<p class="ql-block"> 為探索薄弱學校美育提質路徑，深化海南本土音樂文化的課堂傳承，2025年11月26日，海南省“薄弱學校幫扶行動”現(xiàn)場培訓交流會（東方站）音樂學科教研活動在東方市西大實驗學校成功舉辦。本次活動涵蓋“同課異構”課堂觀摩與專家專題講座兩大環(huán)節(jié)，為來自東方、臨高、白沙三地的音樂教師提供了深度交流與學習的平臺。</p> <p class="ql-block"> 上午的“同課異構”環(huán)節(jié)緊緊圍繞“海南本土音樂”主題，三位教師同臺切磋，呈現(xiàn)了三節(jié)風格各異、精彩紛呈的優(yōu)質課例。</p> <p class="ql-block"> 東方市瓊西中學劉夢芹老師率先登場，她執(zhí)教的村話民歌《大雁翁》，引領學生在淳樸悠揚的鄉(xiāng)音中，感受了東方本土音樂的獨特韻味與深厚文化底蘊。臨高縣和舍中學周志老師帶來的《漁家放歌哩哩美》，則以其鮮明的漁歌特色和生動的活動設計，讓學生與觀摩教師仿佛置身于臨高漁港，體驗了勞動人民的生活氣息與音樂智慧。白沙縣民族中學張春嬌老師另辟蹊徑，從“影視音樂”的角度切入，拓展了本土音樂教學的現(xiàn)代呈現(xiàn)方式，激發(fā)了學生的多元藝術感知。</p> <p class="ql-block"> 東方市全體中學音樂教師與來自白沙縣、臨高縣的部分音樂教師共同觀摩了此次教學展示。三節(jié)課后，正高級教師陳濤老師進行了精準而深入的點評，他充分肯定了三位教師的教學探索，并就如何更深刻地挖掘本土音樂文化內涵、創(chuàng)新教學方法提出了專業(yè)指導。</p> <p class="ql-block">下午，海南師范大學張睿教授受邀作了題為《基于海南音樂文化的中小學教育傳承研究》的專題講座。張教授從理論高度系統(tǒng)梳理了海南音樂文化的資源與價值，并結合中小學教學實際，分享了切實可行的傳承策略與研究路徑，為一線教師的教學實踐提供了強有力的理論支撐與方法指導。東方市部分中小學音樂教師、白沙縣部分音樂教師，以及臨高縣教研員與個別教師參與了下午的學習與研討。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 本次音樂學科專題活動，以課例為載體，以專家為引領，不僅展示了海南本土音樂教學的豐碩成果，更促進了區(qū)域間教師的智慧共享，為有效推動本土音樂文化在薄弱學校的傳承與發(fā)展注入了新的活力。</p>