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好戲在我手 時(shí)光織錦繡

陽(yáng)光

<p class="ql-block"><b>習(xí)作指導(dǎo):《我的拿手好戲》</b></p><p class="ql-block">六年級(jí)上冊(cè)第七單元習(xí)作，要求寫“我的拿手好戲”。那么，什么是“拿手好戲”？如何寫好自己的拿手好戲呢？</p><p class="ql-block"><b>一、需要仔細(xì)審題。</b></p><p class="ql-block">拿手好戲，就是最擅長(zhǎng)的。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">或藝術(shù)類:跳舞、唱歌、繪畫、書法、彈琴、彈吉他、武術(shù)等；</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">或運(yùn)動(dòng)類:籃球、跳繩、游泳、羽毛球等；</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">或手工類:剪紙、捏橡皮泥、做手工等；</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">或本領(lǐng)類:吹口哨、玩魔方、做飯、炒菜等。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">無論拿手好戲是什么，往往都藏在最平凡的日常里。主角，是每個(gè)人獨(dú)一無二的成長(zhǎng)。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>二、寫好拿手好戲</b></p><p class="ql-block"><b>第一步：選戲眼——找到那束屬于你的光</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">請(qǐng)你閉上眼睛想一想：生活中，你做什么事時(shí)，嘴角會(huì)不自覺上揚(yáng)？是能用幾分鐘就讓哭鬧的弟弟破涕為笑，還是能閉著眼睛聽出窗外是哪只小鳥在歌唱？</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">“拿手好戲”的舞臺(tái)，遠(yuǎn)不止聚光燈下。它可能是廚房里你包出的第一個(gè)不露餡的餃子，可能是你專注畫畫的時(shí)光，也可能是你坐在鋼琴前靜靜彈一首曲子。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">請(qǐng)選擇那個(gè)讓你眼睛發(fā)亮的瞬間——因?yàn)闊釔?，是最好的向?qū)А?lt;/p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>第二步：搭戲臺(tái)——構(gòu)筑你的故事天地</b></p><p class="ql-block">一個(gè)好故事，需要清晰的脈絡(luò)，就像一棵樹需要挺直的枝干：</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">開場(chǎng)亮相（開頭）： 開門見山，一句話點(diǎn)亮你的戲臺(tái)和戲名。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">“我的拿手好戲，是讓一朵花在紙上綻放?！?（繪畫）</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">“如果安靜有聲音，那一定是我做手工時(shí)的樣子。” （手工）</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>戲之三幕（中間）</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>1. 緣起·學(xué)戲記：</b> 你是怎么與它結(jié)緣的？是老師握著你的手教你書法，還是你自己對(duì)照視頻反復(fù)琢磨？</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>請(qǐng)寫出那個(gè)有點(diǎn)笨拙卻充滿熱忱的開始，那是所有精湛技藝最初的根。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>2. 高潮·綻放時(shí)</b>： 選取一次最精彩的“演出”。這不是簡(jiǎn)單的結(jié)果，而是用慢鏡頭呈現(xiàn)過程：手指如何翻飛？眉頭何時(shí)緊鎖？周圍是安靜還是喧鬧？讓讀者仿佛身臨其境。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>3. 回聲·觀眾說：</b> 當(dāng)“好戲”落幕，觀眾（家人、朋友甚至你自己）有何反應(yīng)？一個(gè)驚嘆的眼神，一句“你怎么做到的”，或是一陣沉默后的掌聲，都是對(duì)你故事最好的回響。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">幕落余音（結(jié)尾）: </p><p class="ql-block">這項(xiàng)本領(lǐng)，究竟讓你成為了一個(gè)怎樣的人？</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">它贈(zèng)予你的，是失敗后重來的勇氣，是成功時(shí)內(nèi)心的豐盈，還是與他人分享快樂的溫暖？</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">讓感悟從故事里自然生長(zhǎng)出來。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>第三步：點(diǎn)戲魂——讓文字伴隨心跳與呼吸</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">現(xiàn)在，讓我們?yōu)檫@出“好戲”注入靈魂——那就是細(xì)節(jié)。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">不只是寫“我包餃子”，而是寫：“面皮在掌心攤開，一抹肉餡端坐中央，我輕輕一捏，它便服服帖帖地彎成了一輪乖巧的月牙?！?lt;/p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">不只寫“我很緊張”，而是寫：“望著臺(tái)下黑壓壓的人群，我的手心沁出了汗，但當(dāng)?shù)谝粋€(gè)音符從指尖流出，世界突然安靜得只剩下我的心跳與旋律?！?lt;/p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">你的動(dòng)作、你的心跳、你眼中世界細(xì)微的變化，才是故事真正的生命。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>第四步：見真我——在技藝深處，遇見更好的自己</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">最終，我們要寫的從來不只是“戲”，更是“我”。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">請(qǐng)問問自己：這段經(jīng)歷，在你生命的地圖上刻下了什么？是懂得了“慢，才是最快的捷徑”，還是發(fā)現(xiàn)了“原來我的雙手，可以創(chuàng)造出如此確定的美好”？</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">最珍貴的感悟，無需偉大，只需真誠(chéng)——它來自你心底最真實(shí)的波瀾。