<b></b> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(25, 25, 25); font-size:20px;">名人文化研究</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;">文脈賡續(xù)，實(shí)學(xué)光照 </b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;">——紀(jì)念唐文治先生誕辰160周年</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">國(guó)學(xué)大師唐文治先生</p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b>2025年是我國(guó)近代著名教育家、國(guó)學(xué)大師唐文治先生誕辰160周年。</b></p><p class="ql-block ql-indent-1"><b>唐文治（1865——1954），字穎侯，號(hào)蔚芝，晚號(hào)茹經(jīng)。清同治四年 (1865 年 ) 農(nóng)歷十月十六日生，原籍江蘇太倉(cāng)，后定居無(wú)錫。他早年入仕，1907年退出政壇，潛心從事教育事業(yè)。唐文治先生“敦品勵(lì)學(xué)、廉節(jié)氣骨”的人品，“實(shí)學(xué)實(shí)業(yè)、育才興邦”的作為，“正人心、救民命，致力民族振興”的擔(dān)當(dāng)，對(duì)中華文脈的畢生堅(jiān)守和傳承，穿越歲月時(shí)空熠熠生輝。</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">一．“聰敏穎慧，德馨芝蘭”</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b>唐文治出生于太倉(cāng)一戶(hù)清寒的書(shū)香人家。他從小穎悟，從父攻讀經(jīng)書(shū)，發(fā)憤苦學(xué)，因家庭貧困，晚上常借月光讀書(shū)。他自幼就展現(xiàn)出過(guò)人的學(xué)術(shù)天賦，14歲讀完四書(shū)五經(jīng)， 18歲考中舉人。21歲進(jìn)江陰南菁書(shū)院研修，學(xué)業(yè)精進(jìn)，28 歲高中進(jìn)士。他出任戶(hù)部江西司主事開(kāi)始步入仕途生涯，以后又歷任總理衙門(mén)章京，外務(wù)部主事，商部，農(nóng)工商部尚書(shū)等職。他為官清廉、積極推進(jìn)社會(huì)進(jìn)步，同時(shí)秉心文化教育，始終保持著儒家學(xué)者情懷。光緒帝師翁同穌評(píng)價(jià)他“人品端方，趨公勤慎”，“學(xué)問(wèn)﹑性情﹑品行無(wú)一不佳”。</b></p><p class="ql-block ql-indent-1"><b>在十五年的仕途生涯中，他經(jīng)歷了甲午戰(zhàn)爭(zhēng)（1894年）和八國(guó)聯(lián)軍（1900年）兩次帝國(guó)主義侵華戰(zhàn)爭(zhēng)，我國(guó)都以失敗而告終。帝國(guó)列強(qiáng)對(duì)我國(guó)掠奪和宰割的慘痛事實(shí)，激發(fā)了他樸素的愛(ài)國(guó)熱忱。唐文治痛心疾首向朝廷上書(shū)萬(wàn)言疏稿，要求針砭時(shí)弊，整飭政紀(jì)，呼吁改革圖新，以挽危局。</b></p><p class="ql-block ql-indent-1"><b>唐文治在署理商部期間，制定商律，議設(shè)商會(huì)，扶植和保護(hù)民族工商業(yè)。他身正為范，整肅風(fēng)紀(jì)，著手實(shí)施振興實(shí)業(yè)發(fā)展經(jīng)濟(jì)的各項(xiàng)措施；他抵制列強(qiáng)各國(guó)對(duì)中國(guó)路權(quán)的控制和資本的侵入，極力反對(duì)借外債修筑鐵路，積極推行商辦鐵路政策，以保護(hù)國(guó)家主權(quán)和經(jīng)濟(jì)利權(quán)。</b></p><p class="ql-block ql-indent-1"><b>在外務(wù)部任職期間，他曾兩度出洋，對(duì)日本和英、法、比、美等國(guó)的政治、經(jīng)濟(jì)、文化教育情況進(jìn)行游歷考察。