寫(xiě)在六六5歲生日之際。 <p class="ql-block">在我和張榮立60歲那年，女兒為我們獻(xiàn)上了一份珍貴的大禮——一個(gè)虎頭虎腦的小外孫，小名喚作六六。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">從北京友誼醫(yī)院那個(gè)裹著襁褓的小小嬰孩，到咿呀學(xué)語(yǔ)、翻身學(xué)爬，再到顫顫巍巍地邁出人生第一步，如今的六六，已然是個(gè)活潑靈動(dòng)的五歲孩童。一千八百多個(gè)日夜，我始終陪伴左右，親眼見(jiàn)證著他生命里每一個(gè)鮮活的成長(zhǎng)瞬間。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">六六出生后，家里先請(qǐng)了月嫂悉心照料，兩個(gè)月后換成住家保姆，這份安穩(wěn)的日子一直延續(xù)到他兩歲生日過(guò)后。疫情的加劇打亂了節(jié)奏，保姆無(wú)奈離開(kāi)，我便和六六奶奶隔天換崗，攜手扛起了帶娃的重任，直到他三歲三個(gè)月，背上小書(shū)包走進(jìn)幼兒園的大門(mén)。期間我曾因皰疹、風(fēng)濕兩次住院，都是奶奶默默接過(guò)我的擔(dān)子，寸步不離地守著孩子，替我延續(xù)著那份不間斷的陪伴。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">因?yàn)橛變簣@離我家近，接送的任務(wù)便落在了我的肩上。2023年4月1日，六六正式進(jìn)入北京慧之園國(guó)際幼兒園。初入園時(shí)，六六怕生又戀家，頭三天我陪著他進(jìn)班、陪著他適應(yīng)；后來(lái)改成陪半天，再到徹底放手。那段日子，他哭哭鬧鬧了小一個(gè)月，才慢慢融入了幼兒園的集體生活。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">還記得最初，他總要仰著頭拽著我，央求“姥姥陪我上樓吧！”；如今，他早已能獨(dú)自背著小書(shū)包，自己跑上樓梯進(jìn)教室。傍晚放學(xué)時(shí)，他總會(huì)先瞄一眼大門(mén)口，看見(jiàn)我在，便放心地跟著小朋友的隊(duì)伍走到門(mén)口，在老師的首肯下，一頭撲進(jìn)我的懷抱。日復(fù)一日，看著他的背影從蹣跚到穩(wěn)健，我的心里滿(mǎn)是化不開(kāi)的欣慰。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">只要六六在家，每天的早晚便是最忙碌的時(shí)刻，我像上了發(fā)條的時(shí)鐘，一刻也停不下來(lái)。清晨七點(diǎn)半，準(zhǔn)時(shí)開(kāi)啟“戰(zhàn)斗模式”：穿衣、尿尿、喝水、洗臉、喝奶、吃雞蛋，接著換鞋更衣、背上書(shū)包，開(kāi)車(chē)送他去幼兒園。八點(diǎn)左右，看著他在幼兒園門(mén)口乖乖接受晨檢，再自己走進(jìn)教學(xué)樓，我才放心離開(kāi)。傍晚接他回家，要么在戶(hù)外撒歡玩上一小時(shí)，要是趕上體能課，就直接回家先歇一會(huì)兒?？傊郊液?，換鞋、洗手、吃東西是固定流程。緊接著，識(shí)字、聽(tīng)英語(yǔ)、講故事、讀背唐詩(shī)，再到洗臉洗腳、鋪好被子、洗干凈他換下的小衣服，靜靜等候女兒下班回來(lái)。女兒會(huì)陪他上英語(yǔ)課、講解知識(shí)點(diǎn)，最后刷牙、熄燈睡覺(jué)。這一套連環(huán)動(dòng)作忙活下來(lái)，往往已是晚上十點(diǎn)。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">六六還不到4歲時(shí)，我便開(kāi)始教他識(shí)字。斷斷續(xù)續(xù)到如今，他已經(jīng)認(rèn)識(shí)了大約600個(gè)字，這其中滿(mǎn)是瑣碎的艱辛。最開(kāi)始，我要把他抱到桌子上坐著，讓他和識(shí)字掛圖齊平，這樣既看得清楚，他也沒(méi)法亂跑。到了5歲，他已能自己指著掛圖認(rèn)字了。從最初一周學(xué)4個(gè)字、6個(gè)字，慢慢增加到10個(gè)字，我們就這般一點(diǎn)一點(diǎn)地循環(huán)往復(fù)。我總把識(shí)字叫作“啃骨頭”，每天吆喝著“六六，啃骨頭去嘍”，還告訴他要有“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還”的勁頭。六六總能心領(lǐng)神會(huì)，一聽(tīng)這話(huà)，就會(huì)拉著我的手，興沖沖地走到識(shí)字掛圖前。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">讀古詩(shī)也成了我們祖孫倆的家常便飯。其實(shí)很早就教他學(xué)詩(shī)，可那時(shí)他理解力有限，總是學(xué)了便忘，興趣也不大，時(shí)間一長(zhǎng)，不提醒就拋到了腦后。