</p> <p class="ql-block">親愛的孩子：</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">當(dāng)你沉浸在時(shí)光深處，寫下屬于你的文字，你便已悄然完成了一件事：為一段閃光的童年，留下最美好的回憶。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">此刻，當(dāng)你打開美篇，靜靜閱讀《好戲在我手，時(shí)光有錦繡》中的優(yōu)秀文章，你即將走進(jìn)一個(gè)嶄新美好的世界——</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">由無數(shù)個(gè)“獨(dú)特成長(zhǎng)瞬間”構(gòu)筑的神奇世界。在這里，你會(huì)看見，那雙平凡的臟小手，如今正讓土豆魔幻變身；你會(huì)聽見，那雙常見的小手，正奏出美妙的樂曲；你會(huì)看到，那根平凡的木棒，耍出孫猴子的神韻。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">那些曾被笑稱為“三腳貓”的功夫，在時(shí)光浸潤(rùn)中，在少年耕耘下，竟都長(zhǎng)成了一片片獨(dú)屬自己的、生機(jī)勃勃的森林。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">每一篇躍然紙上的文字，稚嫩又真摯，它們揭示了一個(gè)比技藝本身更動(dòng)人的秘密：一個(gè)生命，正在找到他與這個(gè)世界對(duì)話的、獨(dú)一無二的方式。 </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">當(dāng)你在作文中寫下籃球入網(wǎng)的空心聲響，那是在丈量天空的高度；當(dāng)你做出一朵向日葵，那是在練習(xí)如何溫柔地對(duì)待整個(gè)世界。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">因此，“拿手戲”從來不是天賦的突然饋贈(zèng)。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">它們是汗水的結(jié)晶——是展示失敗了，從頭再來；是某個(gè)琴鍵被指尖叩響千百遍，直到體溫與音符彼此相認(rèn)的執(zhí)著；是面對(duì)失敗時(shí)，那句“我再試一次”的輕聲細(xì)語(yǔ)，所匯聚成的巨大回響。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">所以，請(qǐng)仔細(xì)閱讀每個(gè)故事。哪怕它此刻仍不完美——就像第一次烤糊的土豆，邊緣焦黑，卻依然散發(fā)最本真的甜香。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">請(qǐng)相信，多年以后，當(dāng)成長(zhǎng)的潮水漫過童年的堤岸，這些文字會(huì)成為你回望時(shí)最溫暖的燈光。光柱穿透時(shí)光的迷霧，你會(huì)清晰地看見并對(duì)自己說：看啊，那個(gè)小小的我，六年級(jí)的我，曾如此認(rèn)真、如此璀璨地發(fā)光。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">這里，是青青竹園的星空，每一種拿手好戲，都是星空中獨(dú)一無二的星辰——不必最耀眼，卻一定閃爍著無可替代的光芒。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">現(xiàn)在，相信你已經(jīng)知道如何寫好我的拿手好戲啦！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">請(qǐng)拿起筆，寫下你的光。好戲在你手，時(shí)光自會(huì)為它織就萬(wàn)里錦繡。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>我的拿手好戲</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b> 青青竹園六五班 嚴(yán)凌菲</b></p><p class="ql-block">清晨的陽(yáng)光透過窗戶，灑在書桌上，漾開一圈暖融融的光。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">我坐在書桌前，指尖攥著熟悉的鋼筆，筆尖輕觸紙面，隨著手腕轉(zhuǎn)動(dòng)，一個(gè)個(gè)工整的漢字便在紙上舒展身姿。這就是我的拿手好戲——硬筆書法。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">初遇書法，是在街角書法班的招生活動(dòng)上。老師握著鋼筆，手腕輕揚(yáng)，橫平豎直間，一個(gè)個(gè)端莊秀麗的漢字便躍然紙上。那流暢的線條、勻稱的結(jié)構(gòu)，像磁石般牢牢吸引住了我。我扭頭拽著爸爸的衣角，軟磨硬泡讓他幫我報(bào)名，從此便在“練字”這條路上一往無前。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">每周六上午，書法班的老師總會(huì)耐心地指導(dǎo)我：“寫橫要平穩(wěn)如橋，寫豎要挺拔如松，撇捺要舒展開來，字的大小也要均勻……”在老師不厭其煩的輔導(dǎo)下，我的書法進(jìn)步飛快。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">過了一段時(shí)間，我信心滿滿地向爸爸媽媽展示練字成果?？僧?dāng)我滿心歡喜地等待夸贊時(shí)，卻等來爸爸一句：“字體雖然工整了，但是吧……總感覺少了點(diǎn)靈氣?！边@句話像一盆冷水迎面向我潑來，瞬間點(diǎn)醒了我的不足。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">我靜下心反思，又在網(wǎng)上查閱資料，才明白練字不僅要形似，更要神似。此后，我不再機(jī)械地臨摹老師的字形，而是仔細(xì)觀察老師下筆的輕重、行筆的節(jié)奏。我一邊練字，一邊感受漢字的韻味，不知不覺間，筆下的字也漸漸有了靈氣。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">終于等到學(xué)校舉辦書法比賽，我毫不猶豫地報(bào)了名，心中暗喜：大展身手的時(shí)刻到了！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">比賽當(dāng)天，賽場(chǎng)里靜得能聽見自己的心跳，唯有筆尖劃過紙張的沙沙聲，像蠶吃桑葉般在教室里輕輕回蕩。我深吸一口氣，將浮躁的心緒壓下去，慢慢調(diào)整好坐姿，穩(wěn)穩(wěn)握緊鋼筆。陽(yáng)光透過窗戶，恰好落在我的紙與筆上，仿佛為我添了一抹溫柔的鼓勵(lì)。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">我凝神靜氣，從第一個(gè)字開始，每一筆都落得沉穩(wěn)，每一劃都收得舒展。橫平如清風(fēng)拂過橋面，豎直似青松挺立山間，撇捺像流云舒展身姿，每一個(gè)字都凝聚著我日復(fù)一日的汗水與熱愛。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">比賽結(jié)束后，那幾天我總像揣著只小兔子，坐立不安地盼著結(jié)果。當(dāng)主持人清亮的聲音念出我的名字，宣布我獲得特等獎(jiǎng)的那一刻，血瞬間沖上頭頂，驚喜與激動(dòng)像浪花般在心底翻涌，我忍不住捂住嘴，眼眶都微微發(fā)熱。