國(guó)外先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)和文化教育，讓?xiě)延袕?qiáng)烈興邦之志的唐文治深受震動(dòng)。他考察英國(guó)的教育之后，對(duì)牛津大學(xué)非常贊賞，“名儒名相都出其中”。他期望能象牛津大學(xué)那樣，培養(yǎng)出一批出色人才，發(fā)展實(shí)業(yè)，振興中國(guó)。</b></p><p class="ql-block ql-indent-1"><b>“人生唯有廉節(jié)重，世界須憑氣骨撐?！边@是唐文治先生的座右銘，也是他畢生的堅(jiān)守。感受到清廷政治的腐敗，難以實(shí)現(xiàn)變革的理想，他在母逝時(shí)，借“丁憂(yōu)守制”南下回籍，離開(kāi)政壇不再返京，投身教育，以“育才興邦”作為自已奮斗的事業(yè)。</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);"> 二. 工科先驅(qū)，國(guó)學(xué)大師</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b>1907年 9月(清光緒三十三年)，唐文治選擇了“不為良相，即為良師”的棄官?gòu)慕讨?，接任郵傳部上海高等實(shí)業(yè)學(xué)堂（后改名南洋公學(xué)，交通大學(xué))監(jiān)督，民國(guó)以后改稱(chēng)校長(zhǎng)。他住校辦公，綜理校務(wù)，延續(xù)任職14 年之久。</b></p><p class="ql-block ql-indent-1"><b>到任后唐文治即訂章程，立宗旨，上條陳，他立志于創(chuàng)辦中國(guó)的“第一等大學(xué)”，著力于培養(yǎng)“求實(shí)學(xué)、務(wù)實(shí)業(yè)”的“一等人才”。他以前瞻的遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)精心擘劃，調(diào)整學(xué)科，置添設(shè)施，引進(jìn)西方先進(jìn)的教育成果，高薪聘定外籍專(zhuān)業(yè)教員，規(guī)劃出工科大學(xué)的發(fā)展前景，同時(shí)探索科學(xué)與國(guó)學(xué)并重的教育模式。</b></p><p class="ql-block ql-indent-1"><b>唐文治把實(shí)業(yè)學(xué)科的創(chuàng)辦作為頭等要事?；诎l(fā)展交通郵電事業(yè)現(xiàn)實(shí)需求，他首創(chuàng)開(kāi)辦鐵路、電機(jī)和航海工程專(zhuān)科，1907年底建成鐵路專(zhuān)科成為該校高等工程教育的發(fā)端，次年8月設(shè)立電機(jī)專(zhuān)科首開(kāi)我國(guó)電機(jī)工程教育的先河，1909年辦成航海科開(kāi)創(chuàng)了我國(guó)最早的海航教育。以后又增設(shè)了鐵路管理科，籌辦機(jī)械科，學(xué)校實(shí)現(xiàn)了從培養(yǎng)政法商務(wù)人才為主轉(zhuǎn)變?yōu)橐怨た茷橹鞑⒔Y(jié)合管理學(xué)科的高等學(xué)府的跨越，奠定了交大和近代中國(guó)工科大學(xué)的發(fā)展基礎(chǔ)。</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">郵傳部高等實(shí)業(yè)學(xué)堂庚戍暑假鐵路一班學(xué)生畢業(yè)合影</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">（前排左三為唐文治先生）</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">唐文治（前排左四）與南洋大學(xué)堂電機(jī)專(zhuān)科師生合影（1912年）</p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b>唐文治校長(zhǎng)將交大定位辦成工科學(xué)校，同時(shí)對(duì)國(guó)學(xué)教育極端重視嚴(yán)格要求。他把國(guó)文作為一門(mén)主課與理工學(xué)科并重，親手編寫(xiě)《南洋公學(xué)新國(guó)文》課本，親自登臺(tái)講授，演示讀文法。他組織一年一次的國(guó)文大會(huì)（國(guó)學(xué)作文比賽），親自參與命題、改卷。