<p><a href="http://www.kamkm888.com/uz24oqs" target="_blank">趙鎖仙作品集合</a></p> <p class="ql-block">老三屆是指文革爆發(fā)時，在校的1966屆、1967屆、1968屆三屆初、高中學(xué)生。</p><p class="ql-block">高四班(老高三）的大哥哥大姐姐們，大都出生于1947年前后，他們1963年考進高中，1966年，高中三年課程全部完成，他們?nèi)巳四ト琳?，個個躊躇滿志，全面進入高考臨戰(zhàn)狀態(tài)，大學(xué)校園已經(jīng)向他們招手，文革突然開始，招生考試嘎然而止！</p><p class="ql-block">高五班(老高二)的學(xué)兄學(xué)姐即將升入高三，已經(jīng)聞到大學(xué)氣息的他們信心滿滿，充分備戰(zhàn)，準備再搏一年，以扎扎實實的成績，啟開進軍大學(xué)的航程，實現(xiàn)自己的宏圖大愿！</p><p class="ql-block">wg以迅雷不及掩耳之勢從天而降，大學(xué)校門于他們從此關(guān)上，不是一年，而是十年。對于更多的他們，不是十年，而是一生！</p><p class="ql-block">辛勤苦讀十二年，大學(xué)美夢頓成空！他們痛徹心扉，他們落淚無聲。</p><p class="ql-block">1963年至1966年的榆社中學(xué)是母校發(fā)展最好的時期：校園整潔美麗，校貌溫馨寧靜，校紀秩序井然，校風積極向上，老師意氣奮發(fā)，學(xué)生團結(jié)友愛，整個校園處處洋溢著青春勃發(fā)的沖天光焰：學(xué)生們個個都是野心家，他們在內(nèi)心編織著一個美好的未來，憧憬著一個五彩的夢幻！</p><p class="ql-block">尤其慶幸的是我們遇到了一批充滿活力、個性鮮明、才華橫溢、愛生如子的好老師，他們?yōu)槿藥煴?，以超凡脫俗的智慧激發(fā)學(xué)生構(gòu)想未來；他們身先士卒，以一往無前的精神點燃學(xué)生心中的火把！</p><p class="ql-block">李濟、梅華慶老師神采飛揚妙語連珠，把本來枯燥的物理課講得繪聲繪聲鮮活生動。胡明、鄭華亭、殷喜中老師風流倜儻氣宇軒昂，展示風潮，引領(lǐng)時尚。張山震、趙英杰老師象鄰家大哥活躍在學(xué)生中間，以與人為善的人格魅力影響學(xué)生。賀壽桐老師的大儒大雅、田可夫老師的腹有詩書、武希仁老師的才華橫溢、段時曾老師的學(xué)高為范、程克老師的幽默風趣、劉金聲老師的慈父情懷、程佩奎老師的談笑風生、楊承英老師的和藹可親、張瓊娥老師的愛生如子、鹿達山、張布賢、孫鋼山、肖鳳翔老師的恪盡職守……刻入永久的記憶！最最喜愛的是我們的數(shù)學(xué)老師任紹武，一手飄逸漂亮的板書勝過印刷體，數(shù)學(xué)語言精準到一字不多一句不少，聽他講數(shù)學(xué)課是一種美好的藝術(shù)享受！</p><p class="ql-block">以母校良好的辦學(xué)環(huán)境，以師資力量的精銳雄厚，以六屆初高中十二個班近600名學(xué)生的躍躍欲試：問鼎清華北大的同學(xué)皆有可能，叩響復(fù)旦南開的同學(xué)大有人在，跨入普通大學(xué)深造的同學(xué)將比比皆是……榆社中學(xué)是我們成長的搖籃，是我們演繹青春、張揚風采的舞臺！</p><p class="ql-block">然而，一切之一切轉(zhuǎn)瞬即逝！</p><p class="ql-block">學(xué)校團書、高二年級就光榮入黨的學(xué)姐紀秀文泣血吶喊叩問蒼天：</p><p class="ql-block">“如果不是遇到風暴，誰能說我們這些小苗不會長出幾棵國家棟梁；如果不是Z治氣候無常，我們一定會步入大學(xué)殿堂；如果不是耽擱十年寶貴的青春時光，誰說我們不會學(xué)有所長，馳騁在自己夢想的疆場?