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">臺(tái)下的掌聲響起時(shí)，我仿佛看見那些在晨光里、在臺(tái)燈下反復(fù)練習(xí)的日子，都化作了筆下鮮活的漢字，在賽場(chǎng)上綻放出了光彩。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">如今，硬筆書法早已成為我生活中不可或缺的一部分。它不僅讓我寫出了一手好字，更磨練了我的意志，讓我深深懂得了“一分耕耘，一分收獲”的道理。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>我的拿手好戲</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b> ——拼魔方</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b> 青青竹園六五班 邵梵熙</b></p><p class="ql-block">“咔咔咔——”指尖的魔方，在我手中飛速轉(zhuǎn)動(dòng)，紅橙藍(lán)綠的色塊在我眼前交織成靈動(dòng)的圖案。不過片刻，凌亂的魔方便恢復(fù)了整齊的六色面——這轉(zhuǎn)魔方的本事，就是我的拿手好戲。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">我與魔方有著不解之緣。我常常在電視上看到拼魔方的高手，打亂的魔方在他們手里千變?nèi)f化，“咔咔咔”三下五除二，一眨眼的工夫，那凌亂的魔方就恢復(fù)了最初的樣子。漸漸地，我對(duì)那些五顏六色的方塊充滿了興趣。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">四年級(jí)，我報(bào)名參加了魔方社團(tuán)，在老師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)最基礎(chǔ)的三階魔方。“勾上回下，黃色朝上面……”社團(tuán)的第一天，我就學(xué)會(huì)了復(fù)原一面的方法。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">回到家后，我迫不及待地拉來媽媽當(dāng)觀眾。只見媽媽按下手機(jī)秒表，我便拿起凌亂的魔方開始復(fù)原白色面。勾上回下，上上，回……不一會(huì)兒，“白色十字”就拼好了，只剩下四塊。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">我的心情愈發(fā)激動(dòng)，魔方在指間飛快舞動(dòng)，可不出意外地就要出意外了：一塊白色的角塊就像個(gè)調(diào)皮的孩子，我往右，它就往左；我往左，它又往右；我往上，它竟直接“躲”了起來。我氣得咬牙切齒，臉有些發(fā)燙，恨不得把魔方扔到地上摔碎。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">媽媽的眼神也由驚喜漸漸變得有些質(zhì)疑，最后，我只能“遺憾離場(chǎng)”。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">有了上次的教訓(xùn)，我開始變得謹(jǐn)慎，反復(fù)練習(xí)魔方復(fù)原。從只會(huì)拼一面，到摸索出第二層、第三層的技巧……不知過了多久，我終于學(xué)會(huì)還原整個(gè)魔方了。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">我并未就此滿足，不斷練習(xí)提速：從五分鐘復(fù)原，到三分鐘，再到九十秒，漸漸地我的速度越來越快，最快時(shí)達(dá)到了34秒。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">秋日下午，我重新向魔方發(fā)起挑戰(zhàn)。伴隨著媽媽按下計(jì)時(shí)器的聲音，我拿起魔方先仔細(xì)觀察顏色分布，“上勾下回，勾上回下……”魔方在指間靈活轉(zhuǎn)動(dòng)，我越戰(zhàn)越勇，不一會(huì)兒就將魔方復(fù)原了。我一看時(shí)間，才剛剛30秒，心里涌上滿滿的激動(dòng)。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">到五年級(jí)暑假，我又開始學(xué)習(xí)四階和五階魔方。我在網(wǎng)上找視頻教程跟著學(xué)，可它們遠(yuǎn)比我想象中復(fù)雜：四階的中心塊不固定，還有很多特殊情況要處理；五階還需要先拼好3個(gè)棱塊?？晌也⒉淮蛩惴艞?，“上左下壓下提上……”一堆復(fù)雜的公式縈繞在腦海中。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">功夫不負(fù)有心人，在日復(fù)一日的練習(xí)下，我終于學(xué)會(huì)了復(fù)原四階和五階魔方。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">魔方，就像我的知心朋友，它悄悄告訴我：沒有人一直會(huì)成功，但堅(jiān)持的人永遠(yuǎn)都會(huì)贏。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>我的拿手好戲</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b> 青青竹園六五班 王爍然</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">春天上午，陽(yáng)光明媚，一個(gè)小男孩正舞動(dòng)著一根金箍棒，棒子越耍越快。這個(gè)小男孩是誰(shuí)呢？——就是我，我的拿手好戲就是耍金箍棒。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">與金箍棒的緣分，還要從一個(gè)周末的下午說起。當(dāng)時(shí)我正看《西游記》這部電視劇，孫悟空在視頻里耍著金箍棒，那威風(fēng)凜凜的樣子讓我特別羨慕。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">我趕緊拿出手機(jī)，想查查有沒有耍金箍棒的教學(xué)視頻，沒想到屏幕上果真跳出了相關(guān)教程，就這樣，我便開啟了耍金箍棒之旅。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">我死死地盯著屏幕上的教學(xué)視頻，跟著視頻里的動(dòng)作一步一步地練著。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">等我感覺有些熟練了，就加快速度，可只聽“咚”的一聲，金箍棒竟打到了腦袋。我照了照鏡子，額頭上鼓出了一個(gè)小包，我捂著小包哭著去找媽媽。媽媽心疼地安慰我：“你怎么磕出個(gè)包來，還是別練了吧，反正這也不能當(dāng)飯吃，隨便練練熟就行了，不用那么較真?！蔽衣牶笙耄骸叭绻瓦@么放棄，那我連個(gè)拿得出手的才藝都沒有了?！?lt;/p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">于是，我決定再試一試，拿起金箍棒繼續(xù)練習(xí)。從那以后，客廳里經(jīng)常傳來“咚”的碰撞聲或“啪”的揮動(dòng)聲，終于，我感覺自己練得越來越好了。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">我興沖沖地叫爸媽來看我表演，剛舞動(dòng)起棒子，媽媽突然大喊：“小心！”只聽“啪”的一聲，金箍棒差點(diǎn)打到我的眼睛。要不是媽媽提醒，后果可就嚴(yán)重了。我休息了一會(huì)兒，又重新拿起棒子練習(xí)，在一遍又一遍的努力下，我終于把金箍棒耍得熟練自如了。