<p class="ql-block">大型考試后教師（班主任）必做工作清單:</p><p class="ql-block">1.做好試卷分析和考情分析，撰寫考試質(zhì)量分析報告。包括班級基本情況、試題分析、取得的成績、存在的問題及下一步改進措施。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">2.召開一次班級質(zhì)量分析會。擬定好議程，由教師分析考試情況，組織優(yōu)秀學(xué)生做典型經(jīng)驗發(fā)言，退步較大學(xué)生進行原因分析。也可邀請外班優(yōu)秀學(xué)生交流心得。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">3.上好試卷講評課。在做好試卷分析和學(xué)情分析的基礎(chǔ)上，整理典型題目、易錯題目，做好講評，組織討論，總結(jié)規(guī)律和方法，組織學(xué)生及時糾錯、更正，舉一反三。</p> <p class="ql-block">4.組織全體同學(xué)撰寫“考試反思”。重點是前期好的做法、暴露的問題及明確下一步努力的方向。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">5.印發(fā)成績及操行通知單、喜報。以班級為單位進行即可，讓全體家長知曉學(xué)生成績及操行表現(xiàn)，形成家校合力。要充分指出優(yōu)點，以鼓勵激勵為主。</p> <p class="ql-block">6.組織學(xué)生進行個別談話。優(yōu)生、臨界生、過差生、進步較大學(xué)生、退步明顯學(xué)生等不同類型和層次。談話要有針對性，仍然以鼓勵為主，適當(dāng)指出不足，明確下一步要求。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">7.組織一次家長會。以班主任牽頭為主，邀請家長到校，總結(jié)前一階段工作，評選優(yōu)秀督學(xué)家長，邀請優(yōu)秀家長代表發(fā)言，明確下一步家校合育工作重點。</p> <p class="ql-block">8.適時進行個別家訪。特別是針對優(yōu)生退步較大的，臨界生，個別問題學(xué)生等。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">9.制定下一階段目標(biāo)任務(wù)。目標(biāo)要上桌、上墻，直接呈現(xiàn)，包括成績目標(biāo)、操行目標(biāo)、挑戰(zhàn)對象及具體措施等。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">10.重新劃分學(xué)習(xí)小組，調(diào)整座位，調(diào)整結(jié)對幫扶對象。</p> <p class="ql-block">11.做好班級評優(yōu)評先工作，優(yōu)秀班干、團員、三好學(xué)生、學(xué)習(xí)之星等等，盡可能擴大覆蓋面，增加表彰類型，發(fā)揚民主，弘揚正能量。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">12.班主任牽頭組織一次班研會。共同探討班級管理問題，優(yōu)生培養(yǎng)問題，培優(yōu)補差問題，商討對策和方法，形成班級合力。</p> <p class="ql-block">考后工作看似繁瑣，實則有條不紊推進，分步實施，則考后效益可最大化，培養(yǎng)學(xué)生反思總結(jié)的習(xí)慣和意識，為班級下一步學(xué)風(fēng)營造、質(zhì)量提升奠定堅實基礎(chǔ)。</p>