<p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">文字編輯Ⅱ中國秀</p><p class="ql-block">圖片攝影Ⅱ梁加鳳</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block ql-indent-1"> <b>“老高橋文學(xué)社首屆文學(xué)創(chuàng)作沙龍”</b>活動的開展，無疑為高橋人續(xù)寫鄉(xiāng)愁記憶，傳承文化根脈，提供了深度對話的良好機會。</p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;"><u>《高橋記憶》閱讀有感</u></b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 《高橋記憶》一書問世后，引起了廣泛的關(guān)注和熱烈反響。翻開這本書，首先我們看到的一千五百字《前言》，就是一篇非常優(yōu)秀的鄉(xiāng)土文獻開篇。其次是四十八篇高橋鄉(xiāng)賢力作，以及六位鄉(xiāng)賢書法作品選刊。閱讀鄉(xiāng)賢文章，深受啟發(fā)與鼓舞，閱文如閱其人。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 我對其內(nèi)容的進行了幾番閱讀，是這樣理解的：書中《前言》成功地闡明了《高橋記憶》一書的由來、意義與價值。它宣告的不僅是一本書的出版，更是一段集體記憶的定格、一種鄉(xiāng)土精神的傳承，以及高橋社區(qū)(曾經(jīng)的公社、鄉(xiāng)）在時代洪流中對自身身份的確認與展望。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>一、該書的核心內(nèi)容</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b> 1. 成書背景：</b>由高橋籍同鄉(xiāng)共同編撰 的《高橋記憶》問世，是獻給家鄉(xiāng)的禮物。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b> 2. 創(chuàng)作群體：</b>以50~60歲在改革開放中成長并走出高橋的一代人為核心，年齡跨度從二十多歲到八十多歲。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b> 3. 創(chuàng)作動因：一是個人總結(jié)：</b>記錄一代人從“文革”浩劫到改革開放的奮斗歷程，作為個人總結(jié)與后代的精神財富。<b> 二是文化存續(xù)：</b>因“撤鄉(xiāng)并鎮(zhèn)”與城鎮(zhèn)化，高橋鄉(xiāng)及諸多村莊已消失，急需搶救記錄瀕臨消失的鄉(xiāng)土文化。<b>三是時代響應(yīng)：</b>響應(yīng)中央弘揚中華優(yōu)秀文化的號召，留存鄉(xiāng)情、家風(fēng)，為高橋融入馬壩后的新發(fā)展注入文化動力。<b>四是書籍概覽：</b>全書八個板塊，以近30萬字記述了高橋的歷史變遷、風(fēng)土人情與個人經(jīng)歷，風(fēng)格平實而勵志，展現(xiàn)了高橋子弟在時代中的足跡與風(fēng)采。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>二、該書的特點與價值</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b> 1、歷史見證：</b>它不僅是一部地方志，更是一代中國人在大時代背景下（文革、改革開放、城鎮(zhèn)化）個人命運與集體記憶的縮影。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> <b>2、情感真摯：</b>文字間充滿了對故鄉(xiāng)的深情（鄉(xiāng)情、鄉(xiāng)思、鄉(xiāng)愁）以及一代人“無愧于時代”的自豪感與責(zé)任感。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> <b>3、精神傳承：</b>強調(diào)了在苦難中奮斗、抓住機遇、積極向上的“高橋精神”，旨在激勵后人。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>三、《前言》金句意涵</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> <b>“跳出農(nóng)門，打拼世界”</b>：生動描繪了改革開放初期，農(nóng)村青年通過求學(xué)、務(wù)工等方式改變命運的社會現(xiàn)象。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> <b>“雖無金戈鐵馬、黃鐘大呂一般的波瀾壯闊”：</b>謙遜地表明書中記錄的是普通人的平凡故事，但這些故事同樣充滿了力量與光彩。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> <b>“我們這一代高橋子弟，無愧于家鄉(xiāng)父老，無愧于時代”</b>：這是全文的點睛之筆，是這一代人對自身努力與貢獻的總結(jié)，是高橋人的自信宣言。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>四、讀鄉(xiāng)賢力作 悟文脈情懷</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 1、<b>《經(jīng)濟調(diào)整時期農(nóng)村的可喜變化》</b>是老領(lǐng)導(dǎo)趙萬貴為高橋人留下的寶貴文章。文章用大量的數(shù)據(jù)深情地回顧了六十年代初，農(nóng)村社員缺衣少食的生活狀況，之后如何通過政策調(diào)整得到改善。通過對這段歷史回顧與記載，對現(xiàn)在的年輕人來說也是最好的啟發(fā)，使他們知道過去窮日子是什么樣，今天的好日子又是咋來的，撫今追昔，鑒往知來。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 2、<b>《不是一個人的旅行》</b>是一篇通過細節(jié)流露真情的美文。作者許彥達是一名特級教師，他從高橋塘壩這個小村莊出發(fā)，一路風(fēng)雨兼程，抵達中國改革開放的最前沿深圳。一個與命運抗爭的人，總會迎來他的高光時刻，“特級教師”這塊金字招牌的背后，蘊藏著奪金人的千辛萬苦！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 3、<b>《走在鄉(xiāng)間的小路上》</b>作者宋書明，一名赤腳醫(yī)生，靠腳踏實地，靠精益求精，贏得了黃泥人民群眾對他的工作認可。文中記載了1984年8月的某一天晚上，姚莊隊王某農(nóng)藥中毒，昏迷不醒，大小便失禁；而王蕩生產(chǎn)隊胡家小孩發(fā)高燒抽搐不止，病情危急。同一時間，不同地方，兩個病人，千鈞一發(fā)，刻不容緩！一名鄉(xiāng)間的赤腳醫(yī)生“赤腳”往返奔跑在鄉(xiāng)間的小路上，治病救人，使命必達。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 諸如以上風(fēng)云人物與動人故事，《高橋記憶》書中多有呈現(xiàn)。每一篇文章背后，都蘊藏著高橋人的不甘與進取、酸甜與苦辣，五味與雜陳，不勝枚舉。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;"><u>續(xù)寫《高橋記憶》設(shè)想</u></b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 續(xù)寫《高橋記憶》是一項承載歷史與情感的重要工作。這不僅是對文字的延續(xù)，更是對鄉(xiāng)愁記憶、文化根脈的傳承與發(fā)展。本人有如下幾點不成熟的建議：</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>一、方向與內(nèi)容</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> <b>1. 時空延伸：</b>從回望過去到展望未來。