如果不是停課停招，誰能說我們不會鑄造出令人矚目的輝煌?在祖國歷史的進程中，也許我們之中會有人澤被華夏，百世流芳。如果不是突來風暴，誰能說比翼雙飛成雙成對飛入更高學(xué)府的愛情故事不會發(fā)生在我們班上?”</p><p class="ql-block">精妙絕倫之語，為之動容；醍醐灌頂之力，強烈震撼！</p><p class="ql-block">欲與天公試比高的四班五班的哥哥姐姐們，丟掉跨入大學(xué)名校的良機，成為他們一生的遺憾；便是高一初三初二初一的我們一夜間無學(xué)可上無書可讀，何嘗不是生命的缺失？常常想：離大學(xué)校園最近的學(xué)長們未圓大學(xué)之夢誠然可惜，但他們有幸的是腳踏實地完成了高中教育，具有真才實學(xué)受益終生，喪失的不過是機會。離大學(xué)校園最遠的初二初一的學(xué)友們，不幸的是接受初中教育不過一年最多兩年，學(xué)力淺薄，知識斷層，卻要賠進一生一世的尊嚴！</p><p class="ql-block">十八歲本是流光溢彩之年，我們的十八歲在哪里？我總認為：小時候吃不飽穿不暖終究長大，從來沒有過一絲一毫的抱怨之心。然而無端被中斷學(xué)業(yè)，以至荒廢青春，是對我們最大的不公！十八歲的時候沒有十八歲過，是我永無彌補的人生缺憾。</p> <p class="ql-block">附：</p><p class="ql-block">·<b style="font-size: 22px;">老三屆·</b></p><p class="ql-block">1966年，在校的三屆初中、高中學(xué)生統(tǒng)稱“老三屆”。</p><p class="ql-block">他們分別于1963年、1964年、1965年考入初中、高中。按學(xué)制安排，應(yīng)該分別于1966年、1967年、1968年畢業(yè)。</p><p class="ql-block">大學(xué)停招，學(xué)生停課，6個年級的學(xué)生于1968年同時畢業(yè)，這是中國教育史絕無僅有的現(xiàn)象。</p><p class="ql-block">畢業(yè)后沒有上學(xué)機會，沒有工作安排，城市青年到農(nóng)村接受貧下中農(nóng)再教育，農(nóng)村青年返鄉(xiāng)勞動。</p><p class="ql-block">老高三</p><p class="ql-block">1947年前、后出生，1963年進高中，已讀完高中三年，即將高考，大學(xué)成夢，加上文革停課兩年半多，高中階段共在校五年多。他們是老三屆里年紀最大，讀書最多的一屆。</p><p class="ql-block">老高二</p><p class="ql-block">1948年前、后出生，1964年進高中，讀了二年高中，加停課，高中階段共在校四年多。</p><p class="ql-block">老高一</p><p class="ql-block">1949年前、后出生，與共和國同齡，1965年考進高中，讀了一年高中，加停課，高中階段共在校三年多。</p><p class="ql-block">老初三</p><p class="ql-block">1950年前、后出生，1963年進初中，讀完三年初中，升高中成夢。加停課，初中階段共在校五年多。</p><p class="ql-block">老初二</p><p class="ql-block">1951年前、后出生，1964年考入初中，讀了初中二年，加停課，初中階段共在校四年多。</p><p class="ql-block">老初一</p><p class="ql-block">1952年前、后出生，1965年考入初中，讀了初中一年，加停課，初中階段共在校三年多。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">·<b style="font-size: 22px;">新三屆·</b></p><p class="ql-block">1977年-1979年考入大學(xué)的學(xué)生，被稱為“新三屆”。