<p class="ql-block ql-indent-1" style="text-align: justify;">為深入推進新課標落地實施，精準把握新教材育人導向，著力構筑高效創(chuàng)新的勞動與綜合實踐課堂，11月14日下午，望花區(qū)“落實新課標、用好新教材、構筑新課堂”主題教研活動在逸夫小學一樓報告廳隆重召開。望花區(qū)小教部主任魏春梅、勞動與綜合實踐學科教研員孟旭、全區(qū)各校的教學校長、學科主任、勞動與綜合實踐學科教研團隊成員及學科教師參加此次活動。</p><p class="ql-block ql-indent-1" style="text-align: justify;">活動通過課例展示、評課研討、經(jīng)驗分享等環(huán)節(jié)，就教學實踐中的重點難點問題共探教學新路徑，推動了全區(qū)勞動與綜合實踐學科教學質量再上新臺階。</p> <p class="ql-block">一、課例展示——創(chuàng)意課堂顯風采</p><p class="ql-block ql-indent-1" style="text-align: justify;">活動伊始，逸夫小學劉睿遠老師帶來了精彩的綜合實踐觀摩課例《DIY水果拼盤》。課堂上，劉老師以生活化的情境導入，由一個真實的驅動性問題作為任務，引領學生在真實情境中對問題展開研究，通過帶領學生組建小組、制定方案、分工合作、實踐體驗和成果分享完成實踐體驗，在研究過程中教師利用多種工具和資源、提供多樣支架，引領學生創(chuàng)造性地解決問題，體現(xiàn)了綜合實踐學科核心素養(yǎng)落地的全過程，為在場教師提供了寶貴的實踐路徑。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">二、評課教研——思維碰撞促提升</p><p class="ql-block ql-indent-1" style="text-align: justify;">課例展示后，望花區(qū)勞動與綜合實踐活動學科教研團隊成員率先牽頭評課。評課教師圍繞“新課標落實”“學生核心素養(yǎng)培養(yǎng)”“課堂環(huán)節(jié)設計”等核心要點，各抒己見，坦誠交流。既有對課堂亮點的充分肯定，也有對教學細節(jié)的精準建議，更有對學科教學創(chuàng)新的深入探討。思維的碰撞中，教研的深度不斷延伸，大家對新課程背景下的課堂教學有了更清晰的認知。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">三、經(jīng)驗分享——深耕教學傳妙招</p><p class="ql-block ql-indent-1" style="text-align: justify;">逸夫小學劉英副校長結合學校勞動與綜合實踐學科教學實踐，以《DIY水果拼盤》磨課過程為例，做了題為《從廚房到創(chuàng)意工坊，讓綜合實踐課在時代脈搏中活起來》的經(jīng)驗分享。劉校長從：課程認知的躍遷、課程價值的深挖、策略的實施與進化、AI助手的賦能與使用、學生成果評價方式的變化五個方面系統(tǒng)闡述了學校綜合教師團隊在打磨《DIY水果拼盤》一課過程中落實核心素養(yǎng)的具體做法和成效。豐富的案例、詳實的策略，為各校開展綜合實踐學科教學工作提供了有力的參考，引發(fā)了在場教師的廣泛共鳴。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">四、總結引領——明確方向啟新程</p><p class="ql-block ql-indent-1" style="text-align: justify;">活動最后，教研員孟旭老師結合本次活動進行總結，并分享了學科教學要求。孟老師對劉睿遠老師的展示課和逸夫小學的教學經(jīng)驗給予高度評價，同時圍繞新課標理念下勞動與綜合實踐學科的教學目標、內容設計、評價方式等核心要求進行解讀，為全區(qū)學科教學指明了方向。她指出本節(jié)課讓我們看到了綜合實踐課應有的樣子，為區(qū)域課程發(fā)展提供可復制的方法論，攜手從“優(yōu)秀課例”走向“優(yōu)質課程”，并強調我們要做“課程的開發(fā)者、模式的運用者、時代的同行者 ”要以新課標為引領，立足學生發(fā)展，讓勞動與綜合實踐課堂真正成為培養(yǎng)學生實踐能力和創(chuàng)新精神的沃土。</p> <p class="ql-block ql-indent-1" style="text-align: justify;">本次主題教研活動的成功舉辦，為望花區(qū)勞動與綜合實踐學科教師搭建了交流共進的平臺，有效推動了新課標、新教材在課堂教學中的深度融合。相信在此次教研活動的賦能下，全區(qū)學科教師將以更飽滿的熱情、更務實的作風深耕教學，不斷構筑有溫度、有深度、有活力的新課堂，為區(qū)域教育高質量發(fā)展注入源源不斷的動力！</p>