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> <b>一是填補歷史空白：</b>收集整理前書未及收錄的珍貴史料，如老照片、手稿、口述歷史。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> <b>二是記錄當下變遷：</b>聚焦高橋融入馬壩鎮(zhèn)后的新發(fā)展、新面貌、新故事。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> <b>三是展望未來圖景：</b>邀請年輕一代暢想高橋未來的發(fā)展方向。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> <b>2. 主題拓展：</b>從個人記憶到集體傳承。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b> 一是“高橋人的奮斗足跡2.0”：</b>記錄新生代在新時代的創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新故事。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> <b>二是“消失的村莊”影像志：</b>通過圖文并茂的方式，復(fù)原已消失村落的地理與文化空間。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> <b>三是“高橋味道”：</b>收集整理傳統(tǒng)飲食制作工藝、節(jié)令習(xí)俗等非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>二、創(chuàng)新表達形式</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> <b>1. 多媒體融合</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> <b>一是</b>建立電子檔案庫，收錄老物件的照片、老一輩的影像資料。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> <b>二是</b>制作“高橋記憶”數(shù)字地圖，標注重要歷史地點與文化空間。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b> 三是</b>錄制口述歷史視頻，讓鄉(xiāng)音鄉(xiāng)情得以原汁原味保存。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> <b>2. 多元視角并舉</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> <b>一是</b>“三代人的對話”：祖輩、父輩、孫輩對同一主題的不同記憶與理解。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> <b>二是</b>“新舊對比”：同一地點、同一習(xí)俗在不同時代的變遷對比。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b> 三是</b>“他者視角”：邀請非高橋人談他們眼中的高橋人與高橋文化。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;">三<b>、具體操作建議</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> <b>1. 建立持續(xù)征集機制</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> <b>一是</b>辦好“老高橋文學(xué)社”微信公眾號。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> <b>二是</b>定期舉辦主題征文，沙龍活動。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> <b>三是</b>在重要節(jié)假日組織鄉(xiāng)親座談會，收集鮮活素材。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b> 2. 構(gòu)建傳承體系</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 抓住“過去~現(xiàn)在~未來”三大維度開展創(chuàng)作：</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> <b>過去</b>：史料挖掘 + 老人訪談 + 老照片數(shù)字化。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> <b>現(xiàn)在</b>：變遷記錄 + 新人故事 + 文化活動現(xiàn)場。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b> 未來</b>：青年愿景 + 發(fā)展規(guī)劃 + 文化傳承創(chuàng)新。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b> 3. 設(shè)計特色章節(jié)</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> <b>一是“高橋詞典”：</b>收集整理即將消失的高橋方言土語；</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> <b>二是“手藝傳承”：</b>挖掘整理高橋大糕、李家染坊、鐵匠鋪、老油坊、豆腐坊等傳統(tǒng)手藝人的技藝與故事；</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> <b>三是“高橋地理志”</b>：對古村落、橋梁、古樹、老井等地理標志進行文化解讀；</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>四、讓記憶“活”起來</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 續(xù)寫的最高境界，是讓記憶不再停留在紙上，而是融入生活、影響未來。</p><p class="ql-block"> <b>兩點建議：一是</b>開發(fā)文化衍生品：將書中的經(jīng)典故事、人物形象轉(zhuǎn)化為文創(chuàng)產(chǎn)品；<b>二是</b>建立實體會館：在高橋或馬壩設(shè)立“高橋記憶”展示空間。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>五、續(xù)寫工作組織</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> <b>首先要組建編委會：</b>吸納更多年輕面孔，形成老中青結(jié)合的團隊。<b>其次籌措專項基金：</b>確保續(xù)寫工作的持續(xù)性和專業(yè)性。<b>三是爭取與地方政府合作：</b>將文化整理與地方發(fā)展有機結(jié)合。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 續(xù)寫《高橋記憶》，本質(zhì)上是在續(xù)寫高橋人的精神史詩。每一代人都既是歷史的繼承者，也是未來的開創(chuàng)者。通過系統(tǒng)性的續(xù)寫工作，不僅能夠保存珍貴的文化記憶，更能夠凝聚人心、啟迪后人，讓高橋精神在新時代煥發(fā)新的生機。期待《高橋記憶》續(xù)篇早日問世，成為連接過去與未來、鄉(xiāng)土與城市的文化橋梁。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:right;">2025年11月8日于印象盱眙</p><p class="ql-block" style="text-align:right;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:right;"><br></p>