<p class="ql-block">夏侯瑜，1963年生，高級教師，杭州市引進(jìn)人才。他通曉英語，尤醉心于中華傳統(tǒng)文化，詩、書、畫、印、太極皆有深研。其書法筆意清雅，墨韻悠長，常以竹為題，融詩情、畫境、書骨于一體，于筆走龍蛇間盡顯文人風(fēng)骨，堪稱當(dāng)代文人書法之典范。</p> <p class="ql-block">梅香寒雪后，柳色暖風(fēng)時。</p>
<p class="ql-block">墨痕凝處暗浮春，筆意流轉(zhuǎn)間，似有疏影橫斜、暖風(fēng)拂柳之境躍然紙上。此聯(lián)不僅寫景，更以書法之韻傳遞時節(jié)更迭的靜謐之美，字字如畫，筆筆含情。</p> <p class="ql-block">黃菊凝霜嬌，紅梅映雪艷。</p>
<p class="ql-block">霜毫輕染，金菊含光；筆鋒婉轉(zhuǎn)，寒梅吐艷。此聯(lián)以濃淡相宜之墨色勾勒冬日芳華，書法之美與自然之景交相輝映，令人如臨其境，心隨字動。</p> <p class="ql-block">寒潭漱月千山冷，小屋插梅一夢香。</p>
<p class="ql-block">冷月照寒潭，筆意清寒；梅影映書屋，墨香入夢。此聯(lián)書來靜謐深遠(yuǎn)，字里行間透出文人獨(dú)居的孤高與雅趣，書法之境，亦是心境。</p> <p class="ql-block">孤鶩掠波驚夕照，長風(fēng)破霧擾秋聲。</p>
<p class="ql-block">筆勢如鶩，劃破紙面；墨浪翻涌，似風(fēng)穿霧。此聯(lián)以動寫靜，以聲傳神，書法之動感與秋日之蕭瑟渾然一體，令人頓覺天地遼闊，心隨筆遠(yuǎn)。</p> <p class="ql-block">鶴守寒塘雪，鶯啼細(xì)柳簾。</p>
<p class="ql-block">鶴立雪中，筆意孤清；鶯啼柳下，墨色輕靈。一靜一動，一冷一暖，書法之妙正在于以筆寫神，以墨傳情，字字皆有生命流轉(zhuǎn)。</p> <p class="ql-block">野徑聞蜂語，芳原望雁歸。</p>
<p class="ql-block">筆走幽徑，墨染春光；蜂語隱隱，雁影翩翩。此聯(lián)書來恬淡自然，如行云流水，不事雕琢而意趣自現(xiàn)，盡顯書法中的田園詩意。</p> <p class="ql-block">松下立身生正氣，雪中送碳有真情。</p>
<p class="ql-block">松風(fēng)入筆，骨力遒勁；墨落如炭，暖意沁心。此聯(lián)以書法寫人格，字字挺拔，行行含情，正氣凜然處，見書者胸襟。</p> <p class="ql-block">寒潭漱月千山冷，陋室讀書一志堅。</p>
<p class="ql-block">冷月照心，筆底生寒；孤燈映卷，墨中見志。此聯(lián)書來清寂而堅定，書法之美不僅在形，更在神——神之所寄，乃學(xué)者之初心不改。</p> <p class="ql-block">鶴伴松間月，蟬鳴柳岸花。</p>
<p class="ql-block">松月為伴，筆染幽清；柳花輕顫，墨帶蟬音。此聯(lián)如一幅水墨小品，書法之韻與自然之音悄然相融，靜中有動，淡中有味。</p> <p class="ql-block">謝謝雅賞</p>
<p class="ql-block">筆盡意長，墨歇情濃。愿此篇書法之美，如清風(fēng)拂面，雅意盈心，敬謝諸君駐足細(xì)品，共賞文墨風(fēng)華。</p>