<p class="ql-block"> 冬日暖陽驅(qū)散寒意，11月26日下午，叢臺(tái)區(qū)叢陽小學(xué)語文教師懷揣教育初心踏程送教，以優(yōu)質(zhì)課堂為紐帶，開啟校際交流共研的溫馨篇章。</p> <p class="ql-block"> 冬日暖陽為教室鍍上暖光，課堂伊始，一段精心剪輯的《格林童話》動(dòng)畫短片緩緩播放。奇幻的畫面、生動(dòng)的配音瞬間抓住孩子們的目光，喧鬧的教室漸漸安靜，所有人都沉浸在童話世界的奇妙序曲中，為接下來的導(dǎo)讀課埋下充滿期待的伏筆。</p> <p class="ql-block"> 曹儒玉老師的課堂聚焦《格林童話》，從封面解讀、目錄探秘入手，引導(dǎo)孩子預(yù)測情節(jié)、品讀經(jīng)典段落，再以“童話盲盒”游戲激發(fā)興趣，分組研讀心儀語段，最終共同敲定個(gè)性化閱讀計(jì)劃，<span style="font-size:18px;">讓孩子們在層層深入的活動(dòng)中開啟童話閱讀之旅。</span></p> <p class="ql-block"> 此次叢陽小學(xué)語文教師赴南呂固小學(xué)送教《格林童話》導(dǎo)讀課，以豐富的教學(xué)環(huán)節(jié)深耕文本，用趣味活動(dòng)點(diǎn)燃學(xué)生閱讀熱情。不僅為孩子們開啟了童話閱讀的奇妙之門，更搭建了校際教研交流的橋梁，實(shí)現(xiàn)了教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的共享與教育理念的互鑒，為雙方教育教學(xué)提質(zhì)增效注入新活力。</p>