<p class="ql-block"> 12月15日，我校一至五年組開展了詩詞抽測活動。各年級學生以飽滿熱情誦讀經(jīng)典，用稚嫩聲音演繹詩詞之美，盡顯少年意氣與文化自信。</p> <p class="ql-block"> 結合各年級學生認知水平與語文能力發(fā)展特點，活動差異化設定誦讀內(nèi)容，讓不同學段的孩子都能在詩詞中找到共鳴、展現(xiàn)自我，現(xiàn)場精彩不斷、亮點紛呈。</p> <p class="ql-block">? 一年組·五言萌誦，童聲繪詩意</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 一年級學子以五言古詩為誦讀核心，《詠鵝》的靈動、《靜夜思》的溫情、《風》的灑脫，在孩子們清脆的童聲中緩緩流淌。</p> <p class="ql-block">? 二年組·七言雅誦，韻律傳真情</p> <p class="ql-block"> 二年級聚焦七言古詩，《詠柳》的春日生機、《望廬山瀑布》的雄奇壯闊，隨著學子們流暢的誦讀徐徐鋪展。</p> <p class="ql-block">? 三年組·毛詩壯誦，豪情燃初心</p> <p class="ql-block"> 三年級專場演繹毛澤東經(jīng)典詩詞，《卜算子·詠梅》的堅韌、《七律·長征》的磅礴，在學子們鏗鏘有力的誦讀中震撼人心。</p> <p class="ql-block">? 四年組·宋詞吟誦，雅韻潤心田</p> <p class="ql-block"> 婉約派的柔情、豪放派的灑脫在賽場交替綻放。《水調(diào)歌頭·明月幾時有》的深情思念、《浣溪沙·一曲新詞酒一杯》的淡淡閑愁，孩子們用細膩的情感、優(yōu)美的語調(diào)，將宋詞的韻律之美與意境之深展現(xiàn)得淋漓盡致，盡顯古典雅致的氣質(zhì)。</p> <p class="ql-block">? 五年組·古文雅韻，經(jīng)典潤成長</p> <p class="ql-block"> 五年級以小古文誦讀驚艷全場，《論語》的智慧、《桃花源記》的悠然，在學子們沉穩(wěn)的誦讀中緩緩傳遞。</p> <p class="ql-block">??頒獎禮成，榮耀見證共成長??</p> <p class="ql-block"> 本次活動結合學子誦讀表現(xiàn)，評選出五A優(yōu)秀選手若干名，同時依據(jù)班級整體參與度、誦讀質(zhì)量評選出優(yōu)秀組織班級</p> <p class="ql-block"> 一張張獎狀承載著努力與認可，一座座獎杯凝聚著班級的團結與力量，不僅是對本次詩詞會優(yōu)秀表現(xiàn)的肯定，更激勵著全體學子以更飽滿的熱情傳承經(jīng)典、誦讀經(jīng)典。</p> <p class="ql-block">此次經(jīng)典詩詞會以分級誦讀為載體，不僅為學子們搭建了展示自我的舞臺，更讓中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在校園落地生根。</p> <p class="ql-block"> 我校將持續(xù)深耕傳統(tǒng)文化教育，依托古詩詞吧等文化陣地，開展更多豐富多樣的經(jīng)典傳承活動，讓經(jīng)典浸潤童心，讓文化滋養(yǎng)成長，助力學子在傳統(tǒng)文化的沃土中汲取力量，綻放更耀眼的少年風采！</p> <p class="ql-block">制作：朱英紅</p><p class="ql-block">審核：汪 玲</p>