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">六一兒童節(jié)，老師讓同學(xué)們自愿報(bào)名表演節(jié)目，我立刻踴躍地舉起了手。第二天，當(dāng)我背著金箍棒走進(jìn)教室時(shí)，同學(xué)們的目光“唰”地一下都聚了過來，一個(gè)個(gè)瞪大了眼睛，小聲議論著：“他要表演耍金箍棒嗎？也太酷了吧！”</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">輪到我表演了，我站在小舞臺(tái)上，臺(tái)下的同學(xué)們靜靜坐著，眼睛都亮晶晶地盯著我。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">我深吸一口氣，手心輕輕攥了攥金箍棒，握緊棒子慢慢開始耍了起來。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">動(dòng)作由慢到快，金箍棒在我手中越轉(zhuǎn)越快，劃出一道道金色的弧線，“呼呼”的風(fēng)聲跟著棒子的轉(zhuǎn)動(dòng)響了起來。臺(tái)下的同學(xué)們立刻炸開了鍋，歡呼聲、掌聲一下子涌了過來，有人拍著桌子喊“加油”，有人舉著手為我點(diǎn)贊，連老師都笑著拿出手機(jī)拍照。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">我越耍越精神，嘴角忍不住揚(yáng)了起來，笑著說：“我再給你們表演個(gè)厲害的招式！”</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">我先把棍子向后一甩，再在手中快速轉(zhuǎn)動(dòng)，越轉(zhuǎn)越快，金箍棒像個(gè)金色的陀螺在我掌心旋轉(zhuǎn)，這是我練了好久的基礎(chǔ)招式。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">接著，我又表演了難度更高的“空中飛棍”：雙手旋轉(zhuǎn)著棍子，速度慢慢加快，然后找準(zhǔn)時(shí)機(jī)往上猛一拋，棍子在空中轉(zhuǎn)了360度，銀閃閃的棍在空中晃出一道光弧。就在它落到眼前的瞬間，我眼疾手快，立馬抓住了棍子。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">“哇——！”臺(tái)下的驚呼聲差點(diǎn)掀翻屋頂，雷鳴般的鼓掌聲和尖叫聲混在一起，前排的同學(xué)甚至站起來蹦跳著喊“太牛了”，同學(xué)們都驚嘆不已、連連叫絕，我也忍不住咧著嘴笑了起來。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">隨后，我又表演了一個(gè)更難的招式——后背空中飛棍，這個(gè)招式和普通的空中飛棍差不多，只是要背對(duì)著大家在身后操作。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">我背過身，在背后轉(zhuǎn)動(dòng)著棍子，后背涼颼颼的，臺(tái)下的同學(xué)們瞬間安靜下來，都屏住呼吸盯著我的動(dòng)作。接著我猛地向后一拋，又迅速調(diào)整動(dòng)作，把原本向右抓的動(dòng)作改成向前抓，數(shù)著節(jié)奏向后一抵、向上一拋，再快速收回，穩(wěn)穩(wěn)抓住了落下的棍子。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">后背空中飛棍首次表演就成功了！同學(xué)們的歡呼聲比剛才更熱烈了，有人甚至吹起了口哨，我轉(zhuǎn)過身看著大家雀躍的樣子，心里像揣了顆甜甜的糖，滿是歡喜。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">如今，這根金箍棒依舊陪伴著我，我還在不斷琢磨新的招式。孫悟空的金箍棒能斬妖除魔，而我的金箍棒，教會(huì)了我勇敢和堅(jiān)持。我想帶著這份執(zhí)著，在成長(zhǎng)的路上繼續(xù)“舞”出屬于自己的精彩。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>我的拿手好戲</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b> 青青竹園六五班 楊淑菡</b></p><p class="ql-block">清晨的第一縷陽(yáng)光透過窗縫灑進(jìn)來，落在一個(gè)小女孩身上，她手指翻飛，一朵花悄然出現(xiàn)，小女孩露出欣喜的笑容。這個(gè)小女孩就是我，我的拿手好戲就是手工。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">記得我七歲那年，我依偎在媽媽懷里，指著手機(jī)里的狗尾草獅子小扇子，好奇地問媽媽：“我能做這個(gè)嗎？”媽媽拉著我的手帶我出門，我細(xì)心挑揀狗尾草，回家后努力畫出獅子頭，粘好草葉。做完后我舞著扇子給媽媽扇風(fēng)，自此，手工在我心里扎了根。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">今年暑假，我刷到扭扭棒向日葵的視頻，纏著媽媽買材料。媽媽問我要不要做小的，我想起表姐明年要高考，立刻決定做一米六的超大向日葵送她。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">材料包到家后，我對(duì)照教程開工，筆直的扭扭棒在我手里變成大花瓣、小花瓣、花萼、花芯和綠葉。四天奮戰(zhàn)后到了組裝環(huán)節(jié)，我插上膠槍，拉出細(xì)膠線，準(zhǔn)備給棕色的花心“穿”花瓣新衣。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">粘第二個(gè)花瓣時(shí)，未干透的熱熔膠粘到了我的手上，我疼得抽回手，賭氣要放棄?？煽粗H手折的花瓣，想到手指被鐵絲扎了無數(shù)次的付出，我又咬牙堅(jiān)持下來，這次粘得格外小心。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">終于，一米六高的扭扭棒向日葵完工了：明黃的花瓣層層疊疊，深綠的葉子舒展著，花芯上的小亮片迎著光閃閃發(fā)亮，像真的在陽(yáng)光下綻放。我舉著它在家晃來晃去，又飛奔到媽媽面前，驕傲地仰著頭。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">媽媽正刷著手機(jī)，抬頭看到這株超大的向日葵，眼睛瞬間瞪得像桂圓核一樣圓，手里的手機(jī)“啪”地滑落在沙發(fā)上。她猛地站起身，快步走到向日葵旁，繞著它連轉(zhuǎn)了兩圈，又伸出手指輕輕碰了碰花瓣，像是怕碰壞了似的，隨后轉(zhuǎn)頭看向我，臉上笑開了花，拍著手大聲說：“我的天！這向日葵也太好看了吧！花瓣扭得這么整齊，葉子也做得這么逼真，我女兒的手工手藝也太厲害了，這絕對(duì)是你的拿手好戲?。　闭f完還拿出手機(jī)對(duì)著向日葵左拍右拍，嘴里不停念叨：“得拍下來給表姐看看，她肯定要驚喜壞了！”</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">聽著媽媽的夸贊，我心里甜滋滋的。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">從幼時(shí)歪歪扭扭的狗尾草小扇子，到如今亭亭玉立的扭扭棒向日葵，手工不僅是我指尖的技藝、引以為傲的拿手好戲，更像一位溫柔的伙伴，陪我走過一次次嘗試與堅(jiān)持。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">它讓我懂得，所謂“拿手”，從不是天生就會(huì)，而是用熱愛澆灌、以堅(jiān)持陪伴，才能讓平凡的雙手，創(chuàng)造出屬于自己的美好與光芒。