交大學(xué)生陸定一（1918-1926年在校）曾在回憶錄里寫(xiě)道：“唐文治先生做校長(zhǎng)的時(shí)候，對(duì)于國(guó)文何等注重?。∶啃瞧谌?，他老人家穿了布制制服式的衣褲，在大禮堂演講四書(shū)。一種莊嚴(yán)整潔的氣象，令人肅然起敬。唐先生的讀書(shū)聲，洪亮而且寬大，珠圓玉潤(rùn)，余音繞耳?！?lt;/b></p><p class="ql-block ql-indent-1"><b>后人評(píng)述說(shuō)：“唐先生之于交大，有如北京大學(xué)之有蔡元培先生，南開(kāi)大學(xué)之有張伯苓先生?！?lt;/b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">唐文治編寫(xiě)的《南洋公學(xué)新國(guó)文》教材</p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b>先生因在外務(wù)部工作期間，常通宵達(dá)旦專(zhuān)辦機(jī)要文電，晚間常于油燈之下校對(duì)文本，視力大降。以后長(zhǎng)期工作繁忙，目疾日深。1920年他力辭大學(xué)校長(zhǎng)職務(wù)，回?zé)o錫前西溪寓所養(yǎng)病。他出任私立無(wú)錫中學(xué)校長(zhǎng)十年，義不受薪。同時(shí)他創(chuàng)辦無(wú)錫國(guó)學(xué)專(zhuān)科學(xué)校，執(zhí)掌校政三十年，秉持“正人心、救民命”之志，堅(jiān)守國(guó)學(xué)陣地。在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙中，他年逾古稀，雙目失明行動(dòng)不便，仍率領(lǐng)國(guó)專(zhuān)學(xué)生內(nèi)遷桂林，歷經(jīng)艱難百折不撓。他致力于民族振興事業(yè)，培養(yǎng)了眾多國(guó)學(xué)人才，為傳承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化作出了突出的貢獻(xiàn)。解放后，無(wú)錫國(guó)專(zhuān)改名為中國(guó)文學(xué)院，仍由唐文治任院長(zhǎng)。1954 年 4 月 9 日 ，唐文治在上海病逝，終年 90歲。先生被世譽(yù)為“國(guó)學(xué)大師、工科先驅(qū)”的教育家。</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">唐文治先生和無(wú)錫國(guó)學(xué)專(zhuān)科學(xué)校</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">三.實(shí)學(xué)實(shí)業(yè)，育才興邦</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b>唐文治先生以“育才興邦”作為自已的畢生事業(yè)。他的辦學(xué)思想是“崇德、尚實(shí)、重文、健身”，造就“學(xué)成致用，振興中國(guó)實(shí)業(yè)”的專(zhuān)門(mén)人才。</b></p><p class="ql-block ql-indent-1"><b>先生十分注重學(xué)生品德的養(yǎng)成?！坝蓪W(xué)問(wèn)，當(dāng)為第一等學(xué)問(wèn)，欲成事業(yè)，當(dāng)為第一等事業(yè)，欲成人才，當(dāng)為第一等人才，而欲成第一等學(xué)問(wèn)、事業(yè)、人才，必先砥礪第一等品行”。他提出和推行了一系列崇德辦學(xué)的舉措，邀請(qǐng)孫中山、梁?jiǎn)⒊戎耸縼?lái)校發(fā)表時(shí)政演說(shuō)，宣傳愛(ài)國(guó)主義思想；制訂“勤、儉、敬、信”校訓(xùn)，確定意在表達(dá)自強(qiáng)奮發(fā)、振興中華的校旗和校歌，激勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí)。他對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，晚上必親臨教室檢查學(xué)生的自修情況，就是在雙目已近失明，仍然要提著燈籠由工友攙扶去教室。“起點(diǎn)高、基礎(chǔ)厚、要求嚴(yán)、重實(shí)踐”是傳承至今的老交大傳統(tǒng)。