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">·<b style="font-size: 22px;">老五屆·</b></p><p class="ql-block">1961、1962、1963、1964、1965年考上大學(xué)，按照原定學(xué)制，他們應(yīng)該分別在1966、1967、1968、1969、1970年畢業(yè)，因為文革的原因，未能完成和基本完成全部的課程學(xué)習，未能按時畢業(yè)分配的五屆大學(xué)生，被稱為“老五屆”。</p> <p class="ql-block">附：當年的工農(nóng)兵學(xué)員，還有多少人記得這些已經(jīng)漸漸隱去的這一代人</p><p class="ql-block">作者：活簡單點</p><p class="ql-block">歲月無情，時光如梭，每個人的生命中都有一些難忘的往事，每個年代都會給我們留下一些難忘的回憶。因為它們往往都是在我們生活中真實體驗過、經(jīng)歷過并對我們的人生歷程曾造成過重大影響。在我們的歷史上，有這么一代人，現(xiàn)在不知道還有多少人記得他們。他們正在逐漸的離我們遠去，他們就是當年的那些工農(nóng)兵大學(xué)生。</p><p class="ql-block">77年的恢復(fù)高考是中國一件影響深遠的大事，是一個十分值得肯定和回憶的話題。而77級大學(xué)生的故事也是網(wǎng)絡(luò)上熱門的話題，當時入學(xué)的不易在當時民眾普遍教育水平下確實難度很大，不說萬中挑一，也是百里取一。這里我們就不去多說了。</p><p class="ql-block">那個時代的人上過大學(xué)的可能都有過這樣的記憶，從1970年到1976年，當時的大學(xué)生里有一個特殊的組成部分，這就是工農(nóng)兵學(xué)員。這是在當時特殊歷史條件下形成的一個特殊現(xiàn)象。</p><p class="ql-block">1970年后，按照中央指示進行了教育改革，大學(xué)招生期間多了這一部分成員，這部分學(xué)員招入方式主要是群眾推薦、領(lǐng)導(dǎo)批準和學(xué)校復(fù)審相結(jié)合，這些學(xué)員學(xué)制三年，畢業(yè)后屬于大專學(xué)歷。這七年間，中國各大高校一共招收了九十四萬工農(nóng)兵大學(xué)生。</p><p class="ql-block">在這些學(xué)員中，有老知青、基層干部，有技術(shù)骨干，有宣傳干事，有真正落實精神、經(jīng)過相對嚴格入學(xué)考試進來的，也有組織需要而指派進來進修的。不可否認的是，這些舉措確實讓底層人民和那錯過高考的人有了再次進入大學(xué)進行高等教育培育的機會。實現(xiàn)了人生的一次巨大轉(zhuǎn)變和起飛。</p><p class="ql-block">曾有77級的大學(xué)高考生回憶，他入學(xué)的時候，75.76級工農(nóng)兵學(xué)員都還在校，他與他們共同生活了兩年，對這些學(xué)員的為人和品德非常了解。他們吃苦耐勞、謙虛謹慎、為人低調(diào)、關(guān)心集體、熱心公益。</p><p class="ql-block">他們深知得到這個進修機會的不易，他們由于來自基層有一定的實踐經(jīng)驗，在學(xué)習中帶著問題學(xué)，他們很多由于來自底層所以了解中國的國情和人民的實際需要，他們知道顧全大局，把自己的命運與國家和人民的命運連在一起。他們還懂得感恩，服從分配，祖國哪里需要哪里去。這些優(yōu)良的品德都是我們后來的大學(xué)生正在漸漸失去的。</p><p class="ql-block">歲月無情，這一代人已經(jīng)老去，最年輕的也恐怕進入了古稀之年，基本退休的退休，故去的故去，已經(jīng)漸漸的在我們生活中隱去。