<p class="ql-block">為精準(zhǔn)支持我校發(fā)展，提升課堂教學(xué)質(zhì)量，深化校本教研實效，海南省教育研究培訓(xùn)院專家團隊近期蒞臨我校，集中開展了“薄弱學(xué)校幫扶行動”與“校本教研創(chuàng)優(yōu)”系列活動。活動覆蓋我校多學(xué)段多個學(xué)科，通過深度課堂調(diào)研、專項指導(dǎo)、示范引領(lǐng)與專題培訓(xùn)，為我校教育教學(xué)與教師專業(yè)成長提供了全面、立體、深入的專業(yè)支持。</p> <p class="ql-block">一、 多學(xué)科教學(xué)診斷與班主任隊伍建設(shè)專題培訓(xùn)</p> <p class="ql-block">上午：深入課堂，精準(zhǔn)診斷</p> <p class="ql-block">專家分組深入我校七、八年級生物、地理、體育課堂，進行沉浸式教學(xué)觀察。從教學(xué)設(shè)計、活動組織、師生互動、目標(biāo)達成等多個維度進行細致分析，為我校初中相關(guān)學(xué)科課堂教學(xué)質(zhì)量的提升提供了極具針對性的觀察視角和改進思路。</p> <p class="ql-block">澄邁縣實驗小學(xué)王敏老師在我校執(zhí)教《司馬光》，澄邁縣教師研訓(xùn)中心王定照老師執(zhí)教《Unit 5 The weather and us》展示課。隨后，澄邁縣實驗小學(xué)曾丹老師帶來《游戲化教學(xué): 讓小學(xué)文言課堂活起來》專題分享。專家們對我校小學(xué)課堂的情境創(chuàng)設(shè)、語言實踐活動設(shè)計、評價反饋方式等環(huán)節(jié)進行了專業(yè)點評，強調(diào)在生動有趣的課堂中實現(xiàn)育人目標(biāo)，為我校小學(xué)語文、英語學(xué)科教學(xué)指明了優(yōu)化方向。</p> <p class="ql-block">下午：集中反饋與專題賦能</p> <p class="ql-block">聽課結(jié)束后，各學(xué)科組教師與專家進行了面對面的深入議課。專家們基于課堂觀察，結(jié)合新課標(biāo)理念與學(xué)科前沿，既充分肯定了我校課堂教學(xué)中的亮點與特色，也精準(zhǔn)指出了在教學(xué)邏輯、資源利用、學(xué)生深度參與等方面存在的提升空間，并分享了可操作的教學(xué)策略與實例。</p> <p class="ql-block">下午，活動重心轉(zhuǎn)向育人隊伍的專業(yè)化建設(shè)。?？谑懈蹫承W(xué)陳秀蘭老師為我校班主任團隊帶來專題講座。培訓(xùn)圍繞新時期班級管理的創(chuàng)新理念、學(xué)生心理健康教育的有效策略、家校協(xié)同育人的溝通藝術(shù)等核心議題展開，為我校班主任隊伍注入了新的智慧與能量。</p> <p class="ql-block">二、 高中地理學(xué)科專題研討與備考指導(dǎo)</p> <p class="ql-block">為深化高中地理課堂教學(xué)改革，落實學(xué)科核心素養(yǎng)培養(yǎng)目標(biāo)，省教培院資深專家團隊再次蒞臨我校，開展以“聚焦課堂實效，賦能備考提升”為核心的地理教學(xué)研討活動，為全校乃至全縣高中地理教師帶來專業(yè)啟迪。</p> <p class="ql-block">我校鐘彩秀老師以扎實的專業(yè)功底和新穎的教學(xué)設(shè)計，呈現(xiàn)了一節(jié)題為《河流地貌》的精彩示范課。課程以“長江探秘之旅”為情境，生動講解河流地貌的發(fā)育過程及典型地貌的形成演變，圍繞“地貌類型—形成機制—分布規(guī)律—人類影響”的邏輯展開，通過思維導(dǎo)圖清晰呈現(xiàn)知識脈絡(luò)。</p> <p class="ql-block">課后，省教培院專家與授課教師、聽課教師展開深度評課。專家馬老師高度肯定了課堂“情境化設(shè)計、任務(wù)驅(qū)動探究、主線明確”的亮點，認為以“長江探秘”為主題有效串聯(lián)了知識點，同時建議通過對比講解不同河段地貌特征、成因及人類活動影響，使課堂更高效。郭老師對鐘老師精準(zhǔn)把握學(xué)情、重視教材等優(yōu)點給予肯定。精彩的點評為后續(xù)教學(xué)改進指明了方向。</p> <p class="ql-block">馬老師隨后從“理念重塑：從‘知識本位’到‘素養(yǎng)立意’”、“課堂轉(zhuǎn)型：讓素養(yǎng)落地的教學(xué)實踐”、“策略落地：核心素養(yǎng)下的備考方法論”及“教學(xué)過程設(shè)計”等方面，深度剖析了如何將“素養(yǎng)備考”從口號轉(zhuǎn)化為可落地的方法論，強調(diào)地理教學(xué)應(yīng)融合綜合思維和區(qū)域認知，令在場教師深受啟發(fā)。</p> <p class="ql-block">三、 高中英語學(xué)科精準(zhǔn)教學(xué)指導(dǎo)</p> <p class="ql-block">針對我校高中英語教學(xué)中的核心問題，如課堂效率、學(xué)情適配等，省級教研指導(dǎo)專家陳琦深入我校高中部進行專項教學(xué)指導(dǎo)，旨在提供科學(xué)改進方案，助力教師更新理念，提升技能。</p> <p class="ql-block">我校高二年級陳瑜老師以“talking about scientific experience”為主題，呈現(xiàn)了一節(jié)精彩的聽說課。課程通過科學(xué)博物館視頻導(dǎo)入，激活話題，層層遞進開展聽力訓(xùn)練與語言輸出。</p> <p class="ql-block">陳琦專家通過觀察學(xué)生課堂表現(xiàn)，深入了解學(xué)情后，從教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計、方法選擇、過程實施及效果達成等多個維度進行細致剖析，在肯定本節(jié)課完整性的同時，也提出了寶貴的改進建議。</p> <p class="ql-block">在互動環(huán)節(jié)，我校英語教師積極提出在詞匯教學(xué)、寫作提升等實踐中遇到的問題。陳琦專家提供了具體的解決方案，并建議老師們可嘗試?yán)肁I技術(shù)設(shè)計適合我校學(xué)情的習(xí)題，為教學(xué)改進提供了新思路。</p> <p class="ql-block">四、 高中思政學(xué)科示范研討與專題引領(lǐng)</p> <p class="ql-block">省教培院“薄弱學(xué)校幫扶行動”專項活動在我校（澄邁二中）高中部舉行，以“聚焦課堂尋良策，精準(zhǔn)把脈促提升”為主題，通過示范課、深度評課與專題講座三大環(huán)節(jié)，為我校高中思政教學(xué)改革注入專業(yè)智慧與創(chuàng)新動力。</p> <p class="ql-block">示范課展示：</p><p class="ql-block">- 我校黃麗到老師執(zhí)教《積極維護人身權(quán)利》，通過真實案例引導(dǎo)學(xué)生深入探討相關(guān)權(quán)利的內(nèi)涵與法律保障，課堂氛圍熱烈，學(xué)生主體地位突出。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">- 我校王雁瑩老師執(zhí)教《實現(xiàn)人生價值》，巧妙鏈接時政熱點與個人生涯規(guī)劃，激發(fā)學(xué)生思考個人價值與社會價值的統(tǒng)一，為高三學(xué)子提供了有力的價值引領(lǐng)。</p> <p class="ql-block">專家把脈共研：省教培院專家對我校兩位教師的展示課進行了細致深入的點評，充分肯定了教師扎實的專業(yè)功底和精心的教學(xué)設(shè)計，并就教學(xué)目標(biāo)的進一步優(yōu)化、教學(xué)情境的深度創(chuàng)設(shè)等提出了建設(shè)性意見。我校領(lǐng)導(dǎo)在交流中強調(diào)，教師要深入學(xué)生中間，關(guān)注每一位學(xué)生的狀態(tài)，并講透練透關(guān)鍵知識。與會教師也分享了如放手讓學(xué)生講、善于挖掘素材等實用建議。</p> <p class="ql-block">專題講座賦能：</p><p class="ql-block">- 劉紅祿老師帶來《基于全國青賽的教學(xué)設(shè)計路徑探究》講座，結(jié)合全國賽優(yōu)秀案例，系統(tǒng)剖析了新時代背景下教學(xué)設(shè)計的新理念與新方法。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">- 馮彥安老師以《創(chuàng)新: 思政課堂教學(xué)的不竭動力》為題，強調(diào)思政課堂要在“素養(yǎng)導(dǎo)向”與“新課標(biāo)”上下功夫，讓真理的味道甘甜，讓信仰的力量入心，為落實立德樹人根本任務(wù)提供了深刻的實踐思考。</p> <p class="ql-block">總結(jié)</p> <p class="ql-block">本次省教培院組織的系列幫扶與創(chuàng)優(yōu)活動，是對我校教育教學(xué)工作的一次全面、精準(zhǔn)的專業(yè)助力。活動不僅為各學(xué)段、各學(xué)科課堂帶來了前沿的理念與具體的方法，也為我校班主任隊伍建設(shè)和校本教研深化注入了新的活力。我校將以此為契機，組織各教研組、各年級深入研討專家指導(dǎo)意見，將學(xué)習(xí)收獲轉(zhuǎn)化為改進教學(xué)、優(yōu)化管理的切實行動。全體教師將繼續(xù)保持深耕教研的熱情，聚焦課堂，關(guān)注學(xué)生，不斷提升專業(yè)素養(yǎng)與育人水平，共同推動我校教育教學(xué)質(zhì)量實現(xiàn)新的跨越！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">——END——</p> <p class="ql-block">圖文編撰：澄邁二中教研處</p>