<p class="ql-block"> 冬陽淺淺，歲月輕緩，滿心皆暖。2025年12月9日，我懷揣教育熱忱，奔赴了一場滿載收獲的教研之旅。</p><p class="ql-block"> 在喬川九年制學(xué)校的時光里，課堂的深耕、教研的碰撞、故友的重逢，伴著紅色記憶的浸潤與千年古跡的回響，串聯(lián)起一段段鮮活溫暖的經(jīng)歷，拼湊成獨(dú)屬于今日的“好的故事”——</p> 以文育人的好故事 <p class="ql-block"> 赴喬川九年制學(xué)校，執(zhí)教魯迅先生的散文《好的故事》一課，帶領(lǐng)六年級的孩子們掃清文字障礙，深挖文本中“美麗、幽雅、有趣”的夢境意象，于“一天云錦、萬顆奔星”的詩意詞句間探尋美好，在互動批注、分享感悟中與孩子們思維同頻，筆墨流轉(zhuǎn)間滿是教學(xué)相長的溫情，繪就以文潤心、共育成長的好故事。</p> 研思共進(jìn)的好故事 <p class="ql-block"> 課后說課評課有序開展，梳理教學(xué)脈絡(luò)、細(xì)析課堂得失，與同仁坦誠交流教學(xué)思路，碰撞智慧火花。在精準(zhǔn)點撥與經(jīng)驗分享中明晰優(yōu)化方向，深耕課堂的初心在研討中愈發(fā)堅定，凝聚成攜手精進(jìn)、共促提升的成長印記。</p> <p class="ql-block"> 有幸聆聽天津市北辰區(qū)南倉中學(xué)趙艷梅校長點評</p> <p class="ql-block"> 很榮幸得到天津市北辰區(qū)教師發(fā)展中心樊雅富老師指點</p> 久別重逢的好故事 <p class="ql-block"> 教研間隙偶遇故友，歲月未改眉眼溫情，寒暄間滿是意外欣喜。憶往昔研學(xué)點滴，談今朝教育初心，話語真切暖心，時光沉淀的情誼依舊醇厚，續(xù)寫不負(fù)歲月、暖意如初的珍貴緣分。</p> 啟智賦能的好故事 <p class="ql-block"> 聆聽樊雅富老師PBL專題講座，前沿教學(xué)理念拓寬了認(rèn)知的邊界，鮮活的實踐案例點亮教學(xué)思路，打破固有的教學(xué)桎梏，為課堂創(chuàng)新注入新動能，收獲了理念革新、蓄力前行的專業(yè)成長啟迪。</p> 紅色傳承的好故事 <p class="ql-block"> 走進(jìn)“長征入陜第一站”博物館，老物件鐫刻崢嶸歲月，舊影像重現(xiàn)熱血征程，革命先輩的堅守與無畏直抵心底，紅色記憶深深扎根，鑄就銘記歷史、賡續(xù)初心的精神篇章。</p> <p class="ql-block"> 腳踏“陜甘”兩省</p> 歲月沉淀的好故事 <p class="ql-block"> 駐足秦長城遺址，感知千年歷史的厚重滄桑，滄桑的痕跡承載的文明印記與歲月回響交織，在回望古跡中感悟文脈綿長，沉淀一段浸潤心靈、致敬時光的難忘旅程。</p> 篤行致遠(yuǎn)的好故事 <p class="ql-block"> 喬川九年制學(xué)校校長王卓為活動作總結(jié)致辭，既肯定此次教研活動的扎實成效與滿滿收獲，梳理課堂教學(xué)、教研研討中的亮點與成長，亦立足教育實踐本質(zhì)，明晰后續(xù)教學(xué)深耕的方向與路徑。言辭懇切務(wù)實，既凝聚起同仁攜手共進(jìn)的教育共識，更傳遞出深耕教育、潛心育人的堅定力量，為這場教研之旅錨定新起點，續(xù)寫篤行不怠、共育花開的教育新篇。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> 魯迅先生筆下的好故事，是昏沉暗夜難掩的美好憧憬，是心之所向的溫暖期許；而這一日的喬川之行，亦是獨(dú)屬于我的、鮮活厚重的好故事。課堂的溫情浸潤、教研的篤行深耕、故友的重逢暖意、新知的啟智賦能，再綴以紅色歷史的精神洗禮、千年文脈的歲月滋養(yǎng)，加之總結(jié)賦能的方向指引，每一段經(jīng)歷皆如文中瑰麗景致，交織成熠熠生輝的篇章。這份收獲與美好，恰似暗夜微光，照亮前行之路，更化作心底珍貴的饋贈，歲歲常溫，久久回響，支撐我們懷揣初心，奔赴更多教育路上的“好的故事”。</span></p>