但他們作為那個時代歷史的締造者和親歷者，覺得很有必要懷念下這些人，因為他們也是我們祖國后來三十年的發(fā)展建設(shè)中的中堅力量，為我們民族的騰飛起到了不可磨滅的貢獻。</p><p class="ql-block">76年，這是工農(nóng)兵學(xué)員制度的最后一年，所以76級這幫學(xué)員也是中國最后一批工農(nóng)兵大學(xué)生，下面是一個76級工農(nóng)兵大學(xué)生的回憶，讓大家了解一些當時這些大學(xué)生的大學(xué)生活，現(xiàn)在這位老人已經(jīng)是中國科學(xué)院的資深人員。也許這些經(jīng)歷故事能帶起你心底深處對那段歷史的回響和感受：</p><p class="ql-block">我是一個知青，在建設(shè)兵團農(nóng)場工作，是在76年12月拿到入學(xué)通知的。77級的入學(xué)之難大家都認同，但76級的入學(xué)也非常不易，雖然不用考試，象我們一個農(nóng)場30幾個連隊才2、3個名額，而相比77級，我原來待過的那個連隊就有4人考上，這樣比較的話，可見哪一級難一點？</p><p class="ql-block">當然有人會說有的是開后門進去的，別人我不知道，我只能說我不是，而且我了解的上大學(xué)后我們班的大多數(shù)同學(xué)也不是靠開后門進去的，都是靠自己努力獲得的這個機會。</p><p class="ql-block">雖然入學(xué)是如此不容易，但我離別的時候并沒有特別的感覺，沒有慶祝，沒有告別，一個月之后卷好鋪蓋和領(lǐng)導(dǎo)打聲招呼就悄悄地離開了連隊，就如同3年前悄悄地到達連隊一樣。</p><p class="ql-block">入學(xué)沒有考試，但要寫一篇"我對選拔入學(xué)的認識",姑且算"命題作文"，自己于是寫了篇約兩千字的作文，主題主要意思就是:人民送我上大學(xué)，我上大學(xué)為人民。非常簡單。</p><p class="ql-block">當時填表也有志愿欄，我是填了歷史、英語和物理，前2個是我有興趣而喜歡的，后一個則是從小被灌輸?shù)?quot;學(xué)好數(shù)理化，走遍天下都不怕"的思想影響，填物理其實不是喜歡，而是有點"趕時髦"的心理，結(jié)果最后被分配到了第3個志愿:物理系。</p><p class="ql-block">3年的大學(xué)生活，收獲還是很大的，興趣愛好也沒有放棄。因為喜歡歷史，我經(jīng)常去圖書館翻舊報紙刊物查找一些資料，而大學(xué)里的圖書館是原來的生活里不可能擁有的，其資料之豐富猶如進入了一座寶藏。這三年對自己的充實提高可以說是一日千里。我們一位教政治（黨史）課的老師就經(jīng)常視我如同行一樣討論問題。</p><p class="ql-block">76級的大學(xué)生活已經(jīng)沒那么緊張，我另外也?？戳艘恍┪膶W(xué)作品，下棋打牌也一直是課余愛好，而專業(yè)物理則學(xué)習的馬馬虎虎。</p><p class="ql-block">77級高考的入學(xué)對我基本沒影響，該怎么做還是怎么做，雖然當時身邊常有77級和76級爭吵的情況發(fā)生，因為77級這些高考進來的大學(xué)生有的有種比較驕傲的心態(tài)，看不起我們這些工農(nóng)兵學(xué)員。但我們和同樓的77級同學(xué)（同系）還是相處不錯，經(jīng)常一起打牌，打牌我們常贏，就象那部電影中有人說的:考試我不行，打牌你不行。</p><p class="ql-block">在大學(xué)里唯一遺憾的是，因為興趣愛好是歷史，專業(yè)沒有學(xué)好，如果在那3年里物理學(xué)得好一點，能力強的話，79年開始就可考研究生。那樣又會是另一種人生。后來由于沒有實力，80年初畢業(yè)后就回農(nóng)場教了3年書。