如今他識(shí)字多了，詩(shī)里的字認(rèn)得七七八八，常常自己捧著詩(shī)集翻看，進(jìn)步可以說(shuō)是突飛猛進(jìn)。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">從三歲多開(kāi)始，女兒就常把六六抱在懷里教他英語(yǔ)。我則每天堅(jiān)持讓他聽(tīng)30到40分鐘的英語(yǔ)音頻磨耳朵。從最開(kāi)始的毫無(wú)感覺(jué)，到后來(lái)的欣然接受，能感覺(jué)到他是真正聽(tīng)進(jìn)了心里。漸漸地，他能把大段的英語(yǔ)句子朗朗上口地背出來(lái)，這份扎實(shí)的功底，也得到了幼兒園英語(yǔ)老師和校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的一致認(rèn)可。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">除此之外，每天給六六講故事也是雷打不動(dòng)的功課。中國(guó)古代經(jīng)典故事、世界童話(huà)故事集、《西游記》上下冊(cè)，還有每月三期的《幼兒畫(huà)報(bào)》，都是能吸引和打動(dòng)他的讀物。另外這一年，六六還學(xué)會(huì)了輪滑、騎小自行車(chē)，他的成長(zhǎng)與進(jìn)步，著實(shí)讓人欣喜。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">六六是個(gè)極有個(gè)性的孩子。其一，他懂事又聽(tīng)話(huà)，陪他去外面上課，別的小男孩追追打打鬧作一團(tuán)，他卻從不湊熱鬧，永遠(yuǎn)是那個(gè)不受干擾、認(rèn)真聽(tīng)講的孩子，備受老師們的稱(chēng)贊。其二，他做事認(rèn)真，性子謹(jǐn)慎，從不貪圖速度，不管別人做得如何，他總要把自己的事情做到盡善盡美。其三，六六很是健談，還喜歡與人辯駁，凡事都有自己的主見(jiàn)。雖然他起初不愿見(jiàn)陌生人，可一旦熟絡(luò)起來(lái)，便會(huì)滔滔不絕地與人攀談，尤其喜歡和長(zhǎng)輩聊天，天生就有一副老人緣。其四，他滿(mǎn)腦子都是好奇心，總是追著問(wèn)“為什么這、為什么那”，沒(méi)完沒(méi)了問(wèn)個(gè)不停，有時(shí)我還要借助百度才能給他解釋清楚。其五，他極有主見(jiàn)，凡事都要和他商量妥當(dāng)，不然他便會(huì)不理人。比如他從小見(jiàn)人不愛(ài)打招呼，即便我們總囑咐他要尊重長(zhǎng)輩、要有禮貌，他最多也只是擺擺手示意，輕易不肯張口。記得一個(gè)周日晚上，他從自己家回來(lái)，我提議“六六，今天咱們?cè)僬J(rèn)幾個(gè)字吧”，他卻一臉認(rèn)真地說(shuō)“姥姥，今天晚了，咱們明天再學(xué)吧”，那副一本正經(jīng)的模樣，讓我竟無(wú)言以對(duì)。其六，他有著遠(yuǎn)超同齡人的自我控制力。和所有小朋友一樣，他也愛(ài)吃甜食，常常軟磨硬泡地討要，但只要我們給他講清楚吃糖多了對(duì)身體的害處，他便能克制自己，每次只吃一點(diǎn)點(diǎn)。有一次我們?nèi)メt(yī)院看病，自助售賣(mài)柜里擺著各種飲料、面包和餅干，六六指著奧利奧餅干想要，我告訴他糖分太高只能吃一塊，他便真的只吃了一塊，即便整袋餅干都攥在他手里，也再?zèng)]動(dòng)過(guò)一口。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">說(shuō)起遺憾，在六六4到5歲這一年，他總是生病，感冒發(fā)燒、腸道不適成了家常便飯，常常讓一家人陷入焦慮與緊張。細(xì)細(xì)想來(lái)，這都是我們育兒經(jīng)驗(yàn)不足造成的，心里滿(mǎn)是愧疚。另外，他每天按時(shí)大便的習(xí)慣也還沒(méi)有養(yǎng)成。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">但愿從6歲開(kāi)始，六六能少些病痛，增強(qiáng)免疫力，養(yǎng)成每天大便的好習(xí)慣。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">小學(xué)前的日子屈指可數(shù)，算起來(lái)還有一年零八個(gè)月。希望留在我身邊的這段寶貴時(shí)光，能讓他強(qiáng)健身體、增長(zhǎng)本領(lǐng)、涵養(yǎng)品性，養(yǎng)成受益終身的好習(xí)慣，為步入小學(xué)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">陪伴孩子的時(shí)光，是累并快樂(lè)著的。雖然每天被瑣碎的事情填滿(mǎn)，身體也時(shí)常感到疲憊，但只要看著他稚嫩的小臉，聆聽(tīng)他天真的話(huà)語(yǔ)，望著他蹦蹦跳跳、朝氣蓬勃的模樣，心里便會(huì)涌起無(wú)盡的歡喜，一切病痛與煩惱都一掃而光。如今，我才真切體會(huì)到，這份老年的天倫之樂(lè)，是如此溫暖而醇厚。</p>