<p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;">德育｜旗幟之聲</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">拒絕校園欺凌 守護友愛校園</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">——陽邏二小防欺凌主題升旗儀式</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1">校園是孕育夢想的沃土，是滋養(yǎng)友愛的港灣，欺凌的陰影卻會讓這片沃土蒙塵、港灣失溫。守護校園的純真與美好，拒絕欺凌，讓友愛成為校園最動人的底色，是我們共同的心愿。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;">童聲主持 點亮儀式</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">四（五）中隊 祝子豪</b></p><p class="ql-block ql-indent-1">祝子豪熱愛學(xué)習(xí)，成績優(yōu)異，曾獲校第一屆數(shù)學(xué)競賽二等獎，湖北省第四十屆“楚才作文”競賽三等獎，新洲區(qū)“藝術(shù)小人才”比賽二等獎。課余時間，他尤其喜歡籃球和羽毛球，是同學(xué)們眼中多才多藝的好榜樣。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;">少年發(fā)聲 拒絕欺凌</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">四（5）中隊 張昊天</b></p><p class="ql-block ql-indent-1">張昊天同學(xué)學(xué)習(xí)刻苦，樂于助人，與同學(xué)相處和睦融洽。課余時間里，他熱衷于畫畫、拼樂高，還常常沉浸在科普與偵探類書籍的閱讀中。在成長路上，他始終腳踏實地、勤奮上進，以德智體美勞全面發(fā)展為目標(biāo)嚴(yán)格要求自己，也立志在未來繼續(xù)律己修身，朝著更優(yōu)秀的方向不斷邁進。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">拒絕校園欺凌 爭做友愛少年</b></p><p class="ql-block">尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：</p><p class="ql-block ql-indent-1">大家早上好！我是來自四（5）中隊的張昊天。今天，我站在國旗下，發(fā)言的的主題是——拒絕校園欺凌，爭做友愛少年。</p><p class="ql-block ql-indent-1">校園是我們成長的搖籃，是充滿歡聲笑語的家園。在這里，我們一起學(xué)習(xí)知識，一起游戲玩耍，一起分享快樂。但有時候，一些不和諧的行為會打破這份美好：比如嘲笑同學(xué)的缺點、搶奪同學(xué)的物品、故意孤立同學(xué)，甚至動手推搡打罵。這些行為，就是傷害他人的校園欺凌。</p><p class="ql-block ql-indent-1">同學(xué)們，每一個生命都值得被尊重。雖然我們來自不同的班級，有著不同的性格，但我們都是陽邏二小的一員，應(yīng)該像兄弟姐妹一樣互相包容、互相幫助。欺負同學(xué)不僅會讓對方傷心難過，還會破壞班級團結(jié)，違反校規(guī)校紀(jì)，這樣的行為我們堅決不能做。</p><p class="ql-block ql-indent-1">面對校園欺凌，我們不是孤立無援的，我想和大家定下三個“友愛約定”：</p><p class="ql-block ql-indent-1">第一，做友善的踐行者，不嘲笑他人的缺點，不爭奪他人的物品，遇到矛盾時多說“對不起”“沒關(guān)系”，用溝通化解小摩擦；</p><p class="ql-block ql-indent-1">第二，做正義的小使者，看到同學(xué)被欺負時，不做冷漠的旁觀者，悄悄提醒老師，或者拉著被欺負的同學(xué)走到安全的地方，你的小小勇氣就能照亮他人；</p><p class="ql-block ql-indent-1">第三，做勇敢的保護者，如果自己遇到欺凌，不要忍氣吞聲，要大聲說出“我不允許你欺負我”，然后立刻找到老師或家長求助，他們永遠是我們最堅實的后盾。