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>我的拿手好戲</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b> 青青竹園六五班 劉梓軒</b></p><p class="ql-block">每個(gè)人都有自己的才藝，有人能拉出美妙動(dòng)聽的小提琴，有的能跳出婀娜多姿的舞蹈，有的能唱出歡快嘹亮的歌曲……而我的拿手好戲，是打羽毛球。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">四年級(jí)暑假，去外公家，偶然看到哥哥打羽毛球的瀟灑模樣，我便也想學(xué)習(xí)。在媽媽的陪伴下，我正式開啟了學(xué)打羽毛球的旅程。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">剛開始學(xué)球時(shí)，我連最基礎(chǔ)的發(fā)球都做不好。羽毛球在我手里像個(gè)調(diào)皮的小精靈，要么扔太高拍不到，要么揮拍太急把球打偏，有時(shí)甚至?xí)磺蚺拇虻礁觳病?lt;/p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">媽媽站在對(duì)面耐心教我：“發(fā)球要先把球托穩(wěn)，扔球和揮拍的節(jié)奏要一致?！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，一遍又一遍地練習(xí)，胳膊酸了就甩一甩，腿站麻了就歇一會(huì)兒，就連課間休息，我也會(huì)在走廊里比劃揮拍的動(dòng)作。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">慢慢地，我終于能把球穩(wěn)穩(wěn)發(fā)出去了，接著又開始練接球——眼睛緊緊盯著球的軌跡，腳步快速移動(dòng)，手腕靈活轉(zhuǎn)動(dòng)球拍，一次次撿球、一次次揮拍，我的球技在汗水里一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">日子一天天過去，清晨的小區(qū)球場(chǎng)總能看到我的身影。從只能接?jì)寢尩穆?，到能和她?duì)打十幾個(gè)回合，我的羽毛球技術(shù)突飛猛進(jìn)，這也讓我相信，打羽毛球就是我最拿得出手的本領(lǐng)。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">有一天，我和妹妹在樓下打羽毛球，一位路過的叔叔被我們吸引，笑著走上前：“小朋友，看你打得挺有模有樣，要不要和我過幾招？”</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">我既緊張又興奮，點(diǎn)點(diǎn)頭。叔叔讓妹妹當(dāng)裁判，還簡(jiǎn)單定了比賽規(guī)則：誰(shuí)先拿到5分誰(shuí)就贏。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">比賽正式開始，我深吸一口氣，按照練了無數(shù)次的方法發(fā)球：手指輕輕捏住球托，將球拋到胸前的高度，手腕猛地發(fā)力揮拍，羽毛球像箭一樣朝叔叔飛去。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">叔叔顯然沒料到我發(fā)球這么快，愣了一下沒接住，妹妹立刻大喊：“姐姐得分，1:0！”我攥了攥球拍，心里悄悄樂了。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">第二球，叔叔開始認(rèn)真起來，他發(fā)了一個(gè)又高又遠(yuǎn)的后場(chǎng)球，我趕緊往后退，雙腳蹬地跳起來，反手一揮拍，球擦著網(wǎng)沿飛了過去，叔叔沒接到，比分變成2:0。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">我正得意，叔叔突然改變方法，發(fā)了個(gè)貼網(wǎng)的短球，我往前沖得太急，差一點(diǎn)摔在地上，球也沒接住。“叔叔得分，2:1！”</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">妹妹的聲音剛落，叔叔又接連打出幾個(gè)變幻莫測(cè)的球，一會(huì)兒左，一會(huì)兒右，我跑得氣喘吁吁，接連丟了3分，比分變成2:4，叔叔只需要再得一分就能贏。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">我擦了擦額頭的汗，心里告訴自己不能慌，這可是展示我拿手好戲的時(shí)刻！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">輪到我發(fā)球，我故意發(fā)了個(gè)低平的快球，叔叔伸拍去接，球卻打在了拍框上。緊接著，我盯著叔叔的站位，把他打過來的球精準(zhǔn)扣到他的反手位，他沒接住，比分追到3:4。隨后的一球，我靈活地左右走位，和叔叔周旋了好幾個(gè)回合，最終抓住他的破綻，一記大力扣殺，羽毛球重重砸在他那邊的場(chǎng)地上。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">“哥哥得分，4:4平！”妹妹激動(dòng)地跳了起來。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">決勝球開始了，叔叔打過來一個(gè)旋轉(zhuǎn)球，球的軌跡歪歪扭扭，我穩(wěn)住心神，看準(zhǔn)球的落點(diǎn)，猛地?fù)]拍反擊，球像一道閃電飛過球網(wǎng)，叔叔拼盡全力也沒能接住?！案绺缵A啦！5:4！”妹妹跑過來抱住我的胳膊，我激動(dòng)地舉起球拍，心里滿是自豪。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">叔叔走上前，笑著拍了拍我的肩膀：“小朋友，你這羽毛球打得真不錯(cuò)，以后繼續(xù)練，肯定能打得更厲害?！?lt;/p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">微風(fēng)輕輕吹過，樹葉沙沙作響，像是在為我喝彩。陽(yáng)光灑在球拍上，折射出亮晶晶的光，我知道，打羽毛球不僅是我的拿手好戲，更是我用汗水換來的才藝，而這份熱愛與堅(jiān)持，也一定會(huì)讓我的羽毛球打得越來越好。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>我的拿手好戲</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b> 青青竹園六五班 馬俊宇</b></p><p class="ql-block">“唰唰”幾聲，菜刀與案板輕響，冬日的暖陽(yáng)透過廚房窗戶，落在我手中的土豆。薄厚均勻的土豆片整齊碼在盤中，我打開電餅鐺——今天，我要好好露一手我的拿手好戲：煎土豆片。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">初學(xué)煎土豆片，是因?yàn)閶寢屇且槐P香噴噴的土豆片。總是看她站在灶臺(tái)前，土豆切片、熱油下鍋、輕鏟翻面，撒上一點(diǎn)糖和鹽，不過幾分鐘，滿屋都是誘人的香氣。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">我跟著學(xué)切片，練了好幾天才避免土豆片厚薄不一；學(xué)著用電餅鐺，一次次調(diào)整油量，直到能讓土豆在鍋里慢慢煎得金黃，總算勉強(qiáng)學(xué)會(huì)了這門手藝。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">學(xué)會(huì)后，我迫不及待想給媽媽驚喜。星期天上午，我主動(dòng)提出要做煎土豆，媽媽笑著點(diǎn)頭。