在農(nóng)場中學(xué)教書的3年里，最讓我感到受鼓勵和寬慰的是一個學(xué)生說的:雖然怕物理，但喜歡上我的課。結(jié)果后來才知道結(jié)果人家是喜歡聽我講的那些物理學(xué)家的歷史故事。</p><p class="ql-block">后來機會來了，報考中國科學(xué)院研究生，雖然我一直對物理始終提不起很大的興趣，最后還是選了考普通物理、經(jīng)典物理、現(xiàn)代物理這三門專業(yè)課，最后考上了，直到現(xiàn)在還是一直在靠不是很感興趣的物理混飯吃?，F(xiàn)在才知道那三年的學(xué)習生涯對我一生的影響有多大。</p><p class="ql-block">進研究所后有2點印像較深，一是那時錄取率不高，那年研究所只招了十幾個人，不象現(xiàn)在一年能招100多個;二是到科室后老同事的一般都會問是哪個學(xué)校哪一級的，我說了76級后還加上了一句:工農(nóng)兵學(xué)員。聽到回答后，總會看到對方感到意外和耐人尋味的反應(yīng)表情。</p><p class="ql-block">但我從不以這個履歷感到有什么丟人的，而且以后每次有問到這個問題時，我回答后總會加上"工農(nóng)兵學(xué)員"幾字，在后來的相處生涯中，早年的那些經(jīng)歷讓我這個工農(nóng)兵學(xué)員身上那些優(yōu)良的品質(zhì)漸漸表現(xiàn)出來，并為大家認可和稱道，經(jīng)常被科室評選為先進，并被提干，最后直到退休。</p><p class="ql-block">這位老人的回憶普普通通，沒有高潮，沒有淚點，但確實是很多那個時代共同經(jīng)歷過的工農(nóng)兵學(xué)員們的一種真實的歷程和感受。希望在這些點滴間能重現(xiàn)很多人對那些逝去時光的記憶。這些普通人的生活不斷被動的為時代所左右，但這些普通人們又在不經(jīng)意間創(chuàng)造著時代。</p><p class="ql-block">共和國的歷史是我們民族的無數(shù)前人創(chuàng)造的，每一個時代都有一些值得我們懷念的人物，當年的工農(nóng)兵大學(xué)生，雖然來自特殊的時代和環(huán)境，但他們?yōu)槲覀兠褡褰裉煸跂|方的矗立而做出的那些貢獻確實不應(yīng)該被我們所忘記和詆毀的。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">附：69屆</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">寫在前面：2021年，是69屆初中生離校52周年。為什么是離校而不是畢業(yè)呢？一是因為當時鬧文革，學(xué)?；静簧险n，學(xué)生沒有學(xué)業(yè)課業(yè)，所以就談不到畢業(yè)；二是由于沒有業(yè)可以學(xué)，所以就沒法兒發(fā)畢業(yè)證。故稱之為離校。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">這批人雖然實打?qū)嵉厥切W(xué)生文化，但也稀里糊涂地被稱為知青，據(jù)說當年全國上山下鄉(xiāng)的知青有一千六七百萬，那么69屆的起碼是200多萬人。69屆這批人，如今大都奔七了，與“老三屆＂的風生水起，滿世界忽悠形成鮮明對照的，是69屆的消聲匿跡，鴉雀無聲。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">50多年了，只見過一部王安憶寫的小說《69屆初中生》。二三百萬人的人生際遇，二三百萬人的生命歷程，應(yīng)該有所展現(xiàn)，應(yīng)該有所記錄，因為他們也是差不多與共和國同齡的一批人。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 一、六九屆簡介</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">六九屆顧名思義，就是1969年離開中學(xué)的那批人。