<p class="ql-block"> 一張彩紙，一把剪刀，一雙小手，就能開啟一場(chǎng)充滿童趣的傳統(tǒng)工藝之旅。在五年級(jí)的勞動(dòng)課堂上，孩子們化身“小小手藝人”，沉浸在折紙、剪紙、創(chuàng)意手工的世界里，用指尖的靈動(dòng)，編織出獨(dú)屬于他們的快樂與精彩。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">折紙：一紙折疊，萬般精彩</b></p><p class="ql-block"> 折紙區(qū)里，孩子們的小腦袋湊在一起，眼神里滿是專注。正方形的彩紙?jiān)谒麄兪种蟹?、壓平、翻卷，一個(gè)個(gè)靈動(dòng)的造型悄然誕生。看，展翅的千紙鶴仿佛要飛向窗外，圓滾滾的紙青蛙輕輕一按就能蹦跳，還有棱角分明的紙寶劍，握在手中盡顯威風(fēng)。遇到折不好的步驟，孩子們便主動(dòng)請(qǐng)教同伴，“你這步折得真標(biāo)準(zhǔn)，教教我唄”“原來要這樣翻過來才對(duì)”。在互幫互助中，普通的紙張被賦予了生命力，也藏滿了孩子們的奇思妙想。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">剪紙：剪刀翻飛，剪出乾坤</b></p><p class="ql-block"> 剪紙臺(tái)前，紅色的紙張鋪展在桌上，孩子們握著剪刀，小心翼翼地沿著鉛筆勾勒的線條游走。紙屑輕輕飄落，一幅幅鮮活的作品漸漸顯現(xiàn)：對(duì)稱的窗花寓意著吉祥如意，俏皮的小松鼠抱著松果憨態(tài)可掬，還有活靈活現(xiàn)的生肖圖案，細(xì)節(jié)滿滿。當(dāng)孩子們高高舉起自己的剪紙作品，臉上洋溢著藏不住的自豪。這小小的剪刀，不僅剪出了精美的圖案，更讓孩子們觸摸到了傳統(tǒng)非遺文化的溫度。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">創(chuàng)意手工：奇思妙想，變廢為寶</b></p><p class="ql-block"> 創(chuàng)意手工區(qū)更是熱鬧非凡，孩子們的想象力在這里盡情馳騁。廢舊的紙盒搖身一變成了精致的收納盒，卷紙筒和彩紙組合成了可愛的小動(dòng)物筆筒，彩色的扭扭棒纏繞出形態(tài)各異的小花小草。大家充分利用身邊的小物件，在剪一剪、粘一粘、拼一拼中，將平淡的材料變成了獨(dú)一無二的手工作品。每一件作品的背后，都藏著孩子們的巧思，也彰顯著勞動(dòng)創(chuàng)造美的真諦。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">勞動(dòng)育人，紙韻留香</b></p><p class="ql-block"> 一堂生動(dòng)的勞動(dòng)課，一次難忘的手工實(shí)踐。在折紙、剪紙與創(chuàng)意手工的創(chuàng)作中，孩子們不僅鍛煉了動(dòng)手能力和專注力，更體會(huì)到了傳統(tǒng)工藝的獨(dú)特魅力。指尖的溫度，讓紙張有了靈魂；勞動(dòng)的汗水，讓童年多了一抹亮色。愿這份對(duì)傳統(tǒng)手工藝的喜愛，能伴隨孩子們成長(zhǎng)，讓古老的智慧在新時(shí)代的少年手中，不斷煥發(fā)出新的光彩。</p> <p class="ql-block"> 編輯:高 靜</p><p class="ql-block"> 一審:王 楠</p><p class="ql-block"> 二審:齊擎擎</p><p class="ql-block"> 終審:邱國(guó)峰</p>