<p class="ql-block">“扎”一束奇思 “染”一抹妙想且看每一抹染料的繽紛跳動(dòng)且聽(tīng)每一寸染布的密語(yǔ)綻放當(dāng)藝術(shù)與扎染碰撞巧手和自然融合讓我們一起走進(jìn)扎染走進(jìn)南幼感受非遺的魅力</p> 遇見(jiàn)扎染 <p class="ql-block">《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出：“幼兒園應(yīng)與家庭、社會(huì)密切配合，共同為幼兒創(chuàng)造一個(gè)良好的成長(zhǎng)環(huán)境”。本學(xué)期，中一班邀請(qǐng)王思穎小朋友的家長(zhǎng)來(lái)園開(kāi)展家長(zhǎng)進(jìn)課堂活動(dòng)，讓孩子與家長(zhǎng)在課堂中體會(huì)親子共樂(lè)，共同成長(zhǎng)，也讓家長(zhǎng)優(yōu)勢(shì)資源充分得到發(fā)揮，帶給孩子們更豐富多彩的活動(dòng)體驗(yàn)！</p> <p class="ql-block">活動(dòng)開(kāi)始前，思穎媽媽分享了扎染的故事，幫助幼兒了解了扎染的悠久歷史，在一扎一束中感受著扎染藝術(shù)的豐富文化內(nèi)涵。雖然孩子們已有簡(jiǎn)單的扎染經(jīng)驗(yàn)，但看到琳瑯滿目的扎染作品時(shí)還是被深深地吸引，接連發(fā)出陣陣贊嘆！</p> <p class="ql-block">觀察、想象、感知、探索……孩子們躍躍欲試。</p> <p class="ql-block">戴上小手套，拿好工具，孩子們變身非遺傳承人。將紙巾折疊，用皮筋或夾子進(jìn)行捆扎。這是扎染關(guān)鍵性的一步，也是體現(xiàn)染后效果和設(shè)計(jì)感的一步，孩子們根據(jù)自己的喜好實(shí)踐著，快樂(lè)著......</p> <p class="ql-block">開(kāi)始染色啦！小朋友們通過(guò)滴染、沾染、浸染等多種方式將精心捆扎的紙巾染上了顏色，白紙巾、皮筋、夾子，美麗的顏料……折疊、纏繞、扭曲、染色，“開(kāi)盲盒”的時(shí)間到啦！當(dāng)孩子們拆開(kāi)紙巾的瞬間，歡笑聲，驚嘆聲聲聲入耳！瞬間，一件件絢麗多彩的扎染紙巾呈現(xiàn)在大家眼前，有的像森林、有的像星空、有的像花叢……每一個(gè)都是獨(dú)一無(wú)二的圖案，展現(xiàn)了扎染與眾不同的藝術(shù)魅力。</p> 作品秀 <p class="ql-block"> 一張張簡(jiǎn)單的白紙巾，在靈巧的雙手下，仿佛被賦予了生命。每一道褶皺都藏著驚喜，當(dāng)染紙緩緩展開(kāi)，一幅幅獨(dú)特的扎染作品躍然眼前。</p> <p class="ql-block">巧妙結(jié)合創(chuàng)造，每一件手工扎染的作品，都蘊(yùn)含著孩子們獨(dú)一份的美，扎染既來(lái)自于大自然，也來(lái)自于人類的智慧。每一份溫暖的教育，都離不開(kāi)陪伴，讓我們家園攜手共進(jìn)，同心同行，守護(hù)孩子們的成長(zhǎng)!</p>