以研促教，共話(huà)成長(zhǎng)——陽(yáng)邏八小英語(yǔ)教研活動(dòng)紀(jì)實(shí)許佑瓊 <p class="ql-block"> 教而不研則淺，研而不教則空。為進(jìn)一步提升英語(yǔ)課堂教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教師之間的專(zhuān)業(yè)交流與成長(zhǎng)，11月6日上午，陽(yáng)邏八小全體英語(yǔ)教師齊聚三（3）班教室，開(kāi)展了以“聚焦英語(yǔ)基礎(chǔ)教學(xué)，優(yōu)化課堂實(shí)效”為主題的教研活動(dòng)。主管教學(xué)羅校長(zhǎng)與老師們共同參與聽(tīng)課、評(píng)課，碰撞教學(xué)智慧。</p> 生動(dòng)有趣 ?夯實(shí)基礎(chǔ) <p class="ql-block"> 上午第一節(jié)課，王進(jìn)老師帶來(lái)了三年級(jí)英語(yǔ)Unit4《School things》Part1的精彩課堂展示。課堂上，王老師緊扣教學(xué)目標(biāo)，以“認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)用品”為主線(xiàn)，設(shè)計(jì)了豐富多樣的互動(dòng)活動(dòng)：從趣味單詞卡片認(rèn)讀，到“找找我的學(xué)習(xí)用品”游戲配對(duì)，再到簡(jiǎn)單的句型“This is my...”“my pencil is …”對(duì)話(huà)練習(xí)，層層遞進(jìn)，循序漸進(jìn)。</p> <p class="ql-block"> 王老師充分考慮三年級(jí)學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)巧妙將英語(yǔ)學(xué)習(xí)融入趣味游戲中。課堂上，生動(dòng)有趣的互動(dòng)環(huán)節(jié)牢牢抓住了孩子們的注意力，大家踴躍參與、積極應(yīng)答，學(xué)習(xí)熱情被充分點(diǎn)燃。在單詞教學(xué)環(huán)節(jié)，王老師格外注重語(yǔ)音基礎(chǔ)的夯實(shí)，耐心示范發(fā)音要點(diǎn)，逐詞糾正指導(dǎo)，幫助孩子們精準(zhǔn)把握發(fā)音節(jié)奏，在輕松愉悅的氛圍中扎實(shí)掌握了單詞讀法。</p> <p class="ql-block"> 孩子們踴躍舉手、大膽發(fā)言，在輕松愉快的氛圍中掌握了pen、pencil、book、bag等核心單詞，初步學(xué)會(huì)了運(yùn)用目標(biāo)句型進(jìn)行簡(jiǎn)單交流，課堂氛圍活躍而高效。</p> <p class="ql-block"> 課堂上的孩子們簡(jiǎn)直是活力滿(mǎn)滿(mǎn)！面對(duì)角色對(duì)話(huà)練習(xí)，大家紛紛舉手、踴躍發(fā)言，一個(gè)個(gè)小臉上滿(mǎn)是認(rèn)真與熱情。開(kāi)口朗讀時(shí)，孩子們不僅吐字清晰、發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)話(huà)銜接更是流暢自然，將角色的語(yǔ)氣神態(tài)都演繹得格外生動(dòng)，充分展現(xiàn)了扎實(shí)的學(xué)習(xí)成果～</p> 各抒己見(jiàn)，共促提升 <p class="ql-block"> 課后，全體英語(yǔ)教師移步至教研區(qū)域，開(kāi)展評(píng)課交流活動(dòng)。老師們圍繞王進(jìn)老師的課堂，結(jié)合自身教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，各抒己見(jiàn)，暢所欲言。</p> <p class="ql-block"> 首先，王老師圍繞本節(jié)課進(jìn)行了說(shuō)課分享。她提到，本課是單元基礎(chǔ)環(huán)節(jié)，核心目標(biāo)清晰——既要教授schoolbag、pencil等學(xué)習(xí)用品類(lèi)單詞，也要完成Part 2 的涂色任務(wù)，為后續(xù)句型學(xué)習(xí)鋪墊；又結(jié)合三年級(jí)學(xué)生剛接觸英語(yǔ)、新鮮感足、模仿力強(qiáng)的學(xué)情，計(jì)劃通過(guò)圖片、游戲助力學(xué)生快速融入。教學(xué)過(guò)程將分為熱身、新知呈現(xiàn)、鞏固練習(xí)三步，扎實(shí)推進(jìn)教學(xué)目標(biāo)落地。</p> <p class="ql-block"> 評(píng)課環(huán)節(jié)中，黃老師緊扣課程標(biāo)準(zhǔn)與本節(jié)課教學(xué)目標(biāo)，給出了精準(zhǔn)且實(shí)用的點(diǎn)評(píng)。