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數(shù)海逐浪，一站到底——華小之六年級數(shù)學(xué)活動展示

東湖風景區(qū)華僑城小學(xué)

<p class="ql-block">　　數(shù)字是靈動的符號，運算藏著思維的光芒。為激發(fā)學(xué)生對數(shù)學(xué)的探索熱情，提升邏輯思維與團隊協(xié)作能力，12月22日華僑城小學(xué)六年級舉辦了一場以“數(shù)海逐浪，一站到底”為主題的數(shù)學(xué)活動。全年級8個班級代表隊齊聚賽場，在數(shù)學(xué)的海洋中展開了一場智力與速度的巔峰對決。</p> <p class="ql-block">一、團體協(xié)作，智顯鋒芒</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> “團隊協(xié)作環(huán)節(jié)現(xiàn)在開始——請聽題！”主持人杜老師話音落下，八個競賽臺的孩子們立即圍成圓圈，如同一朵朵瞬間綻放的思維之花。這一環(huán)節(jié)考驗的是團隊成員間的默契配合與集體智慧，比賽開始了，小選手們迅速進入狀態(tài)，比賽以小組為單位，每組5名隊員，小選手們有的凝神靜思，在草稿紙上奮筆疾書；有的小聲討論，分享解題思路；有的分工合作，一人負責演算，一人負責核對，一人負責統(tǒng)籌時間。605班的選手們正低聲討論，隊長鄒艾希手指輕輕點在題目卡上：“井深5米，青蛙白天爬2米，夜晚下滑1米，幾天能爬出井口?！彼穆曇舫练€(wěn)，完全不似一個六年級學(xué)生。隊員胡毓詩咬著嘴唇，突然眼睛一亮：“一定不是5天。”她迅速在草稿紙上畫出示意圖。</p><p class="ql-block"> 602班的代表隊格外引人注目，面對一道雞兔同籠題，隊員們沒有慌亂，而是圍坐在一起，你一言我一語，從不同角度切入分析。激烈的討論中，思維的火花不斷碰撞。最終，他們憑借清晰的思路和高效的配合，找到了三種方法，率先完成答題。這一環(huán)節(jié)沒有個人英雄，只有并肩作戰(zhàn)的伙伴。孩子們在協(xié)作中學(xué)會傾聽，在互助中攻克難關(guān)，讓數(shù)學(xué)不再是孤軍奮戰(zhàn)的戰(zhàn)場，而是攜手同行的樂園。當裁判公布各組成績時，掌聲與歡呼聲此起彼伏，無論勝負，每個孩子的臉上都洋溢著收獲的喜悅。</p> <p class="ql-block">二、智慧你我，快問快答</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 如果說團體賽是思維的深耕，那么“快問快答”環(huán)節(jié)便是反應(yīng)的較量。這一環(huán)節(jié)采用搶答形式，主持人周老師念完題目后，選手需通過搶答器爭奪答題權(quán)，不僅要答得對，更要答得快。</p><p class="ql-block"> "注意！題目來了——一個數(shù)除以5余3，除以6余4，除以7余5，這個數(shù)最小是多少？″</p><p class="ql-block"> 主持人話音剛落，搶答器的提示音便瞬間響起。</p><p class="ql-block"> 601班的選手眼疾手快，率先搶到答題權(quán)，他深吸一口氣，快速在腦海中推演：“這個數(shù)加2就能被5、6、7整除，最小公倍數(shù)是210，所以這個數(shù)是208！”精準的回答贏得滿堂喝彩。</p><p class="ql-block"> “一個數(shù)的40%比它的五分之一多12，這個數(shù)是——”</p><p class="ql-block"> “40！”第三臺的女孩幾乎在題目顯示完整的剎那便給出回應(yīng)。</p><p class="ql-block"> 賽題涵蓋了數(shù)學(xué)公式、單位換算、生活中的數(shù)學(xué)常識等內(nèi)容，既有基礎(chǔ)題的扎實考驗，也有拔高題的靈活挑戰(zhàn)。有的選手因搶答失誤而惋惜，有的選手因沉著應(yīng)答而自信滿滿?？靻柨齑鸬谋绕?，比的是知識儲備，更是心態(tài)與風度。</p> <p class="ql-block">三、爭分奪秒，乘風破浪</p><p class="ql-block"> 最后的“爭分奪秒”環(huán)節(jié)，將整個競賽推向白熱化，將現(xiàn)場氣氛推向高潮。這一環(huán)節(jié)為小組挑戰(zhàn)賽，每組選手需在二分鐘內(nèi)完成一題，每道題的分值隨難度升高而增加到30分，搶答錯誤扣十分，旨在考驗選手的抗壓能力與解題速度。賽場瞬間安靜下來，只聽見筆尖劃過紙張的沙沙聲。小選手們眉頭微蹙，眼神專注，仿佛置身于只屬于自己的數(shù)學(xué)世界。 </p><p class="ql-block"> 時間一分一秒流逝，當?shù)褂嫊r的鈴聲響起，有的小組仍在奮筆疾書，有的小組自信地放下筆，臉上露出從容的微笑。當他們在最后一分鐘寫下最終答案時，五只手不約而同地疊在一起。無論結(jié)果如何，他們已征服了這段思維的馬拉松。</p> <p class="ql-block">　　“數(shù)海逐浪，一站到底”華僑城小學(xué)六年級數(shù)學(xué)活動在歡聲笑語中落下帷幕。這場活動，不僅是一場智力的角逐，更是一次成長的歷練。孩子們在數(shù)字的海洋中揚帆起航，體會到數(shù)學(xué)的嚴謹與趣味，更懂得了協(xié)作的意義、堅持的價值。愿這份對數(shù)學(xué)的熱愛，能伴隨他們在成長的道路上，乘風破浪，一路向前。無論他們未來走向何方，這段與數(shù)學(xué)深度對話的經(jīng)歷，這份解決問題的勇氣，這種與同伴思維碰撞的火花，都將成為他們?nèi)松匠讨杏篮愕臒羲?。?lt;/p> <p class="ql-block">撰稿:田映雪</p><p class="ql-block">供圖:六年級數(shù)學(xué)組</p><p class="ql-block">審稿:陳慧 肖萍</p><p class="ql-block">推送:阮婕</p><p class="ql-block">2025年12月24日</p>