(zhèn)中心小學(xué)校長曲秀柱，副校長佟曉旭等領(lǐng)導(dǎo)專家蒞臨督導(dǎo)，王福祥副主任、彭婷婷教研員、曹麗敏老師、姚瑞雪老師、王琳老師擔(dān)任評委，五位青年教師同臺競技，以同一課題——Unit 6 Food為核心，呈現(xiàn)了一場融匯創(chuàng)新與匠心的教學(xué)盛宴。活動現(xiàn)場既有思維碰撞的火花，亦有育人初心的回響，為新賓縣小學(xué)英語教學(xué)的高質(zhì)量發(fā)展注入了新的活力。</p> 師者展風(fēng)采，課堂綻華英 <p class="ql-block"> 雖為同一單元，五位教師卻譜寫了風(fēng)格各異的冬日教學(xué)樂章。有的課堂如童話劇場，故事線索串聯(lián)起知識脈絡(luò)，引人入勝；有的似思維探險，任務(wù)驅(qū)動激發(fā)層層探究，妙趣橫生；有的則像生活沙龍，情景對話碰撞出語言火花，學(xué)以致用。五節(jié)課堂，五種構(gòu)思，恰似“梅開五福，各表一枝”，在思維的碰撞中盡顯教學(xué)智慧的魅力。講臺之上，青年教師們神采飛揚(yáng)，以純正的發(fā)音、精巧的設(shè)計和富有感染力的課堂互動，深深吸引著每一位學(xué)子。孩子們眼中有光，踴躍參與，或自信表達(dá)，或合作探究，思維的活力驅(qū)散了冬日的寒意，讓課堂充滿了生命的溫暖與成長的拔節(jié)聲。師者如光，雖微致遠(yuǎn)，他們正用專業(yè)與激情，點(diǎn)亮孩子們的智慧星空。</p> 量化見真章，嚴(yán)謹(jǐn)顯公正 <p class="ql-block"> 作為活動的核心環(huán)節(jié)，評委組的評審工作成為全場焦點(diǎn)。評審過程中，評委們?nèi)褙炞?，?yán)格遵循統(tǒng)一的評分標(biāo)準(zhǔn)。他們時而凝神觀察師生互動，時而低頭詳細(xì)記錄，對每一項(xiàng)細(xì)則都反復(fù)斟酌、獨(dú)立判斷。整個打分過程標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一、尺度一致、客觀獨(dú)立，確保了評審結(jié)果的高度公正性與專業(yè)信度。最終，每位教師都將獲得一份清晰的量化得分表，每一分的得失都成為反映其教學(xué)實(shí)況的精準(zhǔn)鏡像，為后續(xù)自我精進(jìn)提供了最客觀的依據(jù)。</p> 研路且漫長，篤行方致遠(yuǎn) <p class="ql-block"> 活動雖已落下帷幕，但教研的求索永無止境。這次評優(yōu)課，如同一顆投入心湖的石子，激蕩起層層思考的漣漪。學(xué)然后知不足，教然后知困。學(xué)校將繼續(xù)以此為契機(jī)，深化課堂教學(xué)改革，助力每一位教師在專業(yè)道路上踔厲奮發(fā)，行穩(wěn)致遠(yuǎn)。</p><p class="ql-block"> 初冬，是沉淀與蓄力的季節(jié)，我們在此播下教研的種子。今日，我們見證了一場智慧的盛宴與青春的華彩；明日，我們必將收獲一個教育的春天與滿園的芳菲。中心小學(xué)的教育詩篇，正在這樣的耕耘中，續(xù)寫新的璀璨章節(jié)。</p> <p class="ql-block">制作：王琳</p><p class="ql-block">圖片：曹麗敏、姚瑞雪</p><p class="ql-block">校對：楊義鳳</p><p class="ql-block">審核：張利國</p><p class="ql-block">簽發(fā)：趙宇光</p>