<p class="ql-block">北關(guān)小學(xué)六年級(jí)三班</p><p class="ql-block">原創(chuàng)：黨嵐曦</p> <p class="ql-block"> 我身邊的牛人</p><p class="ql-block"> 每個(gè)人身邊都有“牛人”，有的能把土豆絲切得比頭發(fā)絲還細(xì)，有的能背下整本《唐詩(shī)三百首》。而我身邊的“牛人”就是小吳——那個(gè)在考場(chǎng)上永遠(yuǎn)“穩(wěn)贏”的同學(xué)。</p><p class="ql-block"> 小吳是我在作文班認(rèn)識(shí)的。他總戴著圓框黑眼鏡，鏡片后的眼睛亮得像星星，瘦小的身板里仿佛藏著用不完的勁兒，連走路都帶著股“胸有成竹”的氣場(chǎng)。媽媽說(shuō)他成績(jī)常年年級(jí)第一，“不是靠聰明，是靠‘笨功夫’”，這話我起初不信。</p><p class="ql-block"> 記得五年級(jí)期末考后，教寫(xiě)作的王老師詢(xún)問(wèn)我們期末考試的成績(jī)。教室里安靜得能聽(tīng)見(jiàn)筆尖劃過(guò)紙的聲音，大家捏著成績(jī)單的邊角，聲音越來(lái)越?。骸拔覕?shù)學(xué)92……”“語(yǔ)文88……”輪到我時(shí)，我低著頭報(bào)出語(yǔ)文85……臉燙得像發(fā)燒。這時(shí)，小吳輕輕走上講臺(tái)，雙手把成績(jī)單放在老師桌上。老師扶了扶眼鏡，目光掃過(guò)他的分?jǐn)?shù)，突然愣了一下，隨即笑著高聲念道：“吳辰逸，語(yǔ)文100，數(shù)學(xué)100，英語(yǔ)100，科學(xué)50，道法50。教室里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋。我猛地抬頭，看見(jiàn)小吳站在講臺(tái)上，嘴角掛著淡淡的笑，像早就知道結(jié)果似的。那一刻，我倒吸一口涼氣，心里早已佩服不已，“全滿分，真是學(xué)神??！”我贊嘆道。</p><p class="ql-block"> 課后我拉住小吳問(wèn)學(xué)習(xí)秘訣，他撓撓頭說(shuō)：“哪有什么秘訣呀？”后來(lái)從媽媽口中才知道，他的“笨功夫”藏在每一天里：每天放學(xué)先列任務(wù)清單，作業(yè)寫(xiě)完用紅筆自查一遍，睡前雷打不動(dòng)讀半小時(shí)課外書(shū)，從歷史故事到科普雜志都愛(ài)翻。周末別人玩游戲時(shí)，他在書(shū)桌前刷練習(xí)題，遇到難題就畫(huà)思維導(dǎo)圖，直到弄懂為止?！半娮釉O(shè)備？我從三年級(jí)就不用了，”他說(shuō)，“自律才是最厲害的‘武器’?！蹦且豢蹋液鋈幌肫鹫Z(yǔ)文老師常說(shuō)的一句話“付出就有回報(bào)，愛(ài)拼才會(huì)贏”。原來(lái)小吳的“?！?，不是運(yùn)氣，而是靠無(wú)數(shù)個(gè)早起的清晨、晚睡的深夜奮斗出來(lái)的。</p><p class="ql-block"> 現(xiàn)在的我，不再羨慕“牛人”的光環(huán)，只想悄悄向他靠近：每天早起20分鐘背單詞，作業(yè)多檢查一遍，周末少刷會(huì)兒視頻，多翻兩頁(yè)書(shū)。我相信，只要像小吳那樣努力，總有一天，我也能成為別人眼中的“牛人”。</p>