<p class="ql-block">“雙減”落地有聲，</p><p class="ql-block">“樂考”精彩紛呈。</p><p class="ql-block">“雙減”下的校園暖意融融、妙趣橫生；</p><p class="ql-block">“雙減”下的萌娃陽光向上、朝氣蓬勃；</p><p class="ql-block">“雙減”下的樂考別開生面、創(chuàng)意十足。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">當試卷變成趣味闖關，當考場化作歡樂海洋，本溪縣小市鎮(zhèn)中心學校一二年級樂考火熱開啟。</p><p class="ql-block">告別傳統(tǒng)的紙筆測試，學生們在趣味闖關中收獲知識與成長，讓學生們在“玩中學”、“玩中測”，不僅為低年級學生們搭建了自信展示一學期以來綜合素養(yǎng)與成長足跡的平臺，更以實際行動落實“雙減”政策，積極探索科學全面的學生評價體系，學生們在活動中感受各學科與生活的聯(lián)系，在沉浸式闖關中“悅”闖“悅”精彩。</p> <p class="ql-block">此次樂考活動，學校以“五定”作為工作指導思想，即定目標、定人員、定方案、定內容、定等級——學校以“學生動手、動口、動腦為主要方式，讓學生在參與和體驗中感悟成長，促進學生樂學、會學、能學、善學”為目標；成立以段興貌校長為組長，高霞、吳美、叢偉宇等教育教學領導為副組長、相關教師組成的的樂考團隊；方案經過多輪商討、修改、完善、確定，形成了一年級十項、二年級十二項，涉及語文、數學、勞動、藝術等內容的五育融合樂考項目；樂考結果以1-5顆星為等級，對每個孩子一學期以來的成長進行個性化評價。</p> <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">數學闖關顯智慧，思維綻放耀光芒。孩子們專注口算，熟練應答，面對生活中的測量問題對答如流，在生活化場景中檢驗知識的應用能力。一顆顆星星既是對孩子們知識掌握的肯定，更是對思維能力的激勵。</p> <p class="ql-block">語文展才蘊書香，積累表達綻芳華。孩子們或聲情并茂朗讀詞語與課文，語調抑揚頓挫；或流暢背誦經典古詩，字正腔圓，韻味十足。孩子們大膽展示，語言文字的美感在朗朗書聲中傳遞。</p> <p class="ql-block">樂聲飛揚潤童心，觀察實踐長本領。動手實踐添樂趣，五育融合見成長。在藝術、勞動、道德與法治等樂考項目中，學生們更是一展身手，在才藝展示、情景問答、動手實踐中展示一個學期以來的成長。</p> <p class="ql-block">沒有了紙筆的束縛，學生們在學校創(chuàng)設的各種真實情境中應用所學，展現所學，在闖關中收獲成長，讓評價不再局限于分數，而是關注孩子的綜合素養(yǎng)和個性成長，真正做到了讓學生們在快樂中測評，在實踐中成長，在活動中收獲自信，每一張燦爛的笑臉，都是這場樂考最美的答卷。</p>