她充分肯定了王老師的課堂亮點(diǎn)：?jiǎn)卧~教學(xué)扎實(shí)高效，游戲化教學(xué)方式更是巧妙抓住了三年級(jí)學(xué)生的興趣點(diǎn)，成功調(diào)動(dòng)起全員參與熱情。同時(shí)，黃老師也提出了寶貴建議：若在句型操練環(huán)節(jié)適當(dāng)增加小組合作互動(dòng)環(huán)節(jié)，能讓孩子們擁有更充足的表達(dá)機(jī)會(huì)，進(jìn)一步提升語(yǔ)言運(yùn)用能力。</p> <p class="ql-block"> 程老師對(duì)這節(jié)課的導(dǎo)入設(shè)計(jì)格外贊賞，他提到王老師以26個(gè)字母歌曲開(kāi)啟課堂，形式新穎又貼合學(xué)情，讓知識(shí)過(guò)渡自然流暢，瞬間拉滿(mǎn)了孩子們的學(xué)習(xí)興趣。同時(shí)程老師也給出了暖心建議：若在教學(xué)中融入實(shí)物教具，能讓抽象的知識(shí)更直觀，助力孩子們加深理解；課后布置相關(guān)學(xué)習(xí)用品的句型書(shū)寫(xiě)練習(xí)，還能進(jìn)一步鞏固課堂所學(xué)，讓語(yǔ)言運(yùn)用更扎實(shí)。</p> <p class="ql-block"> 許老師對(duì)課堂板書(shū)給予了高度認(rèn)可：圖文并茂的設(shè)計(jì)清晰突出重點(diǎn)，既能幫助孩子們快速抓取核心知識(shí)，又能助力大家系統(tǒng)梳理所學(xué)內(nèi)容，實(shí)用性滿(mǎn)滿(mǎn)。同時(shí)她也提出了細(xì)致建議：Part 1 環(huán)節(jié)節(jié)奏可適當(dāng)放緩，核對(duì)答案時(shí)若能帶著學(xué)生逐題逐步梳理，能讓更多孩子跟上思路、鞏固細(xì)節(jié)。 </p> <p class="ql-block"> 楊老師坦言這節(jié)課讓自己收獲頗豐，有很多值得學(xué)習(xí)的地方，她提到王老師的課堂節(jié)奏把控得當(dāng)，游戲化教學(xué)與知識(shí)落實(shí)巧妙結(jié)合，既貼合三年級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，又能讓孩子們?cè)谌の吨性鷮?shí)掌握知識(shí)，尤其在語(yǔ)音教學(xué)和互動(dòng)設(shè)計(jì)上的巧思，給了她很多教學(xué)啟發(fā)。</p> <p class="ql-block"> 最后，羅校長(zhǎng)做了總結(jié)強(qiáng)調(diào)：教學(xué)需牢牢緊扣課程標(biāo)準(zhǔn)，無(wú)論是備課還是課堂實(shí)施，都要以課標(biāo)為導(dǎo)向研讀教材、設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)，確保教學(xué)方向不偏離、教學(xué)目標(biāo)更精準(zhǔn)。三年級(jí)是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的啟蒙階段，打好基礎(chǔ)至關(guān)重要。全體英語(yǔ)教師要注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，創(chuàng)新教學(xué)方法，讓課堂更具吸引力；要加強(qiáng)集體教研，分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，共同解決教學(xué)中遇到的問(wèn)題；要關(guān)注每一位學(xué)生的成長(zhǎng)，因材施教，幫助學(xué)生樹(shù)立學(xué)習(xí)英語(yǔ)的自信心。</p> <p class="ql-block"> 此次教研活動(dòng)，為陽(yáng)邏八小英語(yǔ)教師搭建了交流學(xué)習(xí)的平臺(tái)，促進(jìn)了教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。老師們?cè)诼?tīng)課、評(píng)課中收獲滿(mǎn)滿(mǎn)，紛紛表示將把本次教研活動(dòng)的所思所悟運(yùn)用到實(shí)際教學(xué)中，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)，提升教學(xué)質(zhì)量，助力學(xué)生在英語(yǔ)學(xué)習(xí)的道路上穩(wěn)步前行！</p> <p class="ql-block">?? 攝影：黃英琦 許佑瓊</p><p class="ql-block">?? 編輯：許佑瓊</p><p class="ql-block">??審核: 袁明軍 黃英琦</p>