<p class="ql-block">當(dāng)教育的古老航道遇上人工智能的澎湃浪潮，我們?cè)撊绾务{馭前行，探索智慧教學(xué)的全新路徑？近日，一場(chǎng)名為《AI 賦能教學(xué)：從理念到實(shí)踐》的專題講座在我校成功舉行。主講人姜霜老師以其前瞻的視野、扎實(shí)的實(shí)踐和清晰的講解，為全體高中教師帶來(lái)了一場(chǎng)關(guān)于教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型的思想盛宴與實(shí)踐指南。</p> <p class="ql-block">一 高屋建瓴：描繪AI 教育應(yīng)用全景圖</p><p class="ql-block">講座伊始，姜霜老師并未囿于具體工具的瑣碎介紹，而是先從宏觀視角，為我們系統(tǒng)梳理了當(dāng)前AI賦能教育的廣闊應(yīng)用生態(tài)。她指出，人工智能已不再是遙遠(yuǎn)的概念，而是正深入融入“教、學(xué)、管、評(píng)、研”的各個(gè)環(huán)節(jié)，成為推動(dòng)個(gè)性化學(xué)習(xí)、精準(zhǔn)化教學(xué)、效率化管理的核心動(dòng)力。這張清晰的“全景圖”，迅速提升了老師的認(rèn)知格局，讓大家對(duì)后續(xù)的具體內(nèi)容充滿了期待。</p> <p class="ql-block">二 利器善事：解析主流AI工具特征與應(yīng)用</p><p class="ql-block">在構(gòu)建了堅(jiān)實(shí)的理論框架后，姜霜老師帶領(lǐng)大家進(jìn)入了“兵器庫(kù)”環(huán)節(jié)，她如數(shù)家珍般地介紹了多款當(dāng)下極具實(shí)用價(jià)值的AI工具，并精準(zhǔn)概括了其核心特征與教學(xué)場(chǎng)景：</p><p class="ql-block">1.“豆包”與“扣子”：作為國(guó)內(nèi)優(yōu)秀的AI應(yīng)用，它們以及其出色的中文理解與生成能力，在輔助老師進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)、資料生成、文案撰寫(xiě)等方面展現(xiàn)出巨大潛力。姜老師特別強(qiáng)調(diào)了它們?cè)谌宋纳缈祁I(lǐng)域內(nèi)容創(chuàng)作上的便捷性。</p> <p class="ql-block">2.“即夢(mèng)”等AI視頻工具：展現(xiàn)了AI在視頻教學(xué)資源創(chuàng)建上的魔力，能將靜態(tài)知識(shí)轉(zhuǎn)化為生動(dòng)的動(dòng)態(tài)影像，極大地降低了視頻創(chuàng)作的門檻，為課堂導(dǎo)入、情景創(chuàng)設(shè)提供了全新可能。</p><p class="ql-block">3. “剪映”的AI功能：重點(diǎn)介紹了其在智能摳像、字幕生成、素材匹配等方面的功能，讓老師們意識(shí)到，日常熟悉的工具正在智能化升級(jí)，能高效輔助制作出專業(yè)級(jí)的微課與教學(xué)視頻。</p><p class="ql-block">4.國(guó)家中小學(xué)智慧教育平臺(tái)：姜老師將其定位為資源寶庫(kù)與公共服務(wù)基石，強(qiáng)調(diào)了其在確保資源權(quán)威性、系統(tǒng)性上的不可替代價(jià)值，并指出如何將平臺(tái)資源與其他AI工具創(chuàng)造性結(jié)合。</p> <p class="ql-block">三 躬行實(shí)踐：手把手演示智能體創(chuàng)建與游戲化復(fù)習(xí)</p><p class="ql-block">理論的生命力在于實(shí)踐。姜老師最令人印象深刻的部分，是她將理念落地的實(shí)操演示。案例一 用“扣子”復(fù)活歷史人物“林則徐”</p><p class="ql-block">姜老師以“虎門銷煙”這一歷史事件為例，現(xiàn)場(chǎng)展示了如何利用“扣子”平臺(tái)創(chuàng)建一個(gè)專屬的“林則徐”智能體。她巧妙地運(yùn)用了其提出的“萬(wàn)能公式：Role-Context-Task-Requirement”。短短幾分鐘，一個(gè)能夠與學(xué)生進(jìn)行沉浸式對(duì)話的“林則徐”便誕生了。這一幕讓在場(chǎng)老師無(wú)不感嘆，AI不再是冰冷的工具，而是能夠賦予歷史人物溫度，構(gòu)建深度互動(dòng)學(xué)習(xí)體驗(yàn)的橋梁。</p><p class="ql-block">案例二 用“Wordwall”生成游戲化復(fù)習(xí)頁(yè)面</p><p class="ql-block">針對(duì)復(fù)習(xí)課容易枯燥的痛點(diǎn)，姜老師引入了“Wordwall”這一利器。她展示了如何快速將各學(xué)科的知識(shí)點(diǎn)，轉(zhuǎn)化為趣味盎然的配對(duì)游戲、知識(shí)競(jìng)賽、轉(zhuǎn)盤問(wèn)答等互動(dòng)頁(yè)面。這種門檻低、效率高的游戲化設(shè)計(jì)，讓“寓教于樂(lè)”變得觸手可及，為課堂注入了新的活力。</p> <p class="ql-block">四 沉浸其中：專注聆聽(tīng)的求知身影</p><p class="ql-block">整場(chǎng)講座，會(huì)場(chǎng)秩序井然，學(xué)習(xí)氛圍濃厚。臺(tái)下，我們的老師全神貫注，或凝神靜聽(tīng)，或奮筆疾書(shū)，或舉起手機(jī)記錄下每一個(gè)關(guān)鍵步驟。他們的眼神中閃爍著求知的熱情與對(duì)新技術(shù)的深刻思考。這份專注與認(rèn)真，正是我校教師隊(duì)伍不斷追求專業(yè)成長(zhǎng)、積極擁抱時(shí)代變革的最佳寫(xiě)照。</p> <p class="ql-block">姜霜老師的這場(chǎng)講座，不僅是一次技術(shù)的培訓(xùn)，更是一次教育理念的刷新。她成功地將“AI賦能”從一個(gè)宏大敘事，分解為每一位教師都能夠理解、可上手、能創(chuàng)新的具體行動(dòng)。她所提供的“萬(wàn)能公式”，更是為老師們打開(kāi)了與AI高效協(xié)作的大門。</p><p class="ql-block">未來(lái)已來(lái)，唯變不變。相信全體教師必將以此次學(xué)習(xí)為新的起點(diǎn)，積極將AI工具融入日常教學(xué)實(shí)踐，不斷探索智慧教學(xué)的新路徑，共同繪制我校教育高質(zhì)量發(fā)展的嶄新畫(huà)卷！</p> <p class="ql-block">圖片提供：張華梅</p><p class="ql-block">文 案：曹春芝</p><p class="ql-block">審 稿：李漢強(qiáng)</p><p class="ql-block">出品：柘城縣第一高級(jí)中學(xué)教科研處</p>