</b></p><p class="ql-block ql-indent-1"><b>唐文治明確提出"求實(shí)學(xué)，務(wù)實(shí)業(yè)"的辦學(xué)宗旨。他創(chuàng)辦的機(jī)、電、鐵路工程等專(zhuān)業(yè)均為振興中國(guó)的實(shí)業(yè)所需，課程設(shè)置按“學(xué)成致用于實(shí)際”原則。他認(rèn)為工科教育尤重實(shí)踐，學(xué)校陸續(xù)添建了金工廠、理化實(shí)驗(yàn)室、電機(jī)實(shí)驗(yàn)室、鐵道測(cè)量?jī)x器室等實(shí)習(xí)場(chǎng)所，配備先進(jìn)的設(shè)備和儀器，供學(xué)生操作掌握實(shí)際技能。在他擬定的課程體系中，土木工程、電機(jī)工程等專(zhuān)業(yè)的學(xué)生必須修讀經(jīng)史典籍，而在國(guó)文教學(xué)中，他又特別加入工業(yè)文書(shū)、商業(yè)文書(shū)等實(shí)用內(nèi)容。這種文理交融的教育方式，在當(dāng)時(shí)可謂獨(dú)樹(shù)一幟。</b></p><p class="ql-block ql-indent-1"><b>唐文治先生重視國(guó)學(xué)和西文教育。他提出“厚植基礎(chǔ)，博覽專(zhuān)精 ” 的原則，主張讀古籍原書(shū)。在學(xué)習(xí)方法上，他強(qiáng)調(diào)各就愛(ài)好進(jìn)行自學(xué)，鼓勵(lì)學(xué)生的自創(chuàng)性。他希望用西方的科學(xué)技術(shù)來(lái)培養(yǎng)我國(guó)的實(shí)業(yè)人才。為了提高學(xué)生的外語(yǔ)水平，在正課之外添設(shè)西文補(bǔ)習(xí)課。學(xué)校課程以國(guó)外名校的同類(lèi)專(zhuān)業(yè)為藍(lán)本，教科書(shū)也直接購(gòu)自這些名校，以實(shí)現(xiàn)按世界先進(jìn)水平培養(yǎng)學(xué)生的目標(biāo)。錢(qián)學(xué)森憶交大時(shí)敘述說(shuō)：“1935年秋我剛到美國(guó)麻省理工學(xué)院航空工程系學(xué)習(xí)，就發(fā)現(xiàn)交通大學(xué)的課程安排全部是照搬此校的，連實(shí)驗(yàn)課的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容也都是一樣的?！?lt;/b></p><p class="ql-block ql-indent-1"><b>先生認(rèn)為體育活動(dòng)可以強(qiáng)身健體，也能砥礪人品。他倡導(dǎo)進(jìn)行各種體育鍛煉，開(kāi)展足球、技擊、籃球、棒球、游泳等各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)。校際體育賽事他親臨現(xiàn)場(chǎng)鼓勵(lì)，實(shí)意培養(yǎng)同學(xué)攻堅(jiān)克難勇于進(jìn)取的意志品格。</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">注重實(shí)踐，學(xué)校物理實(shí)驗(yàn)室</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">“尚實(shí)”辦學(xué)，土木科學(xué)生赴無(wú)錫測(cè)量實(shí)習(xí)（1920年春）</p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b>唐文治與師生多年勵(lì)精圖治，學(xué)校成績(jī)卓著，蜚聲國(guó)內(nèi)外。凡是有志于學(xué)習(xí)工程技術(shù)的青年學(xué)子，莫不心儀已久，慕名而來(lái)。交大中西結(jié)合、工文并重的教育模式，造就了一批批文理兼通的科技人才和文化名家，奠定了跨越三個(gè)世紀(jì)的輝煌基業(yè)。</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;">四.文脈賡續(xù)，守正創(chuàng)新</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b>唐文治先生跨越晚清、民國(guó)，是近代中國(guó)偉大的愛(ài)國(guó)教育家，也是中國(guó)傳統(tǒng)文化的優(yōu)秀代表。