這一屆既不同于之前的＂老三屆＂，也不同于之后的70屆。69屆的學(xué)生一般出生于53年，52年和54年出生的是少數(shù)。69屆的學(xué)生是1960年上小學(xué)，1966年小學(xué)畢業(yè)進入初中，1969年離開中學(xué)。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">有的文章說，上山下鄉(xiāng)的知青有6屆學(xué)生，即高中三屆，初中三屆（分別是66、67、68屆的高中、初中各三屆）這明顯的是把69屆給忽略了。這種狀況既是69屆客觀存在的一種反映，也是69屆社會地位的尷尬寫照。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">不管怎樣，69屆畢竟曾經(jīng)是幾百萬人的生命經(jīng)歷，也是打在69屆人心靈上的青春烙印，當69屆人在生命的晩秋，回望當年，便禁不住感慨萬千。</p> <p class="ql-block">二、六九屆的特點</p><p class="ql-block">特點之一：邊緣化。</p><p class="ql-block">多年來，一說起文革，一說起知識青年上山下鄉(xiāng)，人們只知＂老三屆＂仿佛＂老三屆＂就是知青的代名詞。＂老三屆成了被耽誤了的一代人，成了青春無悔的主人公，成了蹉跎歲月的主體。其實，躲在“老三屆＂身后的六九屆，才是被文革禍禍最厲害的一批人，也是自始至終都被邊緣化的一撥人。 </p><p class="ql-block">文革中的 被邊緣化。 66年應(yīng)該上初一，正趕上文革來了。從文革一開始，就沒有69屆什么事兒，破四舊、大串聯(lián)、紅衛(wèi)兵、斗老師、打派仗，都沒他們什么事兒，只能當吃瓜群眾，69屆在老三屆眼里就是一幫小屁孩兒，＂小六九＂是人們當時以至一直沿襲到今天的習以為常的稱呼。</p><p class="ql-block">上山下鄉(xiāng)中被邊緣化。六九屆雖然只是小學(xué)畢業(yè)，但也算知青，需響應(yīng)號召上山下鄉(xiāng)。由于年令偏小，他們好多人是隨著哥哥姐姐一起走的。到了農(nóng)村以后，由于身單力薄，在勞動中他們也就相當于農(nóng)村的＂半拉子＂。由于文化水平和社會歷煉的局限，他們的組織能力、囗頭表達能力、文字表達能力和待人處事的社會經(jīng)驗等，都不能與“老三屆”相提并論，所以在當知青時，他們也沒有什么主流話語權(quán)，屬于“聽喝“的大多數(shù)。</p><p class="ql-block">返城后被邊緣化。返城時他們大多比較晩，返城后他們工作相對比較差，企改時，下崗失業(yè)人員中，他們的比例最高，恢復(fù)高考后，他們考上大學(xué)的寥若晨星。由于對干部任用有＂四化“要求，而他們的知識化和專業(yè)化，是兩大硬傷，所以干部隊伍中69屆的身影更如鳳毛麟角。</p><p class="ql-block">綜上所述可以看出，無論是文革中，還是當知青時，以至于回城后，六九屆都好像是被時代遺忘的角落，默默地游走在歷史的邊緣。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">特點之二：碎片化。</p><p class="ql-block">與＂老三屆”相比，由于沒經(jīng)過文革造反的歷練，在口才、文筆、宣傳組織等方面的能力欠缺，69屆群體缺少那種一呼百應(yīng)的高光靈魂人物，他們從整體上缺乏凝聚力，形不成一個整體，常常是各自為戰(zhàn)或三五成群的散碎存在。無論是在文革停課期間，還是上山下鄉(xiāng)階段抑或回城之后，他們都顯得那樣形單影只。與＂老三屆＂動輒紀念上山下鄉(xiāng)多少周年，某某文藝匯演，某某研討會、座談會、紀念會、某某聚會等活動的風聲水起相對應(yīng)的，是69屆的默默無聞，風流云散。