<h3>為提升教學(xué)質(zhì)量、落實(shí)心理健康教育要求，興義市昌文學(xué)校政治組開展了主題教研活動(dòng)，全組教師齊聚一堂，圍繞教學(xué)、教研、活動(dòng)等多維度內(nèi)容展開研討。</h3> <h3>一、期中復(fù)盤：精準(zhǔn)分析，靶向提升<br>活動(dòng)伊始，各年級教師針對本次期中考試情況進(jìn)行深度分析：從題型得分率、學(xué)生易錯(cuò)知識(shí)點(diǎn)到教學(xué)薄弱環(huán)節(jié)，逐一梳理問題，明確后續(xù)教學(xué)需強(qiáng)化案例式教學(xué)與時(shí)政熱點(diǎn)結(jié)合，幫助學(xué)生將知識(shí)內(nèi)化、學(xué)以致用。</h3> <h3>二、暖心護(hù)航：學(xué)習(xí)《教師呵護(hù)30條》<br>隨后，全組共同學(xué)習(xí)《貴州省中小學(xué)心理危機(jī)干預(yù)指導(dǎo)手冊》之《教師呵護(hù)30條》，重點(diǎn)明確了“學(xué)生心理危機(jī)的識(shí)別特征”“三級管理機(jī)制”等內(nèi)容，老師們紛紛表示將在教學(xué)中更關(guān)注學(xué)生情緒狀態(tài)，做學(xué)生成長路上的“暖心守護(hù)者”。<br> <br></h3> <h3>三、賽課備戰(zhàn)：磨課蓄力，沖刺教學(xué)大比武 <br>針對即將到來的教學(xué)大比武，教研組明確要求參賽教師本周起加強(qiáng)磨課，全組教師將共同參與聽課、評課，從教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂互動(dòng)等維度出謀劃策，助力參賽教師打磨優(yōu)質(zhì)課堂。<br> <br></h3> <h3>四、活動(dòng)部署：分工協(xié)作，共促學(xué)生成長<br> 最后，教研組敲定了七八年級學(xué)生活動(dòng)安排，明確分工：<br> - 資料整理收集：王冰戌、柏成露<br>- 試卷整理：黃艷、周珍年<br>計(jì)劃13周完成資料收集后，全組統(tǒng)一評分，確保活動(dòng)規(guī)范有序、成果落地。<br> <br></h3> <h3>本次教研活動(dòng)既有教學(xué)的復(fù)盤與規(guī)劃，也有育人的責(zé)任與溫度。初中道德與法治教研組將以此次活動(dòng)為契機(jī)，繼續(xù)凝心聚力，在“教”與“研”的路上穩(wěn)步前行，賦能學(xué)生全面發(fā)展</h3> <h3>編審：周珍年<br>二審：羅順<br>終審：常國剛</h3>