<p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:22px;">今年，承蒙領導厚愛，我除了教三二班的語文、道法課程外，還擔任了三二班的班主任，于是我成了班爸，于是我擁有了30名活潑淘氣的小可愛。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:22px;">有老師感慨說現(xiàn)在的學生一屆不如一屆，做為一名長期從事語文教學的一線教師，我也深有同感。尤其是這屆學生，好多學生上課小動作多，專注力不行，作業(yè)不做或書寫潦草，成績一塌糊涂卻不知學，反饋給家長，大多也石沉大海，真是難教的很。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:22px;">他們不僅學習習慣差，還頑劣的很呢。今天有人爬樹、站乒乓球臺上違紀，明天又有人吃飯站到餐桌上大聲喧嘩，這星期有人集會說話、玩桔子，下星期又有人下課追逐打鬧打架、玩學校展板被批?？傊?，三二班就像個軟柿子一樣，三天兩頭被學校的不同領導批評，盡給我抹黑，弄得我臉上無光。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:22px;">?他們衛(wèi)生習慣還非常差，班級一天三掃都掃不凈，眼看快一個學期了，一次衛(wèi)生流動紅旗也沒得過。有時候我中午回家吃個飯都不安生，因為又有學生出事了！</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:22px;">在有的老師眼里，我們班學生是壞祖了壞?？墒?，真的就是這樣的嗎？不，不，不。他們只不過是活潑頑皮了一點罷了，可這不正是一個八九歲的孩子正常的表現(xiàn)嗎？他們小，不知學，學習是差了一點，可他們品行卻一點不壞。每個犯錯的孩子，當我給他們講道理時，都能認真聆聽，虛心改正錯誤，并不是冥頑不化。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:22px;">他們多才多藝。這里面有書法之星何山瑋、柴洋怡、何昊、張晨霞等，有跳繩冠軍郭向宜、李松濱等，有巧手何婷、焦詩椀、劉燕柯等，有寫作之星馬樂佳、柴洋怡等。此外，還有一些學生愛好唱歌，參加了學校的慶元旦歌詠比賽；有些學生做操優(yōu)秀，代表學校到縣里參加了比賽；還有無數(shù)的人才，還有待發(fā)掘。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:22px;">他們團結拼搏，今年九月在學校一年一度的拔河比賽中贏得了一等獎。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:22px;">他們還特別有禮貌。有時候他們屢教不改，我也會上火生氣，有時候氣極了，甚至還會“體罰”他們，可是他們誰也不記仇，每當星期五放學的時候，他們還是“老師好！”“老師再見！”的和我打招呼。這，我從來沒有刻意地教過他們，這是刻在他們骨子里的教養(yǎng)。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><br></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:22px;">這，就是我那30個活潑淘氣的小可愛。當清晨的第一縷陽光灑進教室，這些小可愛依然會為雞毛蒜皮大的瑣事爭吵，依然會弄臟剛掃的地面，依然會在操場上追逐打鬧。但我知道，他們的成長從來不是整齊劃一的列隊，而是像被打翻的顏料盤般絢爛。教育不是雕刻完美的雕塑，而是守護野花的綻放。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:22px;">新年的鐘聲即將敲響，我愿做那個蹲下身的人，用耐心澆灌每顆獨特的種子。我愿繼續(xù)做他們的"班爸"，陪這些可愛的小生命慢慢長大?；蛟S有一天，他們會忘記我教過的課文，但一定會記得：有個老師，曾把他們的頑皮，都當成了星光。</span></p>