一份耕耘 ? 一份收獲———金城江區(qū)第四小學二年級2班班共讀成果展示 <p class="ql-block"> 班班閱讀如同一盞明燈，照亮了班級前行的道路，也在每個同學的心中播下了閱讀與成長的種子，讓我們在知識的滋養(yǎng)下茁壯成長，為班級的進步與個人的未來奠定了堅實的基礎。</p> <p class="ql-block">書中那些故事，潛移默化地影響著我們。</p> <p class="ql-block">瞧，孩子們還用心制作書簽??和手抄報！</p> <p class="ql-block"> 每讀完一本書我們都要及時測評，檢測一下自己的收獲！</p> <p class="ql-block">假期閱讀照常打卡，這是我們堅持努力獲得的“閱讀之星”、“書苗新生獎”“書香沃土獎”等。</p> <p class="ql-block">一份耕耘，一份收獲。瞧，這是我們2班參加學校閱讀知識競賽獲得的獎哦！</p> <p class="ql-block"> 書是燈，讀書照亮了前面的路；書是帆，讀書推動了人生的船。孩子們在家中也與書為伴。</p> <p class="ql-block"> 書籍好比一架梯子，它能引導我們登上知識的殿堂；書籍如同一把鑰匙，它能幫助我們開啟心靈的智慧之窗。孩子們，讀書吧，趁大好時光！熱愛閱讀吧！期待孩子們在閱讀中看見更廣闊的世界，在閱讀中成為更好的自己！</p>