</p><p class="ql-block ql-indent-1">同學(xué)們，友愛不是一句口號，而是藏在舉手投足間的善意：幫同學(xué)撿起掉落的跳繩、借同學(xué)一支筆、邀請孤獨的同學(xué)一起游戲。讓我們用善意化解矛盾，用友愛驅(qū)散欺凌。讓我們手拉手、心連心，爭做文明有禮、互助友愛的陽邏二小學(xué)子！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;">師者寄語 筑牢防線</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">四（5）中隊 夏麗霞</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">守護純真校園 共筑反欺凌防線</b></p><p class="ql-block">尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：</p><p class="ql-block ql-indent-1">大家早上好！今天，我國旗下講話的主題是“守護純真校園，共筑反欺凌防線”。</p><p class="ql-block ql-indent-1">校園欺凌，是損害學(xué)生身心健康的“毒瘤”，是破壞校園和諧的“絆腳石”。它可能是一句傷人的嘲笑，一個惡意的眼神，一次無理的搶奪，也可能是一場肢體的沖突。這些行為，不僅會讓被欺負的同學(xué)感到恐懼、自卑，影響學(xué)習(xí)和心理健康，也會讓欺負人的同學(xué)在錯誤的道路上越走越遠，最終受到校規(guī)校紀(jì)的嚴(yán)懲，甚至影響一生的成長。</p><p class="ql-block ql-indent-1">作為老師，我們深知每一個孩子的童年都值得被溫柔以待。我們愿接納每一位同學(xué)的差異，守護每一顆純真的心靈。在此，我向全體同學(xué)們提出三點希望：</p><p class="ql-block ql-indent-1">第一，明辨是非，不做欺凌者。要學(xué)會尊重他人的差異，尊重同學(xué)的外貌、性格和成績，不嘲笑、不歧視、不傷害他人。遇到矛盾時，多一份冷靜，少一份沖動；多一份理解，少一份計較，用溝通代替爭執(zhí)，用友善化解矛盾。</p><p class="ql-block ql-indent-1">第二，堅守正義，不當(dāng)旁觀者。當(dāng)看到同學(xué)被欺負時，不要選擇沉默或圍觀。你的及時報告、主動勸阻，可能會阻止一場傷害的發(fā)生。記住，勇敢地站出來幫助他人，是一種正義的行為，更是一種成長的擔(dān)當(dāng)。</p><p class="ql-block ql-indent-1">第三，學(xué)會自保，主動求助。如果自己遭遇欺凌，不要害怕，不要隱瞞。要勇敢地大聲說“不”，并第一時間告訴老師、家長或信任的人，尋求幫助。學(xué)校永遠是你們最堅強的后盾，老師會用盡全力保護每一位同學(xué)的安全。</p><p class="ql-block ql-indent-1">同時，也希望各位老師將反欺凌教育融入日常教學(xué)，加強班級管理，關(guān)注學(xué)生的心理狀態(tài)，及時發(fā)現(xiàn)并化解矛盾，用愛心、耐心和責(zé)任心，為學(xué)生筑起一道堅不可摧的“安全防線”。</p><p class="ql-block ql-indent-1">同學(xué)們，童年只有一次，校園時光轉(zhuǎn)瞬即逝。讓我們攜手同心，老師用責(zé)任守護成長，同學(xué)用友善澆灌友誼，共同清除欺凌的“頑石”，讓陽光灑滿校園的每一個角落，讓每一位二小學(xué)子都能在安全、和諧的環(huán)境中，茁壯成長，綻放屬于自己的光彩！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">校園的溫暖，源于每一份善意的傳遞；校園的安寧，需要每一個人的守護。陽邏二小以此次防欺凌主題升旗儀式為契機，將反欺凌的種子播撒在每一位學(xué)子心中，讓友愛之花在校園持續(xù)綻放，也讓每一個孩子都能在無欺凌的校園里，安心成長、快樂前行。</p> <p class="ql-block">撰稿：馬塋瑩</p><p class="ql-block">?圖片：周曉雯</p><p class="ql-block">?責(zé)編：繆燕芳</p><p class="ql-block">?審核：周玲</p><p class="ql-block">?陽邏二小德育處</p>