<p class="ql-block"> 為深化課堂教學改革，落實“三環(huán)六步活力課堂”教學模式，切實提升教育教學質(zhì)量，2025年12月26日，永北鎮(zhèn)七所學校的部分骨干教師齊聚南華小學，開展了一場聚焦高效課堂的數(shù)學、語文聯(lián)合教研活動。</p> <p class="ql-block"> 學校簡介： 永北鎮(zhèn)南華小學位于永勝縣城南4公里的永北鎮(zhèn)南華周家灣村，生源覆蓋南華居委會15個自然村，學校占地面積4760㎡，建筑面積3183㎡，現(xiàn)有9個教學班，在校學生287人，教職員工19名，是一所半寄宿制完全小學。教師們經(jīng)驗豐富，懷揣著對教育的赤誠之心，以扎實的教學功底和高度的責任感，扎根課堂、守護成長，用耐心與愛心為每一位學生的發(fā)展保駕護航。</p> <p class="ql-block"> 南華小學盧俊勇校長將帶領(lǐng)全體教職工，繼續(xù)深耕教育沃土，秉持“因材施教、精準引導”的理念，針對不同學生的成長需求制定個性化幫扶方案。讓每一個孩子都能在南華校園里感受到尊重與關(guān)愛，都能揚起自信的風帆，茁壯成長為有理想、有擔當?shù)男聲r代少年！</p> <p class="ql-block"> 本次活動聚焦低年級計算教學與高年級古文教學兩大重點板塊。</p> <p class="ql-block"> 一年級數(shù)學教師楊艷淮帶來《8、7、6加幾》示范課。課堂上，楊老師緊扣“三環(huán)六步”教學流程，以趣味情境導入，引導學生通過擺小棒、湊十法等直觀操作自主探究計算方法，將抽象的數(shù)學知識轉(zhuǎn)化為可感可知的實踐體驗，充分調(diào)動學生課堂參與積極性，讓每個孩子都能在“學、練、悟”中扎實掌握知識要點。</p> <p class="ql-block"> 六年級語文教師王俊杰則以《伯牙鼓琴》為載體，呈現(xiàn)了一堂浸潤人文底蘊的古文教學課。王老師遵循“三環(huán)六步”高效課堂理念，從“讀通文意、讀懂情感、讀透內(nèi)涵”三個層次層層遞進，帶領(lǐng)學生品讀文言詞句，感悟伯牙與子期的知音之情，通過小組合作探究的形式，為學生搭建表達與交流的平臺。</p> <p class="ql-block"> 王老師將文言文轉(zhuǎn)化為視頻播放，孩子們通俗易懂，讓語文課堂既有文化深度，又有人文溫度。</p> <p class="ql-block"> 課后，兩位授課教師分別進行教學反思。楊艷淮老師結(jié)合課堂實際，剖析了在關(guān)注特殊學情學生、優(yōu)化時間分配等方面的優(yōu)勢與不足；</p> <p class="ql-block"> 王俊杰老師則從文本解讀、教學方法優(yōu)化等角度，分享了自己在古文教學中激發(fā)學生共情能力的思考與改進方向。</p> <p class="ql-block"> 評課議課環(huán)節(jié)更是精彩紛呈。參與活動的教師們聚焦“高效課堂”核心要求，圍繞“三環(huán)六步”模式的落實情況開展。</p> <p class="ql-block"> 大家既肯定了兩堂課在情境創(chuàng)設(shè)、學生主體地位發(fā)揮等方面的亮點，也從教學目標達成度、課堂環(huán)節(jié)銜接、分層評價方式等角度提出了建設(shè)性意見。</p> <p class="ql-block"> 思維的碰撞、理念的交流，讓在場教師對高效課堂的構(gòu)建有了更清晰的認知。</p> <p class="ql-block"> 獨行快，眾行遠。此次永北鎮(zhèn)七校聯(lián)合教研活動，為教師們搭建了交流學習的平臺，不僅加深了大家對“三環(huán)六步活力課堂”模式的理解與運用，更凝聚了校際教研的智慧與力量。相信在未來的教學之路上，永北鎮(zhèn)教育定能以研促教、以研提質(zhì)，用匠心守護每一個孩子的成長，讓高效課堂之花綻放在每一間教室！</p> <p class="ql-block">編輯：熊麗霞 </p><p class="ql-block">圖片：高永紅</p><p class="ql-block">終審：吳會云</p>