<p class="ql-block ql-indent-1">俗語說得好：“小寒大寒，凍成一團(tuán)”，隨著小寒節(jié)氣的到來，我們正式進(jìn)入了冬天最寒冷的日子，為了讓幼兒更好的了解小寒節(jié)氣傳統(tǒng)習(xí)俗，感受中華文化的魅力和濃濃的節(jié)氣氛圍，葛幼小三班開展了小寒節(jié)氣主題活動(dòng)。</p> 一、認(rèn)識(shí)小寒 <p class="ql-block ql-indent-1">我們將小寒節(jié)氣的特點(diǎn)、三候知識(shí)融入兒歌，帶領(lǐng)孩子們吟誦傳唱，讓他們在朗朗上口的韻律中真切感知小寒的節(jié)氣屬性、寒冷特質(zhì)與傳統(tǒng)習(xí)俗，對這個(gè)冬日節(jié)氣形成初步認(rèn)知。</p> 二、保暖小妙招 <p class="ql-block ql-indent-1">小寒時(shí)節(jié)天氣寒冷，老師教給了孩子們一些保暖的小技巧，如穿厚衣服、戴帽子、圍巾和手套等。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">小朋友們還自主嘗試在實(shí)踐中學(xué)習(xí)冬日保暖的方法，比如自己動(dòng)手穿衣服、整理衣物，感受溫暖的同時(shí)也鍛煉了自理能力。</p> 三、趣味體驗(yàn)活動(dòng) <p class="ql-block ql-indent-1">甜甜水果茶:天寒茶暖，童趣滿盈。小寒時(shí)節(jié)寒意漸濃，小朋友們化身小小茶藝師，用此前親手采摘的橙子，煮出一壺香甜四溢的冬日水果茶，暖意融融間，盡享小寒好時(shí)光。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">手工“暖暖手套和帽子”：小朋友們利用彩色卡紙、毛絨球、亮片等材料，裝飾出一個(gè)個(gè)獨(dú)一無二的“暖暖手套”，為班級增添了一份溫暖。</p> 四、科學(xué)探索與運(yùn)動(dòng) <p class="ql-block ql-indent-1">“臘梅開，暗香飄”臘梅花之所以香氣襲人，是因?yàn)樗?jīng)歷了嚴(yán)寒的考驗(yàn)，以頑強(qiáng)的生命力在冬季綻放。孩子們在老師的帶領(lǐng)下賞梅、畫梅，也了解了梅花堅(jiān)強(qiáng)、勇敢和謙虛的花語寓意。 </p> <p class="ql-block ql-indent-1">美麗的冰花:孩子們帶來和爸爸媽媽一起制作的冰花，他們伸手觸摸冰花，用語言表達(dá)“冷冷的”等觸覺體驗(yàn)，通過直接感官接觸認(rèn)識(shí)冰的特性；而當(dāng)發(fā)現(xiàn)冰花在手中融化、在太陽下滴水時(shí)，孩子們主動(dòng)提出疑問并嘗試推理原因，初步感知到溫度與冰融化之間的聯(lián)系。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">冬日運(yùn)動(dòng)：雖然天氣寒冷，但小朋友們依然在游戲和運(yùn)動(dòng)中感受著冬日的快樂，跑跑跳跳、鉆鉆爬爬，既鍛煉了身體，又驅(qū)散了冷意。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">小寒雖寒，但孩子們的笑聲和熱情讓這個(gè)節(jié)氣充滿了溫暖和歡樂。希望通過這些活動(dòng)，孩子們不僅能了解小寒節(jié)氣的知識(shí)和習(xí)俗，還能在寒冷的冬天里感受到生活的美好和傳統(tǒng)文化的魅力。</p>