他文理貫通、融匯古今，身體力行地詮釋了“求真務(wù)實(shí)”“育才興邦”的精神。他的教育思想與教育實(shí)踐，是中華民族寶貴的文化遺產(chǎn)。 </b></p><p class="ql-block ql-indent-1"><b>1934 年為慶賀唐文治 70 壽辰，交大校友和國(guó)專(zhuān)同學(xué)集資在無(wú)錫五里湖畔琴山之坡建筑了“ 茹經(jīng)先生紀(jì)念堂 ”?！叭憬?jīng)堂”背山面湖，環(huán)境幽靜，隨山賦形，錯(cuò)落有致。落成之時(shí)，熱鬧非凡，錫邑各界百余人前來(lái)慶賀。</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">“茹經(jīng)堂”1934年初建時(shí)（五里湖畔琴山北麓）</p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b> 1984年“茹經(jīng)堂”由無(wú)錫市人民政府撥款修葺后辟為唐文治先生紀(jì)念館,現(xiàn)為無(wú)錫市文物保護(hù)單位。紀(jì)念館朱漆大門(mén)，門(mén)頭“茹經(jīng)堂”橫額為陸定一書(shū)寫(xiě)，背額 “師表人倫”。室內(nèi)陳列著先生的許多珍貴資料，展出他在北京從政時(shí)的《職思錄》手稿、《茹經(jīng)堂文集》、向光緒皇帝上書(shū)的萬(wàn)言奏折等諸多文物，彰顯先生的愛(ài)國(guó)言行、教育業(yè)績(jī)和治學(xué)精神。紀(jì)念館內(nèi)還保存著先生讀文錄音的唱片。先生吟詠抑揚(yáng)頓挫，稱(chēng)為"唐調(diào)"，現(xiàn)已公布為非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表性項(xiàng)目。 </b></p><p class="ql-block ql-indent-1"><b>為紀(jì)念唐文治老校長(zhǎng)掌校之功績(jī)，交大校園內(nèi)有多處莊重的紀(jì)念設(shè)施。簡(jiǎn)潔渾厚的早期建筑“文治堂”，進(jìn)入新世紀(jì)以先生之名命名的“文治大道”“文治論壇”，矗立在綠蔭中的唐文治先生青銅塑像。先生塑像左手持《國(guó)文講義》、右手放在身背后呈吟詠“唐調(diào)”的姿態(tài)，抬頭舉目面露微笑。他深深地鐫刻在每個(gè)交大師生的心中。</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">交大校園唐文治塑像揭幕</p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b>位于無(wú)錫市學(xué)前街學(xué)宮戟門(mén)處的 “無(wú)錫國(guó)專(zhuān)紀(jì)念館” 是傳承先生精神的又一處標(biāo)志性載體。百年國(guó)專(zhuān)，弦歌不輟。紀(jì)念館展示了唐文治先生創(chuàng)辦無(wú)錫國(guó)專(zhuān)篳路藍(lán)縷的辦學(xué)歷程，紀(jì)念與弘揚(yáng)所秉持的人文精神。懷著崇敬的心情走進(jìn)紀(jì)念館，再次沉浸入百年前的時(shí)空！ </b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">無(wú)錫學(xué)前街學(xué)宮戟門(mén)處“無(wú)錫國(guó)專(zhuān)紀(jì)念館”</p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b>文脈賡續(xù)，薪火相傳；實(shí)學(xué)光照，時(shí)代新篇。紀(jì)念唐文治先生誕辰160周年，以先生為楷模，傳承中華傳統(tǒng)文化，發(fā)揚(yáng)他求真尚實(shí)的科學(xué)精神、德厚流光的人文情懷、敦品勵(lì)學(xué)的育人理念。守正創(chuàng)新，砥礪前行，譜寫(xiě)中華民族現(xiàn)代文明的新篇章。</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>無(wú)錫名人文化研究院</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>楊鏡明 2025年11月</b></p>