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">我干勁十足地切好土豆，匆匆倒進(jìn)燒熱的鍋里，卻因?yàn)榧庇谇蟪?，忘了勤翻面，坐在一旁走神。等聞到刺鼻的焦糊味，鍋里的土豆早已糊成黑塊，硬得咬不動(dòng)。我看著黑乎乎的土豆，又委屈又不服氣，暗下決心：一定要練到做好為止。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">從那以后，只要一有空，我就鉆進(jìn)廚房練習(xí)。媽媽在一旁指點(diǎn)我：“油別放太多，熱到微微冒煙再下土豆”“翻面要輕，不然會(huì)碎”。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">我盯著鍋里的土豆，眼神不敢有半分松懈，手困了就甩一甩，切了好多土豆片，終于能熟練地掌控火候和翻面的節(jié)奏。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">又一個(gè)周末，我信心滿滿地再次展示。先將土豆切成薄片，用水沖掉淀粉，再把電餅鐺燒得溫?zé)?，倒入一點(diǎn)油。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">等油熱了，我把土豆片慢慢放進(jìn)電餅鐺，“滋啦”一聲，土豆的清香瞬間彌漫開來。我手拿鏟子，慢慢翻動(dòng)，土豆片漸漸染上誘人的金黃，邊緣微微卷起，泛著油亮的光澤。撒上一點(diǎn)細(xì)糖和鹽，甜咸交織的香氣，勾得人直咽口水。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">很快，一盤煎土豆就做好了。色澤金黃透亮，焦糖色的邊緣格外誘人；香氣濃郁醇厚，甜香混著土豆的鮮，飄滿了整個(gè)屋子。味道更是絕了，外酥里嫩，入口就化，甜咸恰到好處，越嚼越香。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">媽媽夾起一片放進(jìn)嘴里，眼睛彎成了月牙，笑著夸我：“我兒子太能干了！這煎土豆，做得真好吃！”</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">夕陽(yáng)的最后點(diǎn)光灑在廚房的窗沿上，把墻面鍍上一層溫柔的暖紅色。空氣中飄著淡淡的煎土豆香，混著冬日傍晚的微涼，悄悄漫進(jìn)屋子的每一個(gè)角落，我的拿手好戲——煎土豆片，暖了我的胃，也讓我學(xué)會(huì)了愛。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>我的拿手好戲</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>——打乒乓球</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b> 青青竹園六五班 殷嘉程</b></p><p class="ql-block"> 勝敗乃兵家常事。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">——題記</p><p class="ql-block">夕陽(yáng)的余暉，穿過云層，斜斜地照進(jìn)活動(dòng)室。一個(gè)十一二歲的男孩正和一位中年大叔激烈地對(duì)打乒乓球。沒錯(cuò)，那個(gè)全神貫注的小男孩就是我。打乒乓球，是我的拿手好戲。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">記得三年前，那個(gè)夏日的午后，我看見爸爸正和一位叔叔在打乒乓球。只見爸爸左一撲右一跳，身姿靈活得像一只機(jī)敏的小猴，球拍在他手中仿佛有了生命。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">我好奇地湊上前問：“爸爸，你們玩的這個(gè)是什么呀？”爸爸放下球拍，笑著揉了揉我的頭：“這是乒乓球，一項(xiàng)特別考驗(yàn)反應(yīng)力的球類運(yùn)動(dòng)。”說著，他拿出手機(jī)，找了一段乒乓球比賽的視頻給我看。視頻里的運(yùn)動(dòng)員們揮拍自如，我看得眼睛都直了，忍不住驚嘆：“哇，他們好厲害、好帥呀！”</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">爸爸笑著問我：“想學(xué)嗎？想學(xué)的話，我教你！”我爽快地答應(yīng)了。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">那個(gè)暑假，我給自己定下了目標(biāo)——每天堅(jiān)持練習(xí)兩個(gè)小時(shí)乒乓球。爸爸下班后，總是不顧一身疲憊，耐心地陪著我練球，一遍遍給我發(fā)球，語(yǔ)氣急切又認(rèn)真：“正手！正手接球！不對(duì)，反手！”有時(shí)我總習(xí)慣用正手接球，爸爸忍不住一拍球桌，語(yǔ)氣帶著幾分嚴(yán)厲：“你怎么總是依賴正手呀！反手也要練熟才行！”在爸爸的批評(píng)下，我練得滿頭大汗，手臂又酸又麻，心里忍不住打起了退堂鼓。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">但是，總有一種神秘的力量在鼓勵(lì)我:再堅(jiān)持一下，說不定就能進(jìn)步！我咬咬牙，暗下決心，一定要把反手練好。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">在日復(fù)一日的堅(jiān)持下，我終于克服了困難，正反手接球都越來越熟練了。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">嘗到了堅(jiān)持的甜頭，我信心大增，主動(dòng)向爸爸發(fā)起挑戰(zhàn)：“爸，咱們星期六下午來一場(chǎng)乒乓球比賽吧！”爸爸沒有多說什么，只是笑著對(duì)我比了個(gè)“OK”的手勢(shì)。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">時(shí)間過得飛快，轉(zhuǎn)眼間就到了星期六下午。我早早換上舒服的運(yùn)動(dòng)服，握緊球拍，精神抖擻地站在球臺(tái)前，做好了比賽的準(zhǔn)備。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">二姐當(dāng)裁判，一聲“開始”，我立刻發(fā)球，球像脫韁的野馬飛出去。我還特意做了個(gè)假動(dòng)作，看似要發(fā)一個(gè)高拋側(cè)下旋球，實(shí)則發(fā)了一個(gè)不轉(zhuǎn)球，想打爸爸一個(gè)措手不及。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">可爸爸畢竟是“老選手”了，一眼就看穿了我的小伎倆，只見他手腕輕揮，球拍一擋，球就像一只歡快的小兔子，輕盈地跳回了我的球臺(tái)。第一球，我輸了，比分變成了1:0。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">很快輪到爸爸發(fā)球了，我的心一下子提到了嗓子眼，耳朵里幾乎只能聽到自己“咚、咚——咚”的心跳聲，緊張得手心都冒出了汗。還好，爸爸發(fā)的球擦網(wǎng)而過，我深吸一口氣，懸著的心終于慢慢平靜了下來。緊接著，爸爸又發(fā)了一個(gè)球，我看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，一搓，呀！我的心瞬間涼了——這竟然是個(gè)側(cè)上旋球！我慌亂中接球失誤，最終還是輸?shù)袅诉@場(chǎng)比賽。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">輸了比賽，我心里有些失落，但沒有氣餒。