游戲賦能，“龍”趣飛揚西位中心幼兒園 一、研之啟航：聚焦傳統(tǒng)，賦能成長 <p class="ql-block"> 為深入探索中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與幼兒教育的創(chuàng)新融合，切實提升教師對傳統(tǒng)體育游戲的教學(xué)指導(dǎo)能力，翟店鎮(zhèn)中心幼兒園于2025年11月24日舉辦"游戲賦能'龍'趣飛揚"彩帶龍第六責(zé)任片區(qū)教研活動。</p> <p class="ql-block">本次活動聚焦教師在彩帶龍教學(xué)實踐中遇到的"游戲化教學(xué)設(shè)計難""幼兒深度探究支持不足"等真實問題，通過沉浸式體驗、案例剖析與策略共建等多元化教研形式，著力提升教師的課程實施與游戲指導(dǎo)能力，推動片區(qū)學(xué)前教育質(zhì)量整體提升。</p> 二、研之深耕：體驗引領(lǐng)，智慧共生 <p class="ql-block">在精彩紛呈的教研現(xiàn)場，教師們首先通過"童心體驗"環(huán)節(jié)，以幼兒的視角親身體驗彩帶龍的魅力。在《本草綱目》的歡快旋律中，教師們自由探索彩帶龍的多種玩法，在親身實踐中感悟幼兒的學(xué)習(xí)特點與發(fā)展需求。</p> <p class="ql-block">隨后孫改霞園長為我們開展的專題微講座系統(tǒng)闡釋了彩帶龍活動對幼兒身體協(xié)調(diào)性、節(jié)奏感、創(chuàng)造力及團隊協(xié)作能力等多方面的教育價值，并提供了具體可行的分齡指導(dǎo)策略。在深度研討環(huán)節(jié)，各小組圍繞"童趣導(dǎo)入與情境創(chuàng)設(shè)""動作分層與游戲設(shè)計""觀察解讀與支持策略"三大議題展開熱烈討論，迸發(fā)出許多創(chuàng)新的教學(xué)思路與實踐方案。</p> 三、研之碩果：資源共創(chuàng)，實踐啟新 <p class="ql-block">經(jīng)過充分的研討交流，本次教研活動取得了豐碩的成果。這些成果不僅凝聚了全體參與教師的智慧結(jié)晶，更為我園后續(xù)開展彩帶龍活動提供了專業(yè)支撐，實現(xiàn)了教研成果的有效轉(zhuǎn)化和推廣應(yīng)用，展現(xiàn)出顯著的實踐價值</p> 四、研之致遠：文化傳承，童心飛揚 <p class="ql-block">此次教研活動不僅切實解決了教學(xué)實踐中的具體問題，更極大地激發(fā)了教師們的研究熱情和專業(yè)自信。通過這樣有針對性的教研活動，我們深信彩帶龍這一傳統(tǒng)體育項目必將在幼兒教育中煥發(fā)新的生機與活力，讓悠久的中華傳統(tǒng)文化在輕松愉快的游戲活動中得以傳承，讓每一個幼兒在彩帶龍的舞動中獲得身體、認知、社會性等全方位的成長與發(fā)展，為培養(yǎng)具有文化自信的新一代奠定堅實基礎(chǔ)。</p>