<p class="ql-block">深秋的黃鶴樓景區(qū)游人如織，11月4日下午，一群"特殊游客"成為樓前焦點。他們拉開的橫幅"江漢區(qū)老年大學情景英語班"標識格外醒目，全程用英語探討千年名樓的文化底蘊，引得中外游客紛紛駐足。這場別開生面的實景課堂，展現(xiàn)了新時代老年人"活到老學到老"的生動實踐。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">實景課堂搬進千年名樓</b></p> <p class="ql-block">當英語教師李萍手持擴音器站在黃鶴樓主樓前時，情景英語班的學員們立即進入學習狀態(tài)。"大家看壁畫中的仙人駕鶴形象，這就是'昔人已乘黃鶴去'的由來。"李老師以崔顥名句為引，將建筑細節(jié)、歷史典故與英語表達巧妙融合。學員們圍坐在古樸的石階上，時而專注聆聽，時而熱烈討論，瑯瑯書聲與悠悠鐘聲相映成趣。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">我來為黃鶴樓代言</b></p> <p class="ql-block">在"黃鶴樓代言人"環(huán)節(jié)，學員們組成講解小組。Jerry指著身后的黃鶴樓解說："This ancient tower has witnessed the flow of Yangtze River for over a thousand years..."（這座古樓見證長江奔流千年...）；退休教師Jocelyn則用全英文解讀《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》的意境，引得幾位外國游客連連拍照。</p> <p class="ql-block">最令人驚喜的是，多位學員主動與外籍游客交流，Mary用帶著武漢口音但發(fā)音標準的英語說："We're from Jianghan Senior University, this is our cultural sharing!"（我們來自江漢老年大學，這是我們的文化分享?。?lt;/p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">跨越年齡的英語革命</b></p> <p class="ql-block">這場生動教學的背后，是李萍老師帶來的教學創(chuàng)新。她將情景教學引入老年英語課堂的教師，她獨創(chuàng)的"文化場景沉浸法"成效顯著。"老年學習者最需要的是實用場景。"李老師介紹，她設(shè)計的課程包含機場問路、博物館導覽等各種生活場景。</p> <p class="ql-block">李萍老師課堂充滿活力。她對每一堂課的精心設(shè)計，她始終秉持情景實用英語的教學理念，以互動式交際法，引領(lǐng)學員突破“不敢說，不會說”的瓶頸。</p> <p class="ql-block">在學員們眼中，李老師課堂生動有趣。李老師會把超市購物編成對話游戲，連買菜都能練英語！"班長文彩笑著展示筆記本，上面密密麻麻記滿了文化詞匯的英文表達。Lily學員告訴記者，為準備這次實景課，她準備了好幾頁資料。</p> <p class="ql-block">她編創(chuàng)的英語情景劇《You are my sunshine》在校慶四十周年慶演出，獲得校領(lǐng)導與觀眾的一致好評，成為江漢區(qū)老年大學英語教學的一張亮眼名片。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">銀發(fā)學子的文化自信</b></p> <p class="ql-block">休息間隙，一曲《You are my sunshine》的英文合唱將課堂氛圍推向高潮。當"Sunshine makes me happy..."的旋律在黃鶴樓外唱響時，不少外國游客情不自禁跟著哼唱，有的舉起手機記錄這溫暖時刻。"音樂是最好的語言橋梁。"李萍老師表示，通過英文歌曲教學，學員們不僅提升了語感，更在潛移默化中增強了文化傳播的自信。</p> <p class="ql-block">"以前覺得英語離退休生活很遠，現(xiàn)在能用英語講中國文化，今天能用英語介紹我們的黃鶴樓特別有成就感！"學員劉本然感慨道。他情不自禁的用英文朗誦起了英語崔顥的詩《黃鶴樓》，并在黃鶴樓平臺給大家表演了一段太極。</p> <p class="ql-block">夕陽西下，學員們依依不舍地與黃鶴樓合影。余暉中他們手中的黃鶴樓紀念章閃閃發(fā)亮，正如李萍老師所說："每個認真學習的黃昏，都在為人生增添新的光彩。"這場秋日里的英語實景課，不僅讓千年名樓響起銀發(fā)學子的英語聲，更見證了終身學習理念綻放的別樣精彩。</p> <p class="ql-block">（攝影：華哥）</p>