我知道，是自己的技術(shù)還不夠扎實(shí)。從那以后，我練球更加刻苦了，訓(xùn)練時(shí)間從原來的兩個(gè)小時(shí)，增加到了三個(gè)小時(shí)。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">由于我練球時(shí)間越來越長(zhǎng)，爸爸休息的時(shí)間也越來越少。為了讓我接受更專業(yè)的訓(xùn)練，爸爸便把我送到乒乓球俱樂部，讓我跟著教練系統(tǒng)地練習(xí)。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">在俱樂部練了半年后，我參加了俱樂部舉辦的排位賽，一路過關(guān)斬將，竟然獲得了第四名的好成績(jī)！要知道，在俱樂部里，我可是練得時(shí)間最短的選手之一呢。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">最讓我難忘的是爭(zhēng)奪第四名的那場(chǎng)比賽，我的對(duì)手是小張，他的技術(shù)十分厲害。比賽一開始，我們就打得難解難分，發(fā)了兩個(gè)球后，比分來到了1:1平。當(dāng)比分咬到9:9平時(shí)，我又緊張了起來，手心直冒汗：發(fā)下旋球？他很容易就能看出來；發(fā)上旋球？萬(wàn)一他直接爆沖，我根本接不住……就在我猶豫不決的時(shí)候，突然想到了教練教我的側(cè)旋球！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">我深吸一口氣，穩(wěn)穩(wěn)地發(fā)了一個(gè)側(cè)旋球，小張果然判斷失誤，回球下網(wǎng)！最終，比分定格在11:9，我勝利了！</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">這就是我的拿手好戲——打乒乓球。它不僅讓我收獲了快樂，更讓我明白了一個(gè)深刻的道理：勝利時(shí)不要驕傲自滿，失敗時(shí)不要輕言放棄。未來，我會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持練球，努力提升自己的技術(shù)，說不定將來還能為國(guó)乒的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量呢！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>我的拿手好戲</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b> 青青竹園六五班 李釗旭</b></p><p class="ql-block">“……你的祖先名叫炎黃！”我站在舞臺(tái)中央，聲情并茂地朗誦著。一字一句都飽含著熱情，在舞臺(tái)上大放異彩！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">舞臺(tái)下，觀眾紛紛發(fā)出由衷的贊嘆：“你瞧，講得多好哦！”“是啊，基本功很扎實(shí)?！甭犞@些夸獎(jiǎng)，仿佛所有人都拜倒在了我的“石榴裙”下。朗誦——就是我的拿手好戲。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">走下舞臺(tái)，朗誦完的我依舊神情激動(dòng)，神采飛揚(yáng)，恨不得高高大吼一聲。是的，我成功了，我已勇敢展現(xiàn)出了我的實(shí)力。這時(shí)，我卻陷入了深深的回憶：那個(gè)從前的我是如何呢……</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">小時(shí)候，我覺得那些會(huì)朗誦的大哥哥們都特帥、特酷。而且我哥哥也在“藍(lán)話筒”上了一段時(shí)間的朗誦課，于是，我也進(jìn)入了藍(lán)話筒學(xué)習(xí)朗誦。這樣，我和朗誦的緣分就拉開了序幕。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">到了五年級(jí)，我在藍(lán)話筒學(xué)習(xí)朗誦時(shí)遇到了困難，不想再去了?！鞍?，怎么還有這么多節(jié)課要去上，我不想上藍(lán)話筒了，真是太困難、太有壓力了！”我在媽媽的懷里痛哭，“我不想去上了，嗚嗚！”</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">“再嘗試一回吧?！眿寢屆碱^微皺，輕聲勸著?！安?！不！不！”我的頭立刻搖得像個(gè)波浪鼓，“你當(dāng)初給我報(bào)這么長(zhǎng)時(shí)間，征求過我的意見了嗎？?。?！”</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">“當(dāng)時(shí)你又不想現(xiàn)在……”</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">經(jīng)過媽媽的百般勸說，終于把我勸回來了。漸漸地，一節(jié)，兩節(jié)，三節(jié)……我的朗誦狀態(tài)終于有所好轉(zhuǎn)。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">“你去一次市賽吧，”藍(lán)老師也勸，“有好多孩子都是這樣，沒關(guān)系，去一次大型朗誦比賽，你的自信心就會(huì)漸漸回來的……”</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">無數(shù)個(gè)日夜，我早早地起來，一遍又一遍地練習(xí)朗誦。讀到豪邁的句子，我就仿佛化身為仗劍走天涯的少年，渾身充滿了力量；念到溫柔的段落，又好像坐在灑滿月光的窗前，心里滿是柔軟。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">我一邊練，一邊在腦海里勾勒著文字里的畫面，把自己完全放進(jìn)朗誦的世界里，連媽媽叫我吃飯都聽不見。這份堅(jiān)持，是為了擁抱未來；那堅(jiān)定的眼神，是為了實(shí)現(xiàn)朗誦的夢(mèng)想！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">我接受了老師的意見，為了市賽而準(zhǔn)備著，刻苦奮斗著。終于，一切都有了結(jié)果，一切都有了回報(bào)！</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">我在市賽的朗誦舞臺(tái)上，榮獲特等獎(jiǎng)！那小小獎(jiǎng)牌，很輕，輕得可以輕易拿起；那小小獎(jiǎng)牌，很重，它的分量需要我從一次又一次的朗誦失敗中，一次又一次爬起，才能得到，才獲得這份榮譽(yù)。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">如今，我學(xué)會(huì)了自信；如今，我愛上了朗誦；如今，我滿腔熱血，十分豪邁。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">每當(dāng)我站在臺(tái)上朗誦，我都能透過文字，看見山川湖海，遇見古今英雄，仿佛整個(gè)世界都只剩下我和手中的文稿。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">朗誦，讓我充滿自信，讓我滿心歡喜，它也讓我獲得了榮光。朗誦，是我的拿手好戲，更是我通往廣闊世界的一扇窗。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>我的拿手好戲</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>——畫畫</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b> 青青竹園六五班 魏梓彤</b></p><p class="ql-block">陽(yáng)光穿過明亮的玻璃，悄悄落在畫板上。