<p class="ql-block"> 11月12日至14日，我們跨越山河，從山西到河南，走進(jìn)漯河高中與欒川一中，開展了一場深度而有溫度的校際交流。我們帶著對“高效課堂”的思考而來，滿載收獲與啟發(fā)而歸。</p> 啟程·初識·課堂觀摩 <p class="ql-block"> 清晨6:50，我們從潞城中學(xué)東校區(qū)出發(fā)，一路向南。中午抵達(dá)漯河，短暫休整后，便投入緊張而充實(shí)的學(xué)習(xí)中。</p><p class="ql-block"> 14:00-16:00 校長座談，聚焦教學(xué)管理； 分學(xué)科交流，九大學(xué)科備課組長齊聚一堂，圍繞“高效課堂”展開熱烈討論，理念碰撞，方法共享。</p><p class="ql-block"> 16:00-18:00 走進(jìn)課堂，觀摩示范課 我們親眼見證漯河高中教師如何將“高效”融入每一個教學(xué)細(xì)節(jié)，板書設(shè)計(jì)、互動引導(dǎo)、學(xué)生參與度……每一處都值得我們細(xì)細(xì)品味與借鑒。</p> 欒川一中·管理經(jīng)驗(yàn)與晚自習(xí)觀摩 <p class="ql-block"> 清晨5點(diǎn)用餐，6點(diǎn)出發(fā)，9點(diǎn)抵達(dá)欒川一中。校園整潔有序，師生精神飽滿。</p><p class="ql-block"> 9:30-11:30 教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)分享報告 欒川一中校領(lǐng)導(dǎo)系統(tǒng)介紹了學(xué)校在教學(xué)管理、課程建設(shè)等方面的創(chuàng)新做法，尤其是“一課一研”機(jī)制，讓我們深受啟發(fā)。</p><p class="ql-block"> 15:00-17:30 分論壇交流 我們參加了備課組專題交流會，就集體備課、資源整合、青年教師培養(yǎng)等話題展開深入探討。欒川一中備課組的精細(xì)化管理與團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，令人贊嘆。</p><p class="ql-block"> 19:00-22:30 觀摩晚自習(xí)與宿舍管理 安靜的教室、專注的學(xué)生、規(guī)范的宿舍管理……讓我們看到一所學(xué)校“靜心育人”的底色。</p> 沉浸式體驗(yàn)·返程思考 <p class="ql-block"> 最后一天，我們深入校園日常，感受教學(xué)常態(tài)。</p><p class="ql-block"> 8:00-9:30 觀摩行政例會，了解學(xué)校頂層設(shè)計(jì)與執(zhí)行邏輯。</p><p class="ql-block"> 9:40-10:20 觀摩“一課一研” 老師們圍繞一節(jié)課展開深度研討，從教學(xué)目標(biāo)到習(xí)題設(shè)計(jì)，層層打磨，體現(xiàn)了教研的厚度與溫度。</p><p class="ql-block"> 10:30-11:10 隨堂聽課 真實(shí)課堂，真實(shí)學(xué)生，真實(shí)反應(yīng)。我們看到的是教師扎實(shí)的基本功與學(xué)生活躍的思維。</p><p class="ql-block"> 12:30 帶著滿滿的筆記與思考，我們踏上歸途。</p> 學(xué)習(xí)感悟 <p class="ql-block"> 作為備課組長，此次交流讓我們更加明確：</p><p class="ql-block"> 集體備課要“實(shí)”：不流于形式，要聚焦問題，注重實(shí)效； 課堂要“活”：學(xué)生是主體，教師要善于引導(dǎo)與激發(fā)；·教研要“深”：從“教什么”到“怎么教”，再到“為什么這樣教”，層層深入。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 三天的交流雖短，卻是一次思想的洗禮、一次方法的更新。我們將把所學(xué)所感帶回學(xué)校，融入備課組建設(shè)，推動課堂教學(xué)提質(zhì)增效。晉豫情深，教研無界，期待下一次相聚！</p> <p class="ql-block">編輯：白曉云</p><p class="ql-block">圖文：高一、高二年級備課組長</p><p class="ql-block">一審：孫文杰</p><p class="ql-block"><br></p>