他們仿佛一件精美而巨大瓷器上崩落的開片，散落一地；又仿佛錯過末期列車的乘客，被遺落在一座座人生的驛站。</p><p class="ql-block">前些年，曾經(jīng)想召集69屆的同學(xué)集會，但費盡心思，八方聯(lián)絡(luò)，終因年久失聯(lián)，缺三丟四而作罷。69屆的這種缺乏凝聚力，抱不成團的狀況，與他們的成長經(jīng)歷有關(guān)。從66年到69年，三年的初中生活，他們坐在教室上課的時間，遠遠少于散逛于社會的時間，一個班的同學(xué)接觸很少，甚至有的男女生相互之間連名字都不知道。不像＂老三屆＂，一個班的同學(xué)，文革前就早已混熟，文革中又都參加了不同的戰(zhàn)斗隊，上山下鄉(xiāng)大致都是一派的組團下鄉(xiāng)，那種聯(lián)系和了解，那種親如兄弟姐妹的感情，是69屆大體沒有經(jīng)歷過，也就沒有體驗和感受的。</p><p class="ql-block">69屆的這種松散型的群體結(jié)構(gòu)和基本上各自為戰(zhàn)的特點，在返城之后的歲月里，在與自己切身利益攸關(guān)的時刻，愈發(fā)顯示出它的短板效應(yīng)。比如，不管是在崗位確定、職務(wù)晉升，還是職稱評定方面，還是在調(diào)資、福利待遇等方面，69屆除了資歷條件的限制外，缺少人脈和渠道，沒有群體利益的代言人，因而沒有話語權(quán)也是制約的因素。</p><p class="ql-block">看一看前些年，從上到下，從中央到地方，各行各業(yè)，各條戰(zhàn)線的決策者，＂老三屆＂全線飄紅，而69屆的能躋身領(lǐng)導(dǎo)崗位的則如沙里淘金般難覓蹤影。</p><p class="ql-block">69屆是生活在時代夾縫中的一群人。比上不足，在知識積累、人生閱歷、生存能力等方面相形見絀；比下不如，在歷史環(huán)境、人生際遇、生命運氣等方面又命途多舛。用我的一位69屆同學(xué)的話說，不在二五眼以上，也不在二五眼以下，正好在二五眼上。</p><p class="ql-block">69屆是生活在歷史陰影中的一群人。以往一說文革耽誤了的一代人，大都眾口一詞＂老三屆”，確實，＂老三屆＂也不容易，尤其是66屆老高三，馬上就要高考了忽然夢碎，讓人耿耿于懷。但是，69屆和老三屆比起來，更是千古奇冤。明明是六年級小學(xué)生，卻也被扣＂知青＂小帽兒；明明是一幫小屁孩兒，卻也要跟成年人一樣摸爬滾打，明明是＂半拉子”、小童工也過早地被扔進了社會的深坑。由于年幼，他們無知懵懂；由于文化少，他們思想夾生；由于社會混亂，他們?nèi)^混沌不清；由于生活的磨煉，他們?nèi)员３种屏嫉某跣?。歷史天空上一片巨大的烏云，在他們的心靈上，留下的陰影，從年少將伴隨著他們的終生。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">特點之三：草根化。</p><p class="ql-block">我一個69屆同學(xué)，是從小到大的發(fā)小。69年上山下鄉(xiāng)，在鄉(xiāng)下干了5年，選調(diào)回城進了一家企業(yè)，前些年企業(yè)改制下崗失業(yè)，老婆嫌他沒本事，帶著孩子離他而去，工作沒了，家也散了，讓他的精神垮了。每日里借酒消愁，一天三頓地醉生夢死，終于把身體也造垮了，患上了肝癌，而且是晚期。有一次我去醫(yī)院看他，只見原來身高1米80，體重170多斤的漢子，經(jīng)過癌癥的折磨和放化療，只剩下70多斤，讓人不禁潸然淚下，沒多久就帶著不甘和遺憾離開了這個世界。這個同學(xué)的經(jīng)歷，雖然是個例，但除了陰陽兩隔這一點之外，69屆的大多數(shù)人和這個同學(xué)大同小異。</p><p class="ql-block">由于文化只是小學(xué)六年級畢業(yè)，在后來凡是與考試有關(guān)的比拼中，69屆人都明顯處于下風。先天的不足，仿佛決定了69屆人的宿命，他們大都在底層，從事著簡單勞動。