我握著剛削好的2B鉛筆，筆尖像蝴蝶般在紙上勾勒初一縷縷細(xì)膩的頭發(fā)絲。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">剛畫了幾筆，我就后退半步，欣賞著自己的“佳作”，可很快又皺起眉頭，總覺得某處線條不夠流暢，于是又俯下身，在紙上修修改改。沒錯(cuò)！這就是我的拿手好戲——畫畫。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">還記得那是一個(gè)深秋的傍晚，我看著姐姐筆下活靈活現(xiàn)的動(dòng)漫人物，我纏著媽媽給我報(bào)畫畫班。，就這樣，我與畫畫的緣分就此開啟。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">我至今都清楚地記得，那個(gè)寒風(fēng)呼嘯的下午，是我剛升到素描班的第一天。面對(duì)陌生的教室和同學(xué)，我一下子愣在了原地。當(dāng)老師讓我們畫正方形時(shí)，我盯著參考圖里的圖形，竟不知從何下筆。我小心翼翼地畫了兩筆，可畫出來的線條歪歪扭扭，和圖片里的正方形完全不符?！鞍パ?！怎么這么難??！我服了他們都是怎么畫下去的??！”我抓耳撓腮，心里有些煩躁。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">就在這時(shí)，老師走到我身邊，把手搭在我的肩上，彎下腰湊到我耳邊溫柔地說：“不要急，剛學(xué)素描都這樣。你先仔細(xì)觀察圖片，看看有什么特點(diǎn)，找準(zhǔn)規(guī)律再下筆就容易多了。”老師的話像一盆清涼的水，不冷，澆滅了我心中的煩躁；又像一縷暖陽(yáng)，讓我心里暖洋洋的。我按照老師教的方法，一步一步慢慢來，終于畫出了一個(gè)有模有樣的正方形。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">經(jīng)歷這次改變，我對(duì)畫畫更加上心。一有空，我就會(huì)翻看繪畫教程，有時(shí)一練就是一兩個(gè)小時(shí)；每個(gè)周末的繪畫課，我更是從未缺席，始終堅(jiān)持練習(xí)。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">終于，我迎來了展示自己畫作的機(jī)會(huì)。我把積攢的畫作鋪在床上，一張一張仔細(xì)挑選，最后選出最滿意的作品拿去體育場(chǎng)參展。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">那是個(gè)夏日的午后，陽(yáng)光熱烈地灑下來，我的畫被掛在體育場(chǎng)的展示區(qū)里。媽媽看到我的作品時(shí)，驚訝地張大了嘴巴，吸血哥哥姐姐也圍過來，小聲贊嘆道：“這畫得也太好看了吧！”聽著他們的夸獎(jiǎng)，我心里甜滋滋的，像吃了蜜一樣喜洋洋。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">夜色朦朧，透明磨砂畫袋在臺(tái)燈的照耀下上，閃爍著夢(mèng)想的光芒。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">如今，繪畫早已不是我單純的興趣愛好，而是我生活里形影不離的“老伙計(jì)”。它教會(huì)我耐心，讓我懂得沉下心來做好一件事；也給予我治愈，讓我在提筆作畫時(shí)忘卻所有煩惱。而我也終于明白：獲得一個(gè)拿手好戲，唯有日復(fù)一日的堅(jiān)持與熱愛，才能讓平凡的筆觸，繪出不平凡的精彩。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>我的拿手好戲</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>——編程</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b> 青青竹園六五班 張?jiān)?lt;/b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">溫暖的陽(yáng)光透過窗戶，被切割成細(xì)碎的光斑落在地板上。我坐在電腦前，熟練地敲打著鍵盤，一行行代碼在屏幕上跳躍。它就是我的拿手好戲——編程。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">剛接觸編程時(shí)，我就是個(gè)什么都不懂的“小白”，面對(duì)屏幕上的界面手足無措。作為零基礎(chǔ)、零接觸、零了解的“三零”人，我只能從最基礎(chǔ)的圖形化編程開始學(xué)起，一點(diǎn)點(diǎn)摸索代碼的邏輯，一步步熟悉操作的流程。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">沒過多久，我就迎來了人生中第一次編程比賽——“探月夢(mèng)想家”大賽。得知消息的那一刻，我如同五雷轟頂，心里忐忑不安，打起了鼓：這可是我第一次參加比賽?。∥也艅倢W(xué)到第十課，能順利完成作品嗎？比賽題目會(huì)不會(huì)特別難？要是我不會(huì)做怎么辦？</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">我心里反復(fù)糾結(jié)：參加吧，萬(wàn)一考砸了，不僅辜負(fù)了老師的信任，還顯得自己這段時(shí)間根本沒好好學(xué)；不參加吧，這可是積累比賽經(jīng)驗(yàn)的好機(jī)會(huì)，錯(cuò)過也太可惜了……就在我左右為難的時(shí)候，一個(gè)重磅消息讓我瞬間松了口氣——這次比賽的作品要求，正是第十課要提交的內(nèi)容！懸著的心落了地，我立刻下定決心：一定要參加這次比賽！</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">到了比賽當(dāng)天，我胸有成竹地坐在電腦前，打開編程軟件開始創(chuàng)作。進(jìn)入創(chuàng)意環(huán)節(jié)后，我更是不知疲倦地修改、打磨作品，一心想讓我的“探月飛船”變得更特別：先是給主飛船換了個(gè)更炫酷的造型，仔細(xì)調(diào)整好它在屏幕中的位置；又添加了兩個(gè)副飛船，編寫代碼讓它們也能發(fā)射子彈；還設(shè)計(jì)了一枚巨型炮彈，設(shè)置成手指觸碰按鈕的瞬間就能飛速射出；緊接著又琢磨著給飛船配上動(dòng)態(tài)的光影效果……每一個(gè)細(xì)節(jié)我都反復(fù)調(diào)試，絲毫不敢馬虎。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">比賽結(jié)果公布的那一刻，我盯著手機(jī)屏幕，瞬間呆若木雞，嘴巴驚訝得能塞下一個(gè)西瓜——我的參賽作品竟然斬獲了特等獎(jiǎng)！驚喜來得太突然，我高興得一蹦三尺高，心里涌動(dòng)著一股無法用語(yǔ)言形容的激動(dòng)，我從來都沒想過過能拿到特等獎(jiǎng)??！</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">這次特等獎(jiǎng)，不僅給了我繼續(xù)學(xué)習(xí)編程的動(dòng)力，更讓我擁有了面對(duì)困難不退縮的勇氣。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">陽(yáng)光依舊細(xì)碎地灑在地板上，我依舊端坐在電腦前敲擊鍵盤，可我的內(nèi)心早已悄然改變：我變得更堅(jiān)強(qiáng)，更自信，也更有勇氣去挑戰(zhàn)編程路上的一個(gè)個(gè)難題了。編程這份拿手好戲，就像一束光，照亮了我探索未知的道路。</p>