<p class="ql-block ql-indent-1">善總結(jié)者得其智,善分析者得其謀。為了進一步提升教育教學(xué)質(zhì)量,精準(zhǔn)把握教學(xué)質(zhì)量現(xiàn)狀,明確后續(xù)教學(xué)改進方向,阿城區(qū)“宋石磊小學(xué)數(shù)學(xué)工作室”于9月12日召開教學(xué)能力提升經(jīng)驗交流會。會議以 “精準(zhǔn)剖析、靶向改進” 為核心,聚焦數(shù)學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)培育,通過分組研討、案例剖析與策略共享,探索教學(xué)質(zhì)量提升的科學(xué)路徑。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">交流中,各位老師緊扣學(xué)生質(zhì)量監(jiān)測時的答題情況、問題所在及改進措施等關(guān)鍵維度展開闡述。他們通過精準(zhǔn)的數(shù)據(jù)統(tǒng)計與典型案例展示,全面呈現(xiàn)了學(xué)生在知識掌握、解題技巧及思維能力等方面的表現(xiàn),既肯定了學(xué)生的進步與亮點,也不回避存在的不足;針對暴露的問題,各位老師從教學(xué)方法、學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣等不同層面深入分析根源;在此基礎(chǔ)上,他們還提出了極具針對性的改進措施,如優(yōu)化課堂教學(xué)設(shè)計、加強分層輔導(dǎo)、完善教學(xué)機制等,為后續(xù)教學(xué)工作提供了切實可行的思路。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">工作室主持人宋石磊校長具體指出教學(xué)中的薄弱環(huán)節(jié)和發(fā)力點、分享提升教學(xué)成績的有效途徑、制定奮斗目標(biāo),讓工作室教師在比較中找差距,在分析中明得失,在反思中求突破。他強調(diào),要深入挖掘每一道題目背后的教學(xué)意義和價值,為課堂教學(xué)改革提供有力依據(jù),并要敢于面對問題,勇于創(chuàng)新實踐,通過改進措施不斷提升教學(xué)質(zhì)量。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">本次經(jīng)驗交流會不僅堅定了工作室教師提質(zhì)量、促發(fā)展的信心和決心,也使大家明確下一階段前進的方向,相信在全體教師的共同努力下,我們的教學(xué)工作定能在反思中進步,在改進中提升,為學(xué)生的成長與發(fā)展提供更優(yōu)質(zhì)的教育保障。</p>