<p class="ql-block ql-indent-1">教育科研是驅(qū)動學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展的核心引擎,更是提升教學(xué)質(zhì)效、賦能學(xué)生全面成長的關(guān)鍵抓手。11 月 28 日,錫林浩特市第三小學(xué)校成功舉辦 2025 年度課題立項評審會。本次會議以深化教育科研實踐、助力教師專業(yè)發(fā)展、提升教育教學(xué)質(zhì)量為核心目標(biāo),為學(xué)校科研工作高質(zhì)量推進(jìn)筑牢基礎(chǔ)。</p><p class="ql-block ql-indent-1">本次評審會,我校特邀第三小學(xué)副校長曹敬屹、第四小學(xué)副校長馮智靜、第五小學(xué)副校長朱敬鳳、第十五小學(xué)副校長石曉軍以及第一中學(xué)教師倪琦琨組成評審組。旨在為課題立項精準(zhǔn)把關(guān)、科學(xué)定向,助力學(xué)校科研水平與教育教學(xué)質(zhì)量同步提升。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">徐建宇校長出席評審會并講話。他強(qiáng)調(diào),“教而不研則淺,研而不教則空”,課題研究是助推教師專業(yè)成長的核心路徑,更是連接教育理論與課堂實踐的關(guān)鍵橋梁。徐校長指出,教育科研不能脫離教學(xué)實際,唯有扎根課堂、聚焦真問題,以研促教、以教提質(zhì),才能讓科研成果真正服務(wù)于學(xué)生成長與教學(xué)質(zhì)量提升。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">評審會嚴(yán)格遵循既定流程有序推進(jìn),各課題申報人依次登臺匯報。匯報中,老師們圍繞研究背景、研究目標(biāo)、研究方法及預(yù)期成果等關(guān)鍵維度展開詳細(xì)闡述,邏輯清晰、重點突出。每位匯報者均展現(xiàn)出扎實的專業(yè)素養(yǎng)與嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目蒲袘B(tài)度,既彰顯了個性化的研究視角與創(chuàng)新思路,更傳遞出對教育事業(yè)的熱忱堅守與深耕不輟的探索精神,贏得了評審專家的一致認(rèn)可。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">評審環(huán)節(jié),評委組全程專注聆聽課題匯報,圍繞研究框架、問題定位、研究方法及預(yù)期成果等核心維度,進(jìn)行了細(xì)致點評。同時,結(jié)合教學(xué)實際,為教師答疑解惑、分享新思路新方法,優(yōu)化研究路徑,助力教師提升科研能力。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">本次課題立項評審會為學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展注入新動能。下一步,學(xué)校將聚焦課題研究實效,以科研為抓手帶動課堂生態(tài)提質(zhì)、助推教師專業(yè)成長,切實把科研成果轉(zhuǎn)化為教學(xué)質(zhì)量提升的內(nèi)生動力,持續(xù)賦能學(xué)校教育教學(xué)高質(zhì)量發(fā)展。</p>