<p class="ql-block"> 為持續(xù)深化課堂革命成效，鞏固視導(dǎo)整改成果，切實(shí)提升教育教學(xué)質(zhì)量，12月19日上午，專項(xiàng)視導(dǎo)組蒞臨我校開展課堂革命視導(dǎo)“回頭看”檢查工作，通過聽、查、訪、評、饋全流程核查，精準(zhǔn)把脈我校課堂改革推進(jìn)情況，助推學(xué)校教育教學(xué)工作提質(zhì)增效。</p> <p class="ql-block"> 檢查伊始，東趙各莊鎮(zhèn)中心校卜學(xué)松同志和東趙中學(xué)王宏興同志分別作課堂革命整改落實(shí)專項(xiàng)匯報(bào)。</p><p class="ql-block"> 匯報(bào)圍繞前期視導(dǎo)反饋問題清單，詳細(xì)闡述了學(xué)校在課堂教學(xué)模式創(chuàng)新、教師專業(yè)能力提升、學(xué)生核心素養(yǎng)培育等方面的整改行動(dòng)與落地成果，既客觀復(fù)盤了前期整改的完成情況，也直面當(dāng)前推進(jìn)中的難點(diǎn)問題，明確了下一階段聚焦高效課堂建設(shè)工作的方向，得到視導(dǎo)組的充分認(rèn)可。</p> <p class="ql-block"> 隨后，視導(dǎo)組分組開展全方位核查工作。檔案核查組對照課堂革命相關(guān)要求，重點(diǎn)核查整改措施的細(xì)化落實(shí)、資料歸檔的規(guī)范完整，確保每一項(xiàng)整改任務(wù)都有據(jù)可查、有跡可循，全面掌握學(xué)校課堂革命工作的常態(tài)化推進(jìn)情況。</p> <p class="ql-block"> 聽課評課環(huán)節(jié)是本次“回頭看”的核心內(nèi)容。視導(dǎo)組專家隨機(jī)抽取各學(xué)科、各年級課堂，深入教學(xué)一線聽課，近距離觀察課堂教學(xué)實(shí)況，聚焦課堂革命理念在實(shí)際教學(xué)中的滲透落地，關(guān)注教師的教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂互動(dòng)及學(xué)生的參與度、獲得感。課后，語文組專家還開展了語文學(xué)科教研活動(dòng)，與授課教師一對一深入評課，提出針對性強(qiáng)、可操作的改進(jìn)建議，為教師打磨高效課堂、提升教學(xué)能力提供專業(yè)指導(dǎo)。</p> <p class="ql-block"> 督導(dǎo)組還深入校園視察大課間工作，駐足操場觀看學(xué)生運(yùn)動(dòng)情況，隨機(jī)抽取學(xué)生訪談體育課、大課間落實(shí)情況?？吹綄W(xué)生們朝氣蓬勃、活力四射，領(lǐng)導(dǎo)予以高度評價(jià)，要求學(xué)校持續(xù)優(yōu)化活動(dòng)形式，豐富內(nèi)容載體，切實(shí)把大課間打造成校園育人的亮麗風(fēng)景線。</p> <p class="ql-block"> 常規(guī)資料與作業(yè)檢查同步推進(jìn)，視導(dǎo)組對教師的備課教案、聽課筆記、教學(xué)反思，以及學(xué)生的課堂作業(yè)、課后練習(xí)、特色實(shí)踐作業(yè)等進(jìn)行全面抽檢。</p><p class="ql-block"> 檢查過程中，專家們重點(diǎn)關(guān)注教案的創(chuàng)新性與實(shí)用性、作業(yè)設(shè)計(jì)的層次性與針對性，對規(guī)范的常規(guī)管理和優(yōu)質(zhì)的作業(yè)設(shè)計(jì)給予高度評價(jià)，同時(shí)針對部分細(xì)節(jié)問題提出優(yōu)化完善建議。</p> <p class="ql-block"> 檢查尾聲，視導(dǎo)組召開專項(xiàng)反饋會(huì)，集中反饋本次“回頭看”檢查情況。反饋會(huì)上，視導(dǎo)組全面總結(jié)了我校課堂革命整改工作的成效，明確指出本次檢查中發(fā)現(xiàn)的亮點(diǎn)與優(yōu)勢；同時(shí)，也提出具體、明確的整改建議，為學(xué)校后續(xù)工作指明方向。</p> <p class="ql-block"> 此次課堂革命視導(dǎo)“回頭看”，既是對前期整改工作的全面檢驗(yàn)，更是對學(xué)校教育教學(xué)工作的精準(zhǔn)賦能。東趙中學(xué)將以此次檢查為契機(jī)，以查促改、以改促優(yōu)，持續(xù)深化課堂革命，深耕育人主陣地，不斷提升課堂教學(xué)質(zhì)量與辦學(xué)水平，走好教育高質(zhì)量發(fā)展的奮進(jìn)之路。</p> <p class="ql-block"> 撰稿:劉福新</p><p class="ql-block"> 審核:王宏興</p>