這讓我想起了一件事。有一次，我在徒步健走時，旅游鞋開膠了，我就拿到街上去修。在一條街道的路口邊上，找到了一個修鞋攤位，我坐在小馬扎上，邊等邊與修鞋師傅聊著，不一會兒，鞋修好了，我問道多少錢？修鞋師傅忽然叫著我的名字，說你不認識我了？說著摘掉了壓得很低的棒球帽，只見一張曬得黑紅的臉龐上，眼角額頭刀刻般的皺紋，但那表情那笑容，還是讓我細一端詳認出來了，是我69屆的一個同學(xué)。在隨后的攀談中，我也知道了他這些年的經(jīng)歷。69年上山下鄉(xiāng)，選調(diào)回城進了二輕系統(tǒng)的一家大集體企業(yè)，前些年廠子破產(chǎn)，工人回家自謀職業(yè)，他先后干過蹬板的，守夜打更，在早市擺地攤等，最后穩(wěn)定在修鞋這一行。他說沒辦法啊，上有老，下有小，老婆也下崗了，在一家公司當保潔員，也是69屆的。我注視著他那雙長滿厚厚老繭的雙手，和那張寫滿滄桑的臉龐，仿佛看見69屆的兄弟姐妹們，用自己的汗水和雙手，夯筑著這個社會的基石。</p><p class="ql-block">高樓大廈平地起，億兆數(shù)字基是一。69屆的絕大多數(shù)，雖然都默默無聞，在最基層干著平凡的工作，大都是平民草根，但他們腳踏實地，達觀知遠，不怨天尤人，不感嘆命運，為家人，為社會做著力所能及的貢獻，他們就像那鋪滿大地的小草，雖普通卻有頑強的生命力。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">三、69屆的評價</p><p class="ql-block">雖然時代和歷史造成了69屆的不幸，雖然命運對69屆有些不公，但69屆這個群體，仍然將自己的青春和汗水，匯進民族復(fù)興的洪流，書寫著屬于69屆人的春秋。</p><p class="ql-block">1、拼搏進取。</p><p class="ql-block">這是69屆人整體的精神風貌。我有個69屆同學(xué)，77年恢復(fù)高考時，考上了大學(xué)，消息傳開，很多人莫名其妙，一個連初中都沒念過，小學(xué)六年級水平的人，居然考上了大學(xué)？但了解他的人知道，多年來他每天堅持學(xué)習，持之以恒的努力。這正是69屆人拼搏進取的寫照。雖然開始踏入社會時底子薄、年令小、身體弱，但69屆人出生牛犢不怕虎，有股子拼勁兒、闖勁兒。有股子不服輸?shù)膭蓬^兒。</p><p class="ql-block">2、默默奉獻。</p><p class="ql-block">我有個69屆同學(xué)，從事志愿者服務(wù)活動將近30年，參與過幾千小時的自愿者活動，曾義務(wù)獻血幾十次，并簽訂了自愿捐贈器官的協(xié)議等。69屆人幾十年來，都在各自的崗位上，默默無聞地奉獻著自己的心血和汗水，為國家盡著一份力。</p><p class="ql-block">3、責任擔當。</p><p class="ql-block">69屆人雖然深受文革之害，但他們對家庭、對社會、對國家的責任擔當卻絲毫未減。</p><p class="ql-block">內(nèi)蒙古好干部牛玉儒就是是69屆的一員。</p><p class="ql-block">4、低調(diào) 隱忍。</p><p class="ql-block">69屆人深知滿招損，謙受益。多年來不論是在媒體眼中，還是在公眾視野，69屆都是知名度有限的存在。他們甘心情愿地做映襯紅花的綠葉，隱沒在聚光燈的陰影之下，演好時代大劇中的路人甲。他們知道，主角固然風光，但缺了配角也不是一部好戲。</p><p class="ql-block">69屆是歷史上的客觀存在，是一批人的青春記憶，也是69屆人共同的生命年輪……</p><p class="ql-block">謹以此文獻給69屆的兄弟姐妹</p><p class="ql-block">2021、3、14</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">于南洋</p>