<p class="ql-block"> 冬日的銀裝為校園裹上浪漫底色，冰雪的靈動(dòng)為成長注入活力源泉。為豐富學(xué)生雪假生活，落實(shí)“五育并舉”育人目標(biāo)，舒蘭市第十一小學(xué)開展了多彩校園冰雪運(yùn)動(dòng)季活動(dòng)，同步策劃了雪假實(shí)踐方案，讓孩子們?cè)谂c冰雪的親密接觸中，感受冬日魅力，收獲成長喜悅，書寫屬于童年的冬日限定美好。</p> 冰雪校園 童趣飛揚(yáng) <p class="ql-block"> 冰雪覆蓋的校園成為孩子們歡樂的海洋。學(xué)校充分利用場(chǎng)地資源，打造了獨(dú)具特色的“冰雪樂園”——潔白的雪地賽道上，孩子們仨一幫倆一伙地玩雪圈、打爬犁，清脆的笑聲回蕩在校園上空。那些承載著童真與熱愛的雪地繪畫作品，每一件都是孩子們發(fā)揮想象力與創(chuàng)造力的杰作；雪地游戲場(chǎng)上，“打雪仗”“滾雪球”“雪地尋寶”等互動(dòng)游戲輪番上演，一張張笑臉在冰雪映襯下格外燦爛，冬日的校園因這份熱鬧與活力愈發(fā)溫暖。</p> 趣享冰雪? 感知自然 <p class="ql-block"> 雪假期間，學(xué)校以“安全第一、趣味多元、實(shí)踐育人”為原則，設(shè)計(jì)了涵蓋“冰雪運(yùn)動(dòng)、德育實(shí)踐、文化學(xué)習(xí)、家庭協(xié)同”四大維度的雪假研學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。鼓勵(lì)學(xué)生走出家門，走進(jìn)冰雪天地，參與玩雪圈、堆雪人、打雪仗等趣味運(yùn)動(dòng)，在強(qiáng)身健體中錘煉意志。</p> 科學(xué)體驗(yàn)? 錘煉品格 研學(xué)實(shí)踐? 厚植情懷 浸潤民俗? 涵養(yǎng)品德 <p class="ql-block"> 孩子們通過閱讀、剪紙、繪畫等形式，記錄冰雪之美，傳承冬日文化，讓雪假成為“玩中學(xué)、學(xué)中樂、樂中長”的成長時(shí)光。</p> 分享記錄? 展現(xiàn)風(fēng)采 踐行責(zé)任? 傳遞溫暖 <p class="ql-block"> 孩子們化身“冬日小管家”和”社區(qū)服務(wù)大使”，有的主動(dòng)承擔(dān)家務(wù)勞動(dòng)，有的走進(jìn)社區(qū)為居民做服務(wù)，他們?cè)趯?shí)踐中體會(huì)責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。</p> <p class="ql-block"> 冰雪是大自然饋贈(zèng)的冬日禮物，更是育人的生動(dòng)課堂。舒蘭市第十一小學(xué)將冰雪資源與育人實(shí)踐深度融合，讓雪假不再是簡單的休憩，讓冰雪活動(dòng)不再是單純的娛樂，而是轉(zhuǎn)化為培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的重要載體——在冰雪運(yùn)動(dòng)中，孩子們學(xué)會(huì)了堅(jiān)持與協(xié)作；在實(shí)踐創(chuàng)作中，孩子們收獲了自信與成長；在家校協(xié)同中，孩子們感受了陪伴與溫暖。每一次踏雪而行，都是對(duì)勇氣的挑戰(zhàn)；每一次動(dòng)手創(chuàng)作，都是對(duì)創(chuàng)造力的激發(fā)；每一段冰雪時(shí)光，都是童年最珍貴的印記。</p> <p class="ql-block"> 冬日有盡，樂趣無窮；成長不止，溫暖相伴。舒蘭市第十一小學(xué)將繼續(xù)以學(xué)生為中心，挖掘多元育人資源，豐富實(shí)踐活動(dòng)形式，讓孩子們?cè)谧匀坏淖甜B(yǎng)中、在實(shí)踐的歷練中，拓寬視野、提升素養(yǎng)，讓每一段成長時(shí)光都充滿陽光與活力，讓冰雪之美浸潤童年，讓成長之路綻放光彩！</p> <p class="ql-block" style="text-align:right;">舒蘭市第